Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение
"Средняя общеобразовательная школа №1" с. Грачёвка

   ГОРЯЧАЯ ЛИНИЯ

по организации образовательного процесса с использованием электронных и дистанционных ресурсов обучения

   Специалисты «горячей линии» готовы ответить на  Ваши вопросы по организации и проведению дистанционного обучения  учащихся  МКОУ СОШ 1 с. Грачевка:

8(86540) 4-07-71 (И.О. директора Чернова Е.Н.)

8-918-755-46-68 (Кудрявцева О.А., зам.директора по УВР, начальные классы)

   Режим работы «горячей линии» МКОУ СОШ 1 с. Грачевка Грачевского муниципального округа Ставропольского края:

понедельник - пятница: 08.00-17.00, перерыв: 12.00 - 13.00 

суббота: 08.00-14.00     

Выходные: воскресенье, праздничные дни.

1. Обучение в 1-11 классах происходит по расписанию уроков (с учетом трудности предметов). Время уроков сокращено.
2. Расписание звонков во время дистанционного обучения изменено.
3. Задания необходимо выполнять в день проведения урока (желательно по расписанию). В это время учителя находятся в системе и готовы ответить на возникающие вопросы. Задания можно прикрепить на портале или отправить учителю на электронную почту.
4. Для консультаций можно связаться с учителем, классным руководителем посредством электронной почты или мессенджеров.
5. Оценки по предметам выставляются в журнал.
6. Если есть технические трудности с выполнением задания (или какие-то другие сложности) сообщайте классному руководителю. 

  Все мы неожиданно для себя и помимо нашей воли оказались в сложной ситуации. В этой непростой ситуации особенно важно правильно организовать основной ресурс – время.

  Надеемся, что эти рекомендации вам помогут.

1.  Зарегистрируйтесь на всех предложенных платформах, даже если вы ими не воспользуетесь, помните – чем больше благоприятных возможностей, тем больше вероятность успеха.
2.  Старайтесь не отвлекаться во время занятий, помните – каждый упущенный момент снижает число благоприятных возможностей.
3.  Воспринимайте трудности не  как катастрофу, а как возможность роста, помните – многое зависит именно от настроя, а преодолевая трудности мы становимся сильнее. Кроме того, вы – молодые, здоровые, с подвижным гибким умом. Поверьте – вы сейчас далеко не в худшем положении.
4.  Разумно распределяйте нагрузки. Особенно сейчас уязвимы ваши глаза. Соблюдайте щадящий режим: вы вынуждены быть онлайн на занятиях, изучать источники информации, глядя на экран. Поэтому постарайтесь свести к минимуму общение в соцсетях (пусть это будут не чаты, а аудио- или видео-звонки). Постарайтесь минимизировать время, проводимое в игровых программах.
5.  Старайтесь выполнять задания своевременно
6.  На онлайн-занятии, как и на обычном, нужно иметь под рукой тетрадь и письменные (а возможно и чертежные) принадлежности. Так же могут быть полезны текстовый и графический редакторы. И уж наверняка – поисковая система.
7.  Если вы не можете решить какую-то задачу, самое разумное – просмотреть заново тему, к которой задача относится: теорию, образцы решения. Главное – начать.
8.  Используйте любую возможность, любую предлагаемую помощь. Если учитель выделяет время на консультации, не следует этим пренебрегать.

ПЕРЕЧЕНЬ

электронных ресурсов и образовательных платформ для дистанционного формата обучения

• Онлайн-школа Скайсмарт https://skysmart.ru 
• Google Класс https://classroom.google.com/
• Российская электронная школа http://resh.edu.ru/
• Мобильное электронное образование https://mob-edu.com/ 
• Учи.ру https://uchi.ru/
• Онлайн школа Фоксфорд https://foxford.ru/
• Якласс http://www.yaklass.ru/
• Кодвардс https://codewards.ru/
• Домашняя школа InternetUrok.ru https://interneturok.ru/
• Профориентационный портал «Билет в будущее» https://biletworldskills.ru/ 
• Онлайн платформа «Скайенг» https://skyeng.ru/
• Урок цифры https://datalesson.ru/
• Онлайн-платформа «Мои достижения» https://myskills.ru/
• «Олимпиум» https://olimpium.ru/
• Видеоуроки на ТВ Школа Ставрополья ВРЕМЯ ВЫБРАЛО НАС https://www.youtube.com/channel/UCg9oTG_yFMs-E1-_d0kMPpw 

Подготовка к ГИА в условиях дистанционного обучения

ФИПИ: http://fipi.ru/

Образовательный портал для подготовки к экзаменам:  https://sdamgia.ru/

Решу ЕГЭ: https://ege.sdamgia.ru/

Решу ОГЭ: https://oge.sdamgia.ru/

Яндекс-репетирор: https://yandex.ru/tutor/ege/, https://yandex.ru/tutor/oge/

Якласс http://www.yaklass.ru/

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

"Средняя общеобразовательная школа 1" с. Грачёвка

Грачевского муниципального округа  Ставропольского края

ПРИКАЗ

от 03 ноября 2021г                         с. Грачёвка                                     № ____

О  переходе на обучение с использованием  электронного обучения и дистанционных образовательных  технологий

       На основании  Федерального закона РФ от 29 декабря 2012 г №273-ФЗ  «Об образовании в РФ»(ст.28 «Компетенции, права, обязанности и ответственность образовательной организации», п.17 ст.108- в части реализации образовательных программ при введении режима повышенной готовности),  постановления  Губернатора Ставропольского края 101 от 16.03.2020 «О введении на территории Ставропольского края режима  повышенной готовности», постановления Губернатора Ставропольского края   №119 от 26.03.2020г, постановления Губернатора Ставропольского края от 03 ноября 2021г «О внесении   изменений в подпункты 15.7 и 16.5 постановления Губернатора  Ставропольского края от 26 марта 2020г №119 «О комплексе ограничительных и иных мероприятий по снижению рисков распространения новой коронавирусной инфекции COVID-2019 на территории Ставропольского края», методических рекомендаций   министерства образования Ставропольского края  от 25.08.2020г №02-23/101125 «О направлении рекомендаций по организации образовательного процесса в общеобразовательных организациях в новом 2020/21 учебном году», Постановления главного санитарного врача РФ от 28.09.2020 г. №28 «Об утверждении Санитарных правил СП 2.4. 3648-20 «Санитарно – эпидемиологические требования  к организации воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»

ПРИКАЗЫВАЮ:

1.Ввести в МКОУ СОШ №1 с 08 ноября по 13 ноября 2021 года включительно обучение учащихся 1-11 классов с использование различных образовательных технологий, позволяющих обеспечить взаимодействие  обучающихся и педагогических работников  опосредованно (на расстоянии), в том числе с применением электронного обучения  и дистанционных образовательных технологий (далее дистанционные образовательные технологии»

2. Утвердить регламент организации образовательного процесса с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в МКОУ СОШ1 с Грачевка (Приложение 1).
3. Ответственными лицами за организацию дистанционного обучения назначить:

1-4 классов – Кудрявцеву О.А., заместителя директора;

5-8 классов – Листкову Л.И., заместителя директора;

9,10,11 классов – Панфилову Е.Ф., заместителя директора.

4. Учителям-предметникам:

4.1.Определить  набор электронных ресурсов, приложений для организации дистанционной формы обучения по учебному предмету, планировать свою педагогическую деятельность, выбирать из имеющихся или создавать  простейшие, нужные для обучающихся ресурсы и задания.

4.2.Обучение учащихся с 08 ноября  по 13 ноября  2021 г  проводить с применением дистанционных технологий ежедневно в соответствии с расписанием уроков.  Вести журналы.

4.3.Ежедневно в соответствии с расписанием уроков  размещать задания, пояснения, ссылки для перехода на образовательные платформы. 

4.4.Провести корректировку рабочих программ. Оформить лист коррекции рабочих программ.

4.5.Предусмотреть индивидуальные траектории  работы с учащимися, не имеющими доступа к сети Интернет ( СМС сообщения, телефонный режим,  задания по учебнику и др.).

4.6. При подготовке обучающихся 9-11 классов  к государственной итоговой аттестации в форме дистанционного обучения  в приоритетном порядке использовать сайт ФИПИ, открытый банк заданий, ресурсы других сайтов.

4.7 Определять объем домашних заданий с учетом рекомендаций СанПина,  исключающих перегрузку обучающихся.

5.Зам. директора  Е.Ф.Панфиловой, О.А.Кудрявцевой провести корректировку расписания с учетом  трудности предметов.

6. Определить длительность урока (нахождение ученика за компьютером), исходя из возрастной категории обучающихся, соблюдая нормативные требования (СанПиН):
7. Классным руководителям 1-11 классах провести работу по определению готовности обучающихся класса к переходу на дистанционное обучение ( наличие  стационарного оборудования и сети Интернет). О готовности доложить в учебную часть школы.
8. Контроль за исполнением настоящего приказа оставляю за собой.

Исполняющая обязанности

директора школы, заместитель директора                  Е.Н.Чернова

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №1 с.ГРАЧЕВКА

Утверждено приказом по школе

 № 257 от 30.09.2021г

Положение

о мероприятиях по преодолению отставаний

при реализации рабочих программ по дисциплинам учебного плана и курсам внеурочной деятельности

1. Общие положения

Настоящее Положение о мероприятиях по преодолению отставаний при реализации рабочих программ по дисциплинам учебного плана и курсам внеурочной деятельности (далее – Положение) регламентирует порядок проведения мероприятий по преодолению отставания в выполнении рабочих программ по дисциплинам учебного плана и курсам внеурочной деятельности (далее – рабочих программ) в образовательной организации (далее – ОО).

               Положение разработано:

В соответствии с нормативными правовыми актами федерального уровня:

• Федеральным законом РФ от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации";

• приказом Минобрнауки России от 30.08.2013 № 1015 "Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования";
• методических рекомендаций министерства образования Ставропольского края  от 25.08.2020г №02-23/101125 «О направлении рекомендаций по организации образовательного процесса в общеобразовательных организациях в новом 2020/21 учебном году»;
• постановления главного санитарного врача РФ от 28.09.2020 г. №28 «Об утверждении Санитарных правил СП 2.4. 3648-20 «Санитарно – эпидемиологические требования к организации воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»

Положение направлено на организацию своевременного контроля, корректировку рабочих программ и разработку мероприятий, обеспечивающих полноту выполнения рабочих программ согласно запланированному объему.

    Задачами по преодолению отставания программного материала являются: – осуществление систематического сбора информации (первичных данных) о полноте реализации рабочих программ;

• обеспечение своевременной корректировки рабочих программ, внесение изменений и дополнений в содержательную часть;
• планирование и реализация мероприятий по преодолению отставаний.

 2. Контроль выполнения рабочих программ

Заместители директора по УВР  МКОУ СОШ 1 с Грачевка осуществляют систематический контроль за выполнением Учебного плана, плана внеурочной деятельности, соблюдением календарного учебного графика ООП (по уровням общего образования).

По итогам проверки реализации рабочих программ заместителем директора по каждой учебной параллели составляется сводная таблица, в которую вносится информация о количестве планируемых и фактически проведенных уроков, причине невыполнения рабочей программы, запланированных компенсирующих мероприятиях (Приложение 1).

Итоги проверки рабочих программ подводятся на заседании административного совета.  

3. Порядок корректировки рабочих программ

Мероприятия по корректировке рабочих программ осуществляются педагогическими работниками согласно должностной инструкции.

В случае необходимости корректировки рабочих программ из-за выполнения учебного плана не в полном объеме (карантин, природные факторы, болезнь учителей и т. д.) корректировка рабочей программы может быть осуществлена посредством:

• укрупнения дидактических единиц;
• сокращения часов на проверочные работы;
• оптимизации домашних заданий;
• вывод (в старших классах) части учебного материала на самостоятельное изучение по теме с последующим контролем.

Не допускается уменьшение объема часов за счет полного исключения раздела из программы.

В ходе реализации скорректированной рабочей программы учитель вносит информацию в  журнал.

Корректировка рабочих программ проводится согласно срокам, установленным в приказе руководителя.

4. Заключительные положения

Настоящее Положение утверждается приказом руководителя ОО и вступает в силу с момента его утверждения руководителем ОО. Изменения, вносимые в Положение, вступают в силу в том же порядке.

После утверждения Положения или изменений, внесенных в него, текст Положения размещается на сайте ОО. 

Положение действует до принятия нового локального акта, регулирующего вопросы преодоления отставания программного материала при реализации рабочих программ учебных предметов, курсов.

Приложение 1                                                                                             

Сводная таблица "Выполнение рабочих программ"

Приложение 2 

ЛИСТ КОРРЕКТИРОВКИ

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОГО ПЛАНИРОВАНИЯ

Предмет _____________________

Класс ________________________

Учитель ______________________

2021-2022 учебный год

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №1 с.ГРАЧЕВКА

Утверждено приказом по школе

 № 257 от 30.09.2021г

ПОЛОЖЕНИЕ

о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся МКОУ СОШ  1

с.Грачевка в условиях дистанционного обучения при нестабильной эпидемиологической ситуации.

1. Общие положения.

1.1.Настоящее «Положение о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся в условиях дистанционного обучения при нестабильной эпидемиологической ситуации» (далее – Положение) является локальным актом общеобразовательного учреждения МКОУ СОШ  1 с.Грачевка(далее – Учреждение), регулирующим формы, периодичность, порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся в условиях дистанционного обучения в период нестабильной эпидемиологической ситуации. Данное Положение регулирует правила проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся.

1. Настоящее Положение разработано в соответствии с Законом РФ «Об образовании в РФ» №273-Ф3 от 26.12.2012, Уставом Учреждения.
   • Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация являются частью системы внутренней оценки качества образования.
   • Индивидуальные достижения обучающихся подлежат текущему контролю успеваемости и промежуточной аттестации в обязательном порядке только по предметам, включенным в учебный план класса, в котором они обучаются.
   • Текущий контроль успеваемости и промежуточную аттестацию обучающихся осуществляют педагоги в соответствии с должностными обязанностями и локальными нормативными актами Учреждения.
   • Результаты, полученные в ходе текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации в условиях дистанционного обучения, являются документальной основой для составления ежегодного отчета о самообследовании.
   • Основными потребителями информации о результатах текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации являются участники образовательных отношений: педагоги, обучающиеся и их родители (законные представители), Управляющий совет, экспертные комиссии при проведении процедур лицензирования и аккредитации, учредитель.
   • Целью аттестации являются:

• обеспечение социальной защиты обучающихся, соблюдения прав и свобод в части регламентации учебной загруженности в соответствии с санитарными правилами и нормами, уважение их личности и человеческого достоинства; установление фактического уровня теоретических знаний обучающихся по предметам учебного плана, их практических умений и навыков;
• соотнесение этого уровня с требованиями государственного образовательного стандарта. Контроль выполнения учебных программ и календарно – тематического графика изучения учебных предметов.
  • Текущий контроль успеваемости – оценка качества усвоения обучающимися содержания какой-либо части (частей) темы (тем) конкретного учебного предмета, курса внеурочной деятельности.

Промежуточная аттестация - оценка качества усвоения обучающимися объёма содержания учебного предмета за учебный год с учетом разных образовательных возможностей обучающихся в период самоизоляции в условиях дистанционного обучения;

• Успешное прохождение обучающимися промежуточной аттестации является основанием для перевода в следующий класс, продолжения обучения в классах и допуска учащихся 9-х и 11-х классов к государственной итоговой аттестации. Решения по данным вопросам принимаются педагогическим советом Учреждения.

1. Формы, периодичность и порядок проведения текущего контроля успеваемости обучающихся.

2.1. Результатом текущего контроля успеваемости обучающихся в Учреждении является оценивание уровня в соответствии с государственными образовательными стандартами по учебным четвертям в 1-9 классах и полугодиям в 10 – 11 классах.

Формы текущего контроля успеваемости в условиях дистанционного обучения: контрольные (зачетные) работы, устные (при помощи on-line связи или в записи) и письменные (в т.ч. выполненные с использованием образовательных платформ) ответы, выполнение проектных или творческих заданий и др.

К письменным ответам относятся: письменные отчеты по работе с текстом; проверочные, контрольные, творческие работы; письменные ответы на вопросы теста; сочинения, изложения, рефераты и др.

К устным ответам относятся: ответ обучающегося на один или систему вопросов в форме рассказа, беседы, собеседования, зачет и др., зафиксированный с помощью записывающего оборудования или

представленный при on-line работе с обучающимся

При проведении текущего контроля успеваемости в условиях дистанционного обучения обучающихся по возможности используют информационно - коммуникационные технологии.

2.2. Поурочный контроль и контроль по темам:

• поурочный контроль осуществляется исходя из следующих норм: при недельной предметной нагрузке 4 и более часа – не менее 2-х раз в неделю, при нагрузке 2-3 часа – не менее 1 раза в неделю, при нагрузке 1 час – 1 раз в две недели;
• контроль по темам осуществляется согласно планированию;
• поурочный контроль и контроль по темам в условиях дистанционного обучения должен ориентироваться на формирование минимальных базовых умений обучающихся, которые они способны освоить самостоятельно. Темы, сложные для самостоятельного изучения, рекомендуется перенести на следующий учебный год.
  • Проведение диагностических мероприятий текущего контроля успеваемости в конце четверти, полугодия относится к компетенции заместителя директора по УВР а текущий контроль успеваемости в течение четверти – к компетенции педагога.
  • Не допускается выставление неудовлетворительной отметки обучающемуся, не уложившемуся в сроки сдачи работы текущего контроля успеваемости.
  • В случае отсутствия отчета обучающегося о работе в обозначенные педагогом-предметником сроки педагог-предметник (через классного руководителя или лично) должен выяснить причину отсутствия отчета.
  • Не допускается снижение отметки за работу, представленную позже заявленного педагогом срока.
  • Отметки текущего контроля успеваемости должны своевременно выставляться в журнал. Отметки текущего контроля успеваемости должны сопровождаться комментариями педагога о правильности выполнения заданий в обратной связи с обучающимся, родителем (законным представителем) обучающегося.
  • Классные руководители ежедневно, заместитель директора школы по УВР не реже одного раза в неделю контролируют ход текущего контроля успеваемости обучающихся.

III. Формы, периодичность и порядок проведения промежуточной аттестации обучающихся.

3.1. Перечень учебных предметов, выносимых на промежуточную аттестацию, их количество и форма проведения определяются соответствующими учебными планами и ежегодно рассматриваются на заседании педагогического совета, с последующим утверждением приказом руководителя Учреждения.

3.2. Промежуточная аттестация при самоизоляции в условиях дистанционного обучения проводится в форме дифференцированного зачета. Дифференцированный зачет может осуществляться посредством использования фонда оценочных средств (комплексная контрольная работа), выполнения индивидуального проекта или творческой работы.

3.3. Порядок проведения промежуточной аттестации обучающихся в условиях самоизоляции и дистанционного обучения:

3.3.1. Промежуточная аттестация обучающихся проводится в последней четверти учебного года. Промежуточная аттестация обучающихся 1 класса проводится с использованием комплексной контрольной работы, по которой определяется уровень освоения предметного содержания по предметам учебного плана (за исключением физической культуры, музыки, технологии, ИЗО) без выставления отметки. Промежуточная аттестация обучающихся 1 класса по физической культуре проводится по итогам сдачи нормативов в 1-3

четвертях, по музыке, технологии и ИЗО – посредством оценивания выполненных работ в 1-3 четвертях без выставления отметки.

Промежуточная аттестация обучающихся 2,3,5 – 8, 10 классов проводится в форме дифференцированного зачета по предметам учебного плана с использованием оценочных средств, соответствующих требованиям стандарта образования (с учетом корректировки образовательных программ в условиях самоизоляции) с обязательной оценкой по бальной или отметочной системе. По предметам творческого характера (ИЗО, музыка, технология, ОБЖ, родной русский язык, родная русская литература, проектная деятельность) итогом промежуточной аттестации является годовая отметка, выставленная с учетом отметок 1-3 четвертей. Промежуточная аттестация обучающихся по физической культуре проводится по итогам сдачи нормативов в 1-3 четвертях с обязательной оценкой в форме «зачтено»/«не зачтено» .

Промежуточная аттестация обучающихся 4, 9, 11 классов проводится в форме дифференцированного зачета по предметам учебного плана с использованием оценочных средств, соответствующих требованиям стандарта образования (с учетом корректировки образовательных программ в условиях самоизоляции) с обязательной оценкой по бальной или отметочной системе. По предметам творческого характера (ИЗО, музыка, технология, ОБЖ, ОРКСЭ, ОДНКР) промежуточная аттестация проводится посредством выполнения зачетной работы или защиты проекта с обязательной оценкой в форме «зачтено»/«не зачтено» или отметки.

Промежуточная аттестация обучающихся с ОВЗ (умственной отсталостью легкой степени,интеллектуальными нарушениями) проводится в форме дифференцированного зачета по предметам учебного плана с использованием оценочных средств, соответствующих требованиям стандарта образования детей с ОВЗ (с учетом корректировки образовательных программ в условиях самоизоляции), с обязательной оценкой по бальной или отметочной системе. По предметам творческого характера (ИЗО, музыка, технология, ОБЖ) промежуточная аттестация обучающихся с ОВЗ проводится посредством выполнения зачетной работы или защиты проекта с обязательной оценкой в форме «зачтено»/«не зачтено» или отметки. Промежуточная аттестация обучающихся с ОВЗ по физической культуре проводится по итогам сдачи нормативов в 1-3 четвертях с обязательной оценкой в форме «зачтено»/«не зачтено» или «сдано»/ «не сдано».

3.3.2. Промежуточная аттестация обучающихся в Учреждении проводится:

• в соответствии с расписанием, утвержденным директором Учреждения; с использованием фонда оценочных средств, утвержденного приказом директора с соблюдением режима конфиденциальности;

3.3.3. Обучающиеся, заболевшие в период проведения промежуточной аттестации, могут:

• быть переведены в следующий класс условно, с последующей сдачей академических задолженностей;
• пройти промежуточную аттестацию в дополнительные сроки, определяемые графиком образовательного процесса;

3.3.4. Итогом промежуточной аттестации по решению Педагогического совета может быть засчитан следующий результат:

• победитель/призер муниципального, регионального и всероссийского этапов предметных олимпиад, предметных научных конференций;
• победитель/призер муниципального, регионального и всероссийского творческого конкурса.

3.3.5. Обучающиеся, имеющие академическую задолженность, вправе пройти промежуточную аттестацию по соответствующему учебному предмету не более двух раз в сроки, определяемые Учреждением, до окончания 1 четверти следующего учебного года, в пределах одного года с момента образования академической задолженности.

• Информация о проведении промежуточной аттестации (перечень учебных предметов, форма, сроки и порядок проведения) доводится до обучающихся и их родителей (законных представителей) посредством размещения на официальном сайте Учреждения.
• Требования ко времени проведения промежуточной аттестации:

• Все формы промежуточной аттестации проводятся в рамках учебного расписания.
• Продолжительность контрольного мероприятия не должна превышать времени, отведенного на 1 урок (в условиях самоизоляции – 30 мин). В 9, 10, 11 классе допускается проведение контрольного мероприятия в течение 2-х уроков по предметам математика и русский язык.
• В соответствии с периодом врабатываемости в учебный процесс и шкалой трудности отдельных предметов, а так же возрастными нормами физиологического развития обучающихся, контрольное мероприятие рекомендуется проводить в промежуток с 10:00 до 12:00.

3.6. Требования к оценочным материалам для проведения промежуточной аттестации:

• Материалы для  проведения  промежуточной аттестации   готовятся руководителями соответствующих МО
• Содержание контролирующих  средств  должно  соответствовать требованиям федерального государственного образовательного стандарта, но учитывать  корректировку  образовательных  программ в  условиях самоизоляции.  С  учетом  временных  требований     содержание контролирующих средств должно проверять только базовые умения обучающихся. Контролирующие средства включают контрольно-оценочный материал, кодификатор, спецификацию, критериальную систему оценивания.Количество вариантов работ в одном классе определяется разработчиком материалов самостоятельно, но не должно быть менее двух.

3.7. Промежуточная аттестация в рамках курсов внеурочной деятельности в условиях самоизоляции не проводится.

1. Порядок выставления отметок по результатам текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации.
   • Отметка обучающегося за четверть, полугодие выставляется на основе результатов текущего контроля успеваемости, с учетом результатов письменных контрольных работ.
   • Отметка за четверть выставляется при наличии 3-х и более текущих отметок за соответствующий период. Полугодовые отметки выставляются при наличии 5 - ти и более текущих отметок за соответствующий период.
   • При пропуске обучающимся по уважительной причине более 50% учебного времени, отводимого на изучение предмета, при отсутствии минимального количества отметок для выставления четвертной/ полугодовой отметки, обучающийся  не  аттестуется.  В  классный  журнал  в соответствующей графе отметка не выставляется.
   • При выставлении годовой отметки следует учитывать отметки за четверти (2 - 9 классы), полугодия (10-11 классы). В условиях досрочного окончания изучения предметов музыка, ИЗО, технология, черчение, ОБЖ, физическая культура, родной русский язык, родная русская литература во 2-8 классах годовая отметка по этим предметам выставляется как среднее арифметическое отметок за 1-3 четверти. В условиях досрочного окончания изучения предметов астрономия, МХК, ОБЖ, физическая культура, проектная деятельность в 10 классе годовая отметка по этим предметам выставляется на основе отметки за первое полугодие и отметки за второе полугодие, выставленной на основе текущих отметок 3-ей четверти.
   • Отметки, полученные в ходе промежуточной аттестации обучающихся, отражаются в классных журналах в разделах тех учебных предметов, по которым промежуточная аттестация проводилась.
   • Отметки по учебным предметам (с учетом результатов промежуточной аттестации) за текущий учебный год должны быть выставлены за 5 дней до окончания учебного года.
   • Классные руководители доводят до сведения родителей (законных представителей) сведения о результатах промежуточной аттестации. В случае неудовлетворительных результатов промежуточной аттестации – в письменной форме под роспись родителей (законных) представителей обучающихся с указанием даты ознакомления. Письменное сообщение хранится в личном деле обучающегося.
   • Годовые отметки по всем предметам учебного плана выставляются в личное дело обучающегося.
   • Заявления обучающихся и их родителей, не согласных с результатами промежуточной аттестации, рассматриваются в установленном порядке конфликтной комиссией Учреждения.
   • Результаты промежуточной аттестации обсуждаются на заседании педагогического совета Учреждения
2. Порядок перевода обучающихся в следующий класс.
   • Обучающиеся, освоившие образовательные программы за учебный год переводятся в следующий класс.
   • Обучающиеся на уровнях начального общего, основного общего и среднего общего образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность хотя бы по одному предмету, переводятся в следующий класс условно.
   • Обучающиеся на уровнях начального общего и основного общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года, имеющие академическую задолженность, условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторный год обучение или продолжают получать образование в иных формах.
   • Перевод обучающегося в следующий класс осуществляется по решению педагогического совета.
   • Обучающиеся, не освоившие образовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующем уровне общего образования.
3. Права и обязанности участников процесса текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации в условиях дистанционного обучения.
   • Участниками процесса текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации считаются: обучающийся и педагог, преподающий предмет в классе, администрация Учреждения. Права обучающегося представляют его родители (законные представители).
   • Педагог, осуществляющий текущий контроль успеваемости, обязан:- организовать работу обучающегося по освоению тем в дистанционном режиме с использованием различных средств (учебников на печатной основе, электронных учебников, образовательных платформ, видео уроков и т.д.)- проводить процедуру текущего контроля успеваемости и оценивать качество усвоения обучающимися содержания учебных тем, соответствие уровня подготовки обучающихся базовым требованиям государственного образовательного стандарта;

• давать педагогические рекомендации обучающимся и их родителям (законным представителям) по методике освоения минимальных требований к уровню подготовки по предмету.

6.3. Педагог в ходе текущего контроля успеваемости не имеет права:- использовать содержание предмета, не предусмотренное учебными программами при разработке материалов для всех форм текущего контроля успеваемости;

• использовать методы и формы, не апробированные или не обоснованные в научном и практическом плане, без разрешения руководителя Учреждения;- оказывать давление на обучающихся, проявлять к ним недоброжелательное, некорректное отношение.
  • Классный руководитель обязан проинформировать родителей (законных представителей) о результатах текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации их ребенка. В случае неудовлетворительной промежуточной аттестации обучающегося письменно уведомить его родителей (законных представителей) о решении педагогического совета Учреждения, а также о сроках и формах ликвидации задолженности. Уведомление с подписью родителей (законных представителей) передается руководителю Учреждения и хранится в личном деле обучающегося.
  • Обучающийся имеет право проходить все формы текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации за текущий учебный год в порядке, установленном Учреждением;
  • Обучающийся обязан выполнять требования, определенные настоящим Положением.
  • Родители (законные представители) обучающегося имеют право:
• знакомиться с формами и результатами текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающегося, нормативными документами, определяющими их порядок, критериями оценивания;
• обжаловать результаты промежуточной аттестации их ребенка в случае нарушения Учреждением процедуры промежуточной аттестации.

6.8. Родители (законные представители) обязаны:

• предоставить ребенку возможность обучения в условиях самоизоляции и дистанционной работы, соблюдать требования всех нормативных документов, определяющих порядок проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающегося;
• вести контроль текущей успеваемости своего ребенка, результатов его промежуточной аттестации;
• оказать посильное содействие своему ребенку в освоении тем предмета, ликвидации академической задолженности по предмету в случае перевода ребенка в следующий класс условно;
• в случае не ликвидации академической задолженности обучающимся принять решение о его дальнейшем обучении: повторно, по адаптированной программе в соответствии с рекомендациями ПМПК, по индивидуальному учебному плану.9. Учреждение:
• определяет нормативную базу проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающегося, их порядок, периодичность, формы, методы в рамках своей компетенции.
• в случае отказа родителей (законных представителей) от принятия решения об обучении условно переведенного и не ликвидировавшего академической задолженности, формирует пакет документов для обращения в КДН и другие структуры, контролирующие исполнение родителями обязанностей по обучению несовершеннолетнего.

Оргкомитет ежегодной Всероссийской олимпиады для школьников имени первого ректора УрГАУ О.А. Ивановой (профили: биология / физика) информирует о том, что с 08 по 27 ноября 2021 года состоится отборочный этап Олимпиады, 30 ноября 2021 года - заключительный этап. Организатором Олимпиады является ФГБОУ ВО «Уральский государственный агарный университет» с 2020 года.

К участию приглашаются учащиеся общеобразовательных организаций 8-11 классов. Задания Олимпиады включают тестовую часть; выбор правильных утверждений; вопросы, требующие развернутого ответа и пр. Отборочный и заключительный этапы Олимпиады пройдут в индивидуальном онлайн-формате на сайте дистанционного образования УрГАУ «Moodle».

Предварительная регистрация обязательна. Подать заявку на участие можно до 31 октября 2021 г.

1) по ссылке:  https://docs.google.com/forms/d/1aw3cz4X4P3FNrZKWSX8uQMt0sNJFuySdFexABGbyk94/edit?usp=sharing

2) на официальном сайте Уральского ГАУ http://urgau.ru/ в разделе «ШКОЛЬНИКАМ» - «МЕРОПРИЯТИЯ» - «ОЛИМПИАДЫ» - «ВСЕРОССИЙСКАЯ  ОЛИМПИАДА ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ им. первого ректора УрГАУ О.А. Ивановой за 2021-2022 год» по кнопке «ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ».

Все участники Олимпиады будут награждены сертификатами, а победители заключительного этапа – дипломами и брендированными призами с символикой УрГАУ.

Распоряжение от 13.08.2021 № 286-р "Об организации проведения Школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников в Грачевском муниципальном округе Ставропольского края в 2021-22 учебном году"

Распоряжение от 13.08.2021 № 287-р "Об утверждении экспертного совета Школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников в Грачевском муниципальном округе Ставропольского края в 2021-22 учебном году"

Распоряжение от 26.08.2021 № 294-р "Об утверждении состава оргкомитета о Школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников в Грачевском муниципальном округе Ставропольского края в 2021-22 учебном году"

Распоряжение от 30.08.2021 № 318-р "Об утверждении состава муниципальных предметно-методических комиссий Школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников в Грачевском муниципальном округе Ставропольского края в 2021-22 учебном году"

Распоряжение от 31.08.2021 № 324-р "Об утверждении состава жюри Школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников в Грачевском муниципальном округе Ставропольского края по предметам: русскому языку, иностранным языкам (английскому, немецкому, французскому), экологии, географии, литературе, истории, обществознанию, экономике, праву, искусству (мировой художественной культуре), физической культуре, технологии, основам безопасности жизнедеятельности в 2021-22 учебном году"

Распоряжение от 03.09.2021 № 328-р "Об информационном сопровождении Школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников в Грачевском муниципальном округе Ставропольского края в 2021-22 учебном году"

Распоряжение от 03.09.2021 № 330-р "Об утверждении квоты победителей и призеров Школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников в Грачевском муниципальном округе Ставропольского края в 2021-22 учебном году'"

Распоряжение от 06.09.2021 № 332-р "О внесении измененений в распоряжение от 24.06.2021 № 254-р О назначении ответственного лица за проведение Всероссийской олимпиады школьников в Грачевском округе в 2021/22 учебном году"

Распоряжение от 31.08.2021 № 323-р "Об утверждении списка дежурных при проведении школьного этапа всероссийской олимпиады школьников в 2021/22 учебном году в Грачевском муниципальном округе Ставропольского края"

Распоряжение от 14.09.2021 №335-р "Об утверждении организационно-технологической модели проведения школьного этапа всероссийской олимпиады школьников в 2021/22 учебном году в Грачевском муниципальном округе Ставропольском крае с использованием технологической платформы «Сириус.Курсы» в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»"

Место проведения: МКОУ СОШ 1 с. Грачевка СК, Грачевский район, с. Грачевка, ул. Советская, д.47

22 октября 2021 года (пятница)

23 октября 2021 года (суббота)

Место проведения: МКОУ СОШ 1 с. Грачевка СК, Грачевский район, Грачевка, ул. Советская, д.47

Результаты школьного этапа всероссийской олимпиады школьников 2021/22 учебного года по физической культуре будут размещены 23 октября 2021 года  на портале «sh1grach.ru».

Ответственные за проведение школьного этапа всероссийской олимпиады школьников 2021/22 учебного года по физической культуре:

1. заместитель директора МКОУ СОШ 1 с. Грачевка – Панфилова Е.Ф., Кудрявцева О.А.

Контактный телефон:8-962-435-05-68, 8-918-755-46-68

2. Специалист по информационному обеспечению сектора организационного и методического сопровождения образовательного портала Халифа Г.И.

Контактный телефон: 8-919-758-75-89. 

3. Специалист отдела образования администрации Грачевского муниципального района Ставропольского края – Гусева Наталья Анатольевна.

Контактный телефон:8-918-779-99-28.