План воспитательной работы школы

2017 – 2018 учебный год

 

№№ п/п	Дата	Название мероприятия	Ответственные
1. Воспитание гражданско-патриотических чувств через знаменательные даты, события, государственные праздники, школьные традиции.
1	Сентябрь	Изучение истории Грачевского района, села	Зам.директора по ВР, классные руководители
2	Сентябрь	День  Ставропольского края
3	Февраль	Вечер встречи выпускников школы	Зам.директора по ВР Классные руководители
4	Февраль	Месячник военно-патриотической и оборонно-массовой работы, посвященный Дню защитника Отечества.	Учителя физкультуры, истории, ОБЖ, классные руководители, социальный педагог, зам.директора  по ВР
5	Апрель–май	Мероприятия, посвященные Дню Победы в Великой Отечественной войне.	Классные руководители, учителя физкультуры, зам.директора по ВР
6	В течение учебного года	Юбилейные  даты  школы,  села,  района, края, России.	Зам.директора по ВР
7	Сентябрь Май	«Первый звонок» «Последний звонок».	Зам.директора по ВР, классные руководители  1- 11-х классов
2. Жизнь замечательных людей.
1	Сентябрь, соответственно датам в течение учеб.года	Тематические классные часы «Почетные граждане  села, района, края, России»,  «ЖЗЛ».	Классные руководители 1-11 классов
2	Январь	Встречи с замечательными людьми школы,  и т.д.	Классные руководители 1-11 классов
3	Сентябрь, октябрь, декабрь, апрель, май	Конкурсы сочинений, рисунков, чтецов, викторин.	Классные руководители 1 – 11 классов, зам.директора по ВР
4	Сентябрь, декабрь	Ратные и трудовые подвиги моих земляков.	Классные руководители
3. Любовь к Родине начинается с семьи.
1	В течение года	Работа вокруг социально значимых проектов	Родители, ученики, кл. руководители
2	Октябрь, ноябрь, апрель, май, в течение учебного года	Тематические классные часы: «Моя родословная»,  «Я и моя семья»,  «Мой дом – моя крепость»,  «Тайны бабушкиного сундука», «О чем поведал семейный альбом», «Письма с фронта».	Классные руководители
3	Октябрь, ноябрь, апрель, май	Совместные праздники родителей и учащихся: «День матери»,   «День отца»,  «День бабушек и дедушек»,  «День моего ребенка».	Классные руководители 1 – 5 классов
4	Октябрь, март, май	Конкурсы, выставки, проекты «Моя семья – мое богатство».	Классные руководители
5	Март, в течение учебного года	Конференции, родительские собрания: «Лента времени»,  «Золотые россыпи семейной педагогики»,  «О нас и наших детях».	Администрация, классные руководители
4. Жить – Родине служить.
1	Сентябрь, декабрь	Военно-патриотические  викторины.	Учителя истории, физкультуры
2	В течение учебного года	Спортивные соревнования по мини-футболу, волейболу.	Учителя физкультуры
3	Октябрь-ноябрь	Конкурс «Песни поем на разных языках, а Родина у нас одна»	Учителя русского языка, кл. руководители 8 – 11 классов
4	Ноябрь	Читательская конференция, чтение и обсуждение книг о героях Великой Отечественной войны.	Библиотекарь, классные руководители  5–7 классов
5	Январь	Тематический вечер «Защита Отечества – священный долг каждого гражданина России».	Социальный педагог, учителя физкультуры,  классные руководители 9-11 классов
6	Февраль	Военно-спортивный праздник «А ну-ка, парни».	Учителя физкультуры, классные  руководители 9-11 классов
7	Март	Молодежная спартакиада  по игровым видам спорта	Учителя  физкультуры
8	Апрель	Смотр песни и строя.	Учителя физкультуры, классные руководители
9	Май	Легкоатлетическая эстафета, посвященная Дню Победы.	Учителя физкультуры
5.  «Будущее начинается сегодня»: формирование гражданской позиции через ученическое самоуправление.
1	В течение учебного года	Школа Лидера.	Правительство школьного самоуправления, зам.директора  по ВР
2	Сентябрь	От слов – к делу: «Законы, по которым живем» (выборы классного самоуправления).	Классные руководители 2 – 11 классов
3	Октябрь	Выборы Президента  ученического самоуправления	Зам. директора по ВР, кл. руководители 8 – 10 классов
4	Октябрь	«Посвящение в первоклассники».	Классные руководители 1-х классов
5	Декабрь	«Мое здоровье в моих руках»	Классные руководители 1-11 классов
6	Январь	«Школа – это поиск смысла жизни, профессиональное самоопределение».	Классные  руководители 9, 11 классов
7	Апрель	«Я – патриот»: конкурс строя и песни	Учителя физкультуры, ОБЖ,  классные руководители 5 – 11 классов
6. Экологическое воспитание учащихся
1	Октябрь	Праздник Золотой Осени	Классные руководители 1 – 4 классов
2	Октябрь	Выставка рисунков и поделок из природного материала	Классные руководители 1 – 4 классов
3	Сентябрь, октябрь, апрель, май	Работа по благоустройству пришкольной территории	Классные руководители 2 – 11 классов
4	Декабрь – март	Акция «Помоги птицам»	Учителя технологии, классные руководители 1 – 8 классов
7. Профилактика правонарушений
1	Сентябрь - октябрь	Добровольное тестирование несовершеннолетних с целью раннего выявления немедицинского потребления наркотических средств и психотропных веществ	Социальный педагог, классные руководители 8 – 11 классов
2	3 сентября	День солидарности в борьбе с терроризмом	Классные руководители 1-11 классов
3	Сентябрь	Всероссийская профилактическая операция по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма «Внимание - дети!»	Классные руководители 1-11 классов
4	Сентябрь	Краевой конкурс творческих работ «Имею право и обязан»	Классные руководители 1-11 классов
5	Октябрь	Месячник здоровья: «Школа против наркотиков и СПИДа»	Классные руководители 5 – 11 классов
6	Октябрь	Конкурс творческих работ «Мы против коррупции»	Классные руководители 5 – 11 классов
7	Октябрь	Заочная акция учащихся Ставропольского края «Спорт против наркотиков»	Учителя физкультуры, классные руководители 5 – 11 классов
8	Октябрь	Посвящение в пешеходы	Библиотекарь, классные руководители 1-х классов
9	Ноябрь	Акция «Скажи наркотикам – нет!»	Классные руководители 5 – 11 классов
10	Январь	«В здоровом теле – здоровый дух»	Учителя физкультуры, классные руководители 1 – 11 классов
11	Апрель	День Здоровья	Учителя физкультуры, классные руководители 1 – 11 классов
12	В течение года	Классные часы по профилактике правонарушений, ДДТТ, здорового образа жизни	Классные руководители 1 – 11 классов

 

 

 

 Должностная инструкция

классного руководителя в соответствии с требованиями федеральных

государственных стандартов основного общего образования

 

1.     Общее положение

1.1.          Настоящая должностная инструкция разработана на основе ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» № 273 от 21.12.2012 года,  приказов Министерства образования и науки Российской Федерации: «Об утверждении методических рекомендаций об осуществлении функций классного руководителя педагогическими работниками государственных общеобразовательных учреждений» № 21 от 03.02.2006 г., «Об утверждении ФГОС ООО» №1897 от 17.12.2010 года, «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель) № 544н от 18.11.2013 года, Письма «Об организации внеурочной деятельности»  № 03-296 от 12.05.2011 года.

1.2.          Настоящая инструкция определяет должностные обязанности педагогических работников – классных руководителей  МКОУ СОШ 1 с.Грачевка.

1.3.          Функции классного руководителя возлагаются на педагогического работника учреждения с его согласия приказом руководителя  учреждения.

1.4.          Классный руководитель подчиняется непосредственно заместителю директора по учебно-воспитательной работе.

1.5.          Во время отсутствия классного руководителя (отпуска, болезни) его обязанности исполняет работник, назначенный в установленном порядке, который приобретает соответствующие права и несет ответственность за неисполнение или ненадлежащие исполнение обязанностей, возложенных на него в связи с замещением.

1.6.          Классный руководитель должен знать:

1.6.1.  Закон Российской Федерации  «Об образовании в Российской Федерации» и иные законы и нормативные правовые акты.

1.6.2.  Конвенцию ООН о правах ребенка.

1.6.3.  Кодекс педагогической этики.

1.6.4.  Профессиональный стандарт педагога.

1.6.5.  Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации, требования ФГОС нового поколения и рекомендации по их реализации в общеобразовательном учреждении.

1.6.6.  Основы педагогики, детской, возрастной и социальной психологии; психологию отношений, индивидуальные и возрастные особенности детей и подростков, возрастную физиологию, школьную гигиену.

1.6.7.  Теорию и методику воспитательной работы, организации свободного времени обучающихся; общие подходы к организации внеурочной деятельности, технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения.

1.6.8.  Методы и формы мониторинга деятельности обучающихся.

1.6.9.  Методы установления контактов с обучающимися разного возраста и их родителями (лицами, их заменяющими), коллегами по работе, убеждения, аргументации своей позиции.

1.6.10.   Административное, трудовое законодательство, правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения; правила по охране труда и пожарной безопасности.

1.7.          Классный руководитель должен уметь:

1.7.1.   Общаться с детьми, признавая их достоинство, понимая и принимая их, поощряя детскую активность, ответственность, подавая собственный пример деловитости и ответственности.

1.7.2.   Эффективно управлять классом, с целью вовлечения учеников в процесс обучения и воспитания, мотивируя их учебно-познавательную деятельность. Ставить воспитательные цели, способствующие развитию учеников, независимо от их происхождения, способностей и характера, постоянно искать педагогические пути их достижения.

1.7.3.   Устанавливать четкие правила поведения в классе в соответствии со школьным уставом и правилами поведения обучающихся.

1.7.4.   Организовывать воспитательное мероприятие (классный час, внеклассное мероприятие) в классе.

1.7.5.   Оказывать всестороннюю  помощь и поддержку в организации ученических органов самоуправления.

1.7.6.   Организовывать и проводить родительское собрание.

1.7.7.   Пользоваться психолого-диагностическими тестами, анкетами, опросниками, другими диагностическими методиками и корректно использовать их в воспитательной работе.

2.     Цель и задачи деятельности классного руководителя.

2.1.            Цель деятельности классного руководителя – создание условий для саморазвития и самореализации личности обучающегося, его успешной социализации в обществе.

2.2.            Задачи деятельности классного руководителя.

2.2.1.     Воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества, инновационной экономики, задачам построения демократического гражданского общества на основе толерантности, диалога культур и уважения многонационального, поликультурного и поликонфессионального состава российского общества.

2.2.2.     Формирование и развитие классного коллектива.

2.2.3.     Создание благоприятных психолого-педагогических условий для развития личности, самоуважения каждого обучающегося, сохранение неповторимости и раскрытия его потенциальных способностей.

2.2.4.     Формирование здорового образа жизни.

2.2.5.     Организация системы отношений через разнообразные формы воспитывающей деятельности коллектива класса.

2.2.6.     Защита прав и интересов обучающихся.

2.2.7.     Организация внеурочной работы с обучающимися в классе.

2.2.8.     Гуманизация отношений между обучающимися и педагогическими работниками.

2.2.9.     Формирование у обучающихся смыслов и духовных ориентиров.

2.2.10.    Организация социально-значимой, творческой деятельности обучающихся.

3.     Функции классного руководителя.

3.1.          Организационно-координирующие:

3.1.1.   Обеспечение связи общеобразовательного учреждения с семьей.

3.1.2.   Установление контактов с родителями (иными законными представителями) обучающихся, оказание им помощи в воспитании обучающихся (лично, через педагога дополнительного образования).

3.1.3.   Проведение консультаций, бесед с родителями (иными законными представителями) обучающихся.

3.1.4.   Взаимодействие с педагогическими работниками по организации внеурочной деятельности.

3.1.5.   Организация в классе образовательного процесса, оптимального для развития положительного потенциала личности обучающихся в рамках деятельности общешкольного коллектива.

3.1.6.   Организация воспитательной работы с обучающимися через проведение классных часов, внеклассных мероприятий.

3.1.7.   Стимулирование и учет разнообразной деятельности обучающихся, в том числе в системе дополнительного образования.

3.1.8.   Взаимодействие с каждым обучающимся и коллективом класса в целом.

3.1.9.   Ведение документации (классный журнал, личные дела обучающихся, план воспитательной работы классного руководителя).

3.2.          Коммуникативные.

3.2.1.   Регулирование межличностных отношений между учащимися.

3.2.2.   Установление взаимодействия между педагогическими работниками и обучающимися.

3.2.3.   Содействие общему благоприятному психологическому климату в коллективе класса.

3.2.4.   Оказание помощи обучающимся в формировании коммуникативных качеств.

3.3.          Аналитико-прогностические.

3.3.1.   Изучение индивидуальных особенностей обучающихся и динамики их развития.

3.3.2.   Определение состояния и перспектив развития коллектива класса.

3.4.          Контрольные.

3.4.1.     Контроль за успеваемостью каждого обучающегося.

3.4.2.     Контроль за посещаемостью учебных занятий обучающихся.

3.4.3.     Контроль за посещаемостью внеурочной деятельности и количество посещенных часов за год.

4.     Формы работы классного руководителя.

4.1.          В соответствии со своими функциями классный руководитель выбирает формы работы с обучающимися.

4.1.1.     Индивидуальные (беседа, консультация, оказание индивидуальной помощи, совместный поиск решения проблемы и др.).

4.1.2.     Групповые (творческие группы, органы самоуправления и др.).

4.1.3.     Коллективные (конкурсы, спектакли, концерты, походы, соревнования, и др.).

4.1.4.     Системно-деятельностный подход.

4.1.5.     При выборе форм работы с обучающимися классный руководитель должен:

4.1.6.     Определять содержание и основные виды деятельности в соответствии с задачами, стоящими перед общеобразовательным учреждением.

4.1.7.     Учитывать принципы организации образовательного процесса, возможности, интересы и потребности обучающихся, внешние условия.

4.1.8.     Обеспечивать целостность содержания, форм и методов социально-значимой, творческой деятельности обучающихся класса.

5.     Критерии оценки осуществления функций классного руководителя.

5.1.          Критерии результативности отражают уровень который достигают обучающиеся в своем социальном развитии:

5.1.1.     Уровень воспитанности обучающихся.

5.1.2.     Уровень сформированности классного коллектива.

5.1.3.     Уровень социальной активности (портфолио учащегося).

5.2.          Критерии деятельности отражают реализацию управленческих функций классного руководителя:

5.2.1.     Организация воспитательной работы с обучающимися.

5.2.2.     Эффективность использования форм и методов в воспитательном процессе.

5.2.3.     Взаимодействие с педагогическими работниками, работающими с обучающимися в данном классе.

5.2.4.     Взаимодействие с родителями (законными представителями) обучающихся.

5.2.5.     Взаимодействие с социумом и общественностью.

6.     Режим работы классного руководителя.

6.1.          Общее правило организации работы школы и педагогического коллектива вытекают из законов о труде РФ, излагаемых в ст. 130.

6.2.          Рабочее время классного руководителя оплачивается в соответствии с нормативными правовыми и финансовыми документами учреждения.

6.2.1.   Классный руководитель проводит классный час еженедельно по расписанию.

6.2.2.   Классный руководитель  проводит не менее двух внеклассных мероприятий в четверть.

6.2.3.   Классный руководитель проводит с учащимися инструктажи по технике безопасности.

6.2.4.   Классный руководитель проводит родительские собрания не реже 4 раз в год.

6.2.5.   Составляет план воспитательной работы, анализ работы за четверть, год.

6.2.6.   Присутствует на совещаниях по планированию и анализу деятельности.

6.2.7.   Участвует в семинарах по вопросам воспитания.

6.2.8.   Участвует в педсовете по вопросам воспитания.

6.2.9.   Ведёт индивидуальную работу с учащимися.

6.2.10.   Ведёт индивидуальную работу с родителями.

6.2.11.    Ведёт работу по оформлению личных дел учащихся, составлению характеристик

6.3.            Ведёт работу с учащимися и семьями, состоящими на внутришкольном учете.

6.4.            Осуществляет дежурство по школе. 

7.     Права и обязанности классного руководителя.

7.1.          Координировать работу учителей-предметников в своем классе.

7.2.          Выносить на рассмотрение органов управления школой согласованные с клас­сом мнения и предложения.

7.3.          Приглашать родителей в школу, обращаться к администрации школы  по решению проблем детей.

7.4.          Защищать собственную честь и достоинство в школьных органах самоуправле­ния, при необходимости - в органах власти и суда.

7.5.          Классный руководитель обязан по требованию администрации школы готовить и представлять отчеты различной формы о классе и собственной работе.

7.6.          Отчет о работе классного руководителя может быть заслушан на совещании при директоре, заседании  педагогического или методического совета.

8.     Ответственность

        В установленном законодательством Российской Федерации порядке классный руководитель  несет ответственность за:

8.1.1.     Жизнь и здоровье обучающихся во время образовательного процесса, организацию изучения обучающимися правил по охране труда, дорожного движения, поведения в быту и т.п.

8.1.2.     Нарушение прав и свобод обучающихся. Применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим или психическим насилием над личностью обучающегося, а также совершение иного аморального проступка учитель может быть освобожден от за­нимаемой должности в соответствии о трудовым законодательством и Законом Российской Федерации "Об образовании в Российской Федерации"; увольнение за данный проступок не явля­ется мерой дисциплинарной ответственности.

8.1.3.     Нарушение выполнения приказов по охране труда и соблюдению правил техники безопасности, по обеспечению пожарной безопасности.

8.1.4.     Неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и Правил внутреннего трудового распорядка школы, законных распоряжений директора школы или иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей установленных настоящей инструкцией, учитель несет дисциплинарную ответствен­ность в порядке, определенном трудовым законодательством.

8.1.5.     Виновное причинение школе или участникам образовательного процесса ущерба в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей учитель несет материальную ответственность в порядке и пределах, установлен­ных трудовыми и (или) гражданским законодательством.

9.     Права и обязанности директора.

9.1.           Организовывать рассмотрение эффективности работы классного руководителя в соответствии с критериями эффективности работы классного руководителя.

9.2.          Организовать предоставление консультативной методической помощи педагогическому работнику при выполнении обязанностей классного руководителя.

9.3.          Осуществлять проверки выполнения педагогическим работником обязанностей классного руководителя.

 

 

«Посвящение первоклассников в пешеходы»

В Грачевском районе стартовала широкомасштабная кампания по популяризации световозвращающих элементов «Безопасную дорогу – юному пешеходу», сегодня в ней приняли участие сотрудники Госавтоинспекции и представители МКУ «Центр молодежи «Юность».

Более 80-ти первоклассников МКОУ СОШ № 1 с. Грачевка получили световозвращающие элементы из рук начальника отделения ГИБДД ОМВД России по Грачевскому району Владислава Борисовича Осипова, который провел лично с каждым ребенком индивидуальную беседу о необходимости соблюдения Правил дорожного движения пешеходами и о том, что необходимо быть «заметным» на дороге, также каждый первоклассник получил удостоверение и «Памятку юного пешехода».

Дети пообещали всегда соблюдать Правила дорожного движения и быть примерными пешеходами

 

ОГИБДД ОМВД России по Грачевскому району

 

Начальник ОГИБДД

отдела МВД России  по Грачёвскому району                                  В.Б. Осипов

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа 1» с. Грачевка

Грачевского муниципального района Ставропольского края

 

                                                                                          « Утверждаю»

                                                                           Директор МКОУ СОШ 1

                                                                         И.М.Немчинова

 

 

План работы

педагога-психолога ОУ

на 2017-2018 учебный год

 

ЦЕЛЬ: Формирование свободной, гуманной, целостной и разносторонне развитой личности, ориентированной на воспроизведение ценностей общечеловеческой культуры и творческой деятельности, саморазвитии и нравственной самореализации поведения учащихся.

ЗАДАЧИ:

1.Изучение личности и состояния психического здоровья школьников с целью оптимизации учебно-воспитательного процесса.

2.Реализация творческих интересов и способностей одаренных учащихся.

3.Формирование у учащихся мотивации и познавательных интересов к процессу обучения.

4.Изучение адаптационного периода учащихся, их приспособление к школьной среде.

5.Оказание психологической помощи и поддержки учащимся, родителям, педагогам в трудной жизненной ситуации.

6.Организация целевого досуга учащихся.

7.Организация предпрофильной и профориентационной деятельности  учащихся выпускных классов.

8.Работа с трудными детьми и подростками, с детьми из социально незащищенных семей, детьми инвалидами,  детьми-сиротами и опекаемыми, оказание им психологической помощи и поддержки.

9.Психологическое сопровождение всех участников ЕГЭ и ОГЭ.

10.Формирование у детей толерантного отношения друг к другу.

11.Организация работы по программе преемственности между дошкольным детством и школой.

12.Ориентироваться на институт семьи, ведя педагогическое и психологическое просвещение родителей.

13. Работа по профилактике суицидального поведения учащихся, профилактика жестокого обращения в отношении несовершеннолетних, профилактике вредных зависимостей, профилактика неудовлетворительной успеваемости учащихся.

14. Психологическое  сопровождение социально-опасных семей и детей проживающих в этих семьях.

15. Психологическое сопровождение педагогического коллектива, профилактика профессионального выгорания.

16. Работать над уровнем повышения своей профессиональной компетентности.

17. Психологическое сопровождение учащихся с ОВЗ (ограниченными возможностями здоровья).

18. Психологическое сопровождение учащихся 1-7 классов в условиях перехода обучения на ФГОС.

19. Участие в работе ПМПк ОУ (психолого-медико-педагогического консилиума образовательного учреждения) и работе ТПМПК (территориальной психолого-медико-педагогической комиссии).

№	Содержание мероприятий	Срок проведения	Ответственный
1	Работа  психолога с учащимися (Диагностика, консультирование, просветительская, профилактическая, коррекционно-развивающая работа)
1.1	Адаптация учащихся 1-х классов к школьной среде. Диагностика готовности  учащихся первых классов к обучению в школе. Мониторинг психолого-педагогического сопровождения учащихся 1-7 классов в условиях ФГОС.	Сентябрь, октябрь   Май, сентябрь     В течение учебного года	Психолог – С.А.Савина
1.2	Психолого-педагогическое  изучение адаптационного периода, психологическое сопровождение учащихся 5,10-х классов при переходе на новую ступень обучения (диагностика, наблюдение за поведением учащихся и их учебной деятельностью, психологические упражнения и приемы).	Сентябрь октябрь ноябрь	Психолог – С.А.Савина
1.3	Работа с одаренными и талантливыми детьми и подростками: -обновление банка данных одаренных учащихся на новый учебный год; -изучение творческого потенциала одаренных детей и подростков в научно исследовательской деятельности; -диагностика интеллектуальных способностей одаренных детей; - диагностика САН, психологическое сопровождение учащихся во время проведения олимпиады интеллект.	Сентябрь   Ноябрь   Декабрь   Во время проведения олимпиад	Психолог – С.А.Савина
1.4	Предпрофильная и профориентациооная работа с учащимися 8, 9,10, 11-х классов: -спескурс по предпрофильной подготовки учащихся 9-х классов «Я выбираю профессию» -обновление банка данных об учреждениях профессионального образования; -индивидуальные и групповые профориентационные  консультации для учащихся 9, 10, 11-х классов «Мой выбор», «Я и моя профессия» и т. д. -групповая диагностика учащихся 9-х  и 11-х классов по профориентации «Лист выбора», «Карта интересов», «Профессиональный тип личности» и т. д. -изучение жизненного и профессионального самоопределения учащихся 11-х классов.	В течение первого полугодия   В течение учебного года   В течение года   Апрель       Май	Психолог – С.А.Савина
1.5	Работа по психологическому сопровождению будущих первоклассников: -диагностика САН дошкольников; -диагностика эмоционально аффективной и волевой сферы дошкольников; -диагностика познавательной сферы; -диагностика  умственных способностей; - родительское собрание на тему: «Проблемы школьной адаптации учащихся первых классов» - итоговая диагностика готовности к обучению в школе.	Март Март   Апрель Апрель   Апрель     Май	Психолог – С.А.Савина
1.6	Работа по психологическому сопровождению ЕГЭ и ОГЭ: -индивидуальные  и групповые консультации по психологическому сопровождению учащихся 9,11-х классов «Как готовится к ЕГЭ и ГИА?», «Психологические рекомендации при подготовке к итоговой аттестации», «Как повысить работоспособность?» и т.д. -диагностика уровня тревожности; -изучение самооценки учащихся; -диагностика уровня интеллекта учащихся; - диагностика САН.	Постоянно в течение учебного года         Сентябрь, февраль, май	Психолог – С.А.Савина
1.7	Индивидуальная  работа с педагогически запущенными, неуспевающими учащимися по итогам каждой  четверти,  детьми и подростками (беседы, консультации, диагностика, коррекционная работа)	Постоянно в течение года, по итогам каждой четверти	Психолог – С.А.Савина
1.8	Оказание психологической помощи и поддержки учащимся, оказавшимся в трудной жизненной ситуации	По мере необходимости, по мере поступления заявки	Психолог – С.А.Савина
1.9	Диагностика и профилактика вредных зависимостей учащихся «Я и мои увлечения», (ЗОЖ) здоровый образ жизни.	Ноябрь, апрель	Психолог – С.А.Савина
1.10	Организация и проведение классных часов по различным психолого-педагогическим проблемам	Постоянно по заявкам классных руководителей	Психолог – С.А.Савина
1.11	Участие в заседаниях совета профилактики школы  и ОКДН при сельской администрации Участие в заседаниях ТПМПК (территориальной психолого-медико-педагогической комиссии)при администрации Грачевского района	Один раз в месяц     По плану работы ТПМПК	Психолог – С.А.Савина   Психолог – С.А.Савина
1.12	Осуществление консультационной работы с учащимися по различным личностным проблемам.	По мере обращения	Психолог –С.А.Савина
1.13	Работа психолога по профилактике и предотвращению детского и подросткового суицида, профилактике жестокого обращения в отношении несовершеннолетних: -беседы о том, как найти выход из трудной жизненной ситуации, о цене собственной жизни.	Постоянно, в течение учебного года	Психолог-С.А.Савина
1.14	Работа с учащимися по формированию установок толерантного отношения друг к другу и людям разной национальности (беседы по толерантности, диагностика уровня сформированности толерантного сознания  учащихся.)	Ноябрь, Постоянно, в течение года	Психолог-С.А.Савина
1.15	Психодиагностическая работа с учащимися: -оценка уровня воспитанности учащихся; -изучение психологического климата и межличностных отношений в классных коллективах; -диагностика познавательной сферы, уровня учебной мотивации слабоуспевающих и учащихся «группы риска»; -анкетирование по выявлению употребления вредных зависимостей учащихся; -изучение удовлетворенности учащихся процессом обучения	Декабрь   По заявке классных руководителей   Раз в четверть в течение года   Ноябрь, апрель   Январь	Психолог-С.А.Савина
1.16     1.17     1.18               1.19                         1.20                           1.21       1.22     1.23	Осуществление коррекционной работы с учащимися «группы риска» по исправлению недостатков в личностном развитии. Осуществление работы ПМПк психолого – медико- педагогического консилиума -выявление и ранняя диагностика отклонений или состояния декомпенсации; -ведение документации отражающей актуальность развития ребенка; -диагностико-коррекционное-медико-педагогическое сопровождение обучающих с отклонениями в развитии; -заседание ПМПк. Работа психолога по противодействию жестокого обращения и насилия над несовершеннолетними учащимися - изучение комфортных условий нахождения учащихся в школьной среде; - диагностика внутрисемейных отношений Работа психолога с детьми сиротами и опекаемыми, детьми инвалидами, детьми, находящими на индивидуальном обучении по состоянию здоровья - индивидуальные беседы с учащимися с целью выявления общего эмоционального состояния, настроения; -диагностика межличностных отношений в приемных семьях; - диагностика уровня тревожности, а также удовлетворенность школьной жизнью. Работа психолога с детьми инвалидами - индивидуальные беседы с целью выявления общего эмоционального состояния учащихся данной категории; -диагностика удовлетворенности школьной жизнью; - диагностика уровня тревожности учащихся; -        изучение уровня сформированности уровня учебной мотивации; -        осуществление коррекционной работы с данными учащимися. Работа с учащимися по профилактике и предупреждению неудовлетворительной успеваемости Работа с учащимися из социально-опасных семей: -изучение психологической атмосферы в семье -изучение удовлетворенности школьной жизнью Психологическое сопровождение учащихся с ОВЗ(ограниченными возможностями здоровья) - изучение развития интеллектуальных способностей - диагностика САН (самочувствия, активности, настроения) - изучение комфортных условий нахождения в классном коллективе -диагностика уровня школьной тревожности и самооценки	В течение года, по результатам проведенных диагностик, по заявке родителей и педагогов   Сентябрь-ноябрь В течение года   В течение года   Ноябрь, апрель   В течение учебного года Январь   Март   Постоянно Октябрь, апрель   Сентябрь, март   Постоянно три раза в год   Январь Февраль   Март Октябрь   Декабрь   По мере необходимости   В течение учебного года, в конце каждой четверти Октябрь, апрель   Сентябрь-май	Психолог –С.А.Савина     Психолог-С.А.Савина     Психолог –С.А.Савина     Психолог-С.А.Савина   Психолог-С.А.Савина     Психолог- С.А.Савина     Психолог-С.А.Савина   Психолог-С.А.Савина
2	Работа психолога с родителями. (Организационно-методическая, просветительская, профилактическая работа, консультирование, диагностика)
2.1	Способствовать повышению психологической культуры родителей путем проведения классных и общешкольных родительских собраний	По плану работы школы, по заявке классных руководителей	Психолог- С.А.Савина
2.2	Проводить индивидуальные и групповые консультации для родителей по различным вопросам	По мере обращения, по заявке педагогов	Психолог-С.А.Савина
2.3	Участвовать в заседаниях общешкольного родительского комитета, выступать по различным психологическим вопросам.	По плану родительского комитета	Психолог-С.А.Савина
2.4	Психологическое сопровождение родителей по ЕГЭ и ОГЭ (оформление информационного стенда, консультации, выступление на родительских собраниях)	В течение года	Психолог-С.А.Савина
2.5	Изучение удовлетворенности родителей организацией учебного процесса.	Январь	Психолог –С.А.Савина
2.6             2.7       2.8	Анкетирование родителей в целях профилактики и предупреждения суицидальных случаев и случаев жестокого обращения с учащимися среди детей и подростков Психологическое сопровождение родителей из социально-опасных семей Психологическое сопровождение родителей учащихся с ОВЗ - консультации по созданию комфортных условий нахождения учащихся в классных коллективах - индивидуальные беседы по общению с данной категорией учащихся	Апрель             В течение учебного года       По мере необходимости в течение учебного года	Психолог-С.А.Савина             Психолог-С.А.Савина         Психолог –С.А.Савина
3	Работа психолога с педагогическим коллективом (Организационно-методическая, профилактическая, просветительская работа, диагностика, консультирование
3.1	Совещания, лекции, семинары для классных руководителей по психологическому просвещению	Раз в четверть	Психолог-С.А.Савина
3.2	Консультационная работа с членами педагогического коллектива по различным личностным проблемам, а так же по проблемам учебного процесса.	По мере обращения	Психолог-С.А.Савина
3.3	Изучение психологического климата в педагогическом коллективе	декабрь	Психолог-С.А.Савина
3.4	Проведение психологических тренингов в целях снятия напряжения, усталости членов педагогического коллектива	Раз в четверть	Психолог-С.А.Савина
3.5	Выступление на педагогических советах, совещаниях при директоре по результатам текущей работы	По плану школы	Психолог-С.А.Савина
3.6	Изучение личностных и профессиональных качеств членов педагогического коллектива	Февраль	Психолог-С.А.Савина
3.7	Работа по предупреждению и устранению конфликтов в работе педагогического коллектива	Март	Психолог-С.А.Савина
3.8	Психологическое сопровождение педагогов по ЕГЭ и ОГЭ (консультации, рекомендации психолога)	В течение года	Психолог-С.А.Савина
3.9	Выступление на методических объединениях классных руководителей по психолого-педагогическим вопросам.	Раз в четверть	Психолог-С.А.Савина

 

План работы на 2017-2018 учебный год

подготовил педагог - психолог школы – С. А. Савина

 

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа 1 с.Грачевка»

Грачевского муниципального района Ставропольского края

 

 Анализ деятельности педагога-психолога

 за  2016-2017 учебный год.

 

    Работа педагога - психолога в отчетный период с 1.09.2016 по 30.05.2017 года  осуществлялась, согласна плана работы с учащимися, педагогами и родителями по таким направлениям как психодиагностика, консультационная работа, профилактическая, просветительская, коррекционно-развивающая  и организационно-методическая работа.

В своей работе педагог-психолог руководствовался нормативно-правовой  базой,  опираясь на весь перечень документов Приложения 1 к положению о службе практической психологии в системе образования Ставропольского края.

Основной целью в работе педагога-психолога являлось формирование свободной, гуманной, целостной и разносторонне развитой личности, ориентированной на воспроизведение ценностей общечеловеческой культуры и творческой деятельности, саморазвитии и нравственной самореализации поведения учащихся.

 Педагогом-психологом  в начале  учебного года были поставлены следующие задачи:

1.Изучение личности и состояния психического здоровья школьников с целью оптимизации учебно-воспитательного процесса.

2. Реализация творческих интересов и способностей одаренных учащихся.

3. Изучение адаптационного периода учащихся, формирование у учащихся мотивации, учебной активности и познавательных интересов к процессу обучения.

4. Организация предпрофильной и профориентационной деятельности учащихся выпускных классов (9,11-х).

5. Организация работы с учащимися «группы риска», учащими состоящими на учете в КДН/ОДН/, с детьми из социально незащищенных семей, детьми инвалидами, детьми сиротами и опекаемыми, оказание им психологической помощи и поддержки.

6.Осуществления психологического сопровождения всех участников ГИА и ЕГЭ, а также психологическое сопровождение учащихся 1-5-х классов в условиях перехода на ФГОС.

7. Организация работы по программе преемственности между дошкольным детством и начальной школой.

8. Профилактика суицидального поведения детей и подростков, профилактика и предупреждение жестокого обращения в отношении несовершеннолетних учащихся, профилактика вредных зависимостей среди учащихся.

9. Осуществление диагностической и коррекционно-развивающей работы с учащимися.

10. Организация работы ПМПк (психолого-медико-педагогического консилиума) с целью раннего выявления детей с отклонениями в развитии или состоянии декомпенсации, нуждающихся в медико-психолого-педагогической помощи. Участие в заседаниях ТПМПК при администрации Грачевского района.

11. Работа по формированию толерантного отношения учащихся друг к другу.

12. Оказание психологической помощи и поддержки учащимся, родителям, педагогам в трудной жизненной ситуации.

13. Ориентируясь на институт семьи, осуществлять педагогическое и психологическое просвещение родителей по различным актуальным вопросам.

14. Профилактика неудовлетворительной успеваемости по итогам четвертей и учебного года.

15. Психологическое сопровождение детей и родителей из социально-опасных семей.

16. Организация работы с педагогическим коллективом, профилактика предупреждения конфликтов и профилактика профессионального выгорания педагогов.

17. Осуществление работы по повышению уровня своей профессиональной компетентности.

18. Психологическое сопровождение учащихся с ОВЗ.

В течение года психологом осуществлялось психологическое сопровождение учащихся 1-6-х классов в рамках перехода на ФГОС. С учащимися проводился мониторинг уровня школьной тревожности, самооценки, уровня развития учебной мотивации, интеллектуального развития, а также формирования «я» концепции. Результаты проводимого мониторинга свидетельствуют о том, что все учащиеся комфортно себя чувствуют, у всех положительный эмоциональный настрой в рамках перехода на ФГОС.

В сентябре 2016г была проведена диагностика учебной мотивации и адаптации к школе учащихся 6 – 7 лет, а так же диагностика уровня готовности учащихся первых классов к обучению в школе. Результаты данного обследования показали, что все учащиеся готовы к обучению в школе в основном на среднем и хорошем уровне, несколько учащихся (единицы) на низком уровне, все учащиеся положительно прошли период адаптации. Результаты адаптационного периода были озвучены на классных родительских собраниях и заседании методического объединения учителей начальной школы (ноябрь). С учащимися с низким  уровнем готовности к обучению в школе проводилась индивидуальная коррекционно-развивающаяся работа.

   В конце сентября, начале октября так же проводилось изучение адаптационного периода учащихся 5,10 классов при переходе на новую ступень обучения. По результатам этих обследований намечены пути коррекционной работы с отдельными учащимися с учетом их возрастных возможностей и проведен в ноябре месяце тематический педагогический совет по преемственности начальной, средней  и старшей школы. Результаты в данных классах также свидетельствуют о положительном прохождении адаптационного периода.

   Помимо этого в начале учебного года психологом школы совместно с классными руководителями, учителями предметниками пересмотрен и создан банк данных одаренных детей, а также осуществлен подбор психолога – педагогических методик, позволяющих выявить уровень одаренности детей, в декабре 2016г проведен анализ творческой самореализации одаренных детей и подростков в научно-исследовательской деятельности.

   Педагогом-психологом в течение первого полугодия осуществлялась предпрофильная и профориентационная работа с  учащимися 9,11-х классов. В 9-х классах проводился спецкурс «Я выбираю профессию», цель которого заключалась в оказании психолого–педагогической помощи и поддержке старшеклассникам в определении своих жизненных планов.

    Регулярная индивидуальная работа осуществлялась психологом с педагогически-запущенными, неуспевающими детьми и подростками. К данной категории относятся учащиеся, состоящие на учете в КДН/ОДН и на внутри школьном контроле, а также учащиеся «группы риска». На каждого учащегося данной категории велась карта индивидуальной работы, где фиксировалась вся работа, проводимая психологом в отношении того или иного учащегося (индивидуальные беседы, диагностика, коррекционно-развивающая работа, консультации и т.д).

   В целях профилактической работы психологом школы в  ноябре, апреле   месяце было проведено анонимное анкетирование на выявление вредных зависимостей среди учащихся  7 - 11-х классов. С учащимися (1-4) классов психологом школы проводились беседы (22) по формированию здорового образа жизни. С учащимися среднего звена выборочно по заявке классных руководителей проводились как беседы(20), так и анкетирование(15), и тренинги(6) по формированию здорового образа жизни. Результаты данного анкетирования свидетельствуют о том, что учащиеся осознают значимость вреда вредных зависимостей для организма человека. Употребление каких –либо наркотических средств среди учащихся выявлено не было.

  Психологом проводились  индивидуальные занятия(95) различного характера с целью оказания психологической помощи и поддержке учащимся, оказавшимся в трудной жизненной ситуации.

   Психологом также осуществлялась консультационная работа с учащимися(48), педагогами(35), родителями(30), а так же  консультации по психологическому сопровождению ЕГЭ и ОГЭ (45) всех участников образовательного процесса. Консультации проводились как в индивидуальной, так и в групповой форме.

   Психологом проводились также классные часы  для учащихся школы на различную тематику по заявке классных руководителей по таким направлениям как: формирования толерантного сознания учащихся, развитие коммуникативных умений, половое  воспитание учащихся, как противостоять интернет-зависимости, профилактика суицидального поведения и вредных зависимостей, изучения межличностных отношений в классных коллективах (социометрия).

   Психолог школы в течение учебного года принимал участие в заседаниях (ОКДН) села и заседаниях совета профилактики школы. Было проведено (2)  заседания ОКДН и (9) заседаний совета профилактики школы, на которых были рассмотрены различные вопросы (плохая успеваемость, пропуски школы без уважительной причины, проблемы семейных взаимоотношений.)

 Психологом школы осуществлялась работа ПМПк (психолого-медико-педагогического консилиума) с целью выявления и ранней диагностики учащихся отстающих в развитии. В течение года прошло два планового заседания ПМПк (ноябрь) на котором было рассмотрено (18) учащихся. По результатам заседания ПМПк всем учащимся рекомендована индивидуальная внеурочная коррекционно-развивающая работа.

 Психолог школы принимал в течение года в заседаниях ТПМПК при администрации Грачевского района. В течение года прошло 5 заседаний.

   Психолог школы в течение года  осуществлял систематическую работу по психодиагностики учащихся (65). Диагностика осуществлялась согласно плану и по заявке классных руководителей. Была проведена  диагностика личностных особенностей педагогически – запущенных, неуспевающих детей и подростков, диагностика уровня тревожности учащихся, самооценки, формирования «я» концепции 1-х, 5-х, 9-х, 10-х,11-х классов, диагностика вредных зависимостей детей 8,9,10-х классов,  диагностика психолого – педагогических причин неуспевающих учащихся, изучение мотивационной сферы 1- 5-х классов, а так же диагностика психических состояний учащихся, диагностика удовлетворенности учащихся школьной жизнью и психологическая атмосфера в классном коллективе, диагностика толерантности, а также на выявление степени депрессии  учащихся, оценка уровня нравственной воспитанности учащихся, диагностика САН (самочувствия, активности, настроения).

   Результаты диагностики тщательно обрабатывались, а классные руководители своевременно получали отчет по проведенным диагностикам и необходимые рекомендации для работы.

   Коррекционная работа с учащимися проводилась по следующим направлениям:

-         коррекция отклоняющего поведения;

-         коррекция агрессивного поведения;

-    коррекция детской тревожности и страхов;

-         коррекция и развитие познавательной деятельности;

-         коррекция педагогической запущенности;

-         коррекция заниженной самооценки;

-         коррекция гиперактивности и повышенной возбудимости учащихся.

   Данная работа проводилась в форме психологических игр, упражнений, методик, тренингов разработанных для коррекции, выравнивания, и исправления тех или иных недостатков в развитии ребенка. На каждого учащегося велась карта клиента, где фиксировалась вся проделанная с ним работа. Результаты коррекционной работы свидетельствуют о динамике развития учащихся в лучшую сторону, характеризуют положительные результаты.

   В течение  года  психологом осуществлялась работа по психологическому сопровождению ЕГЭ и ОГЭ. Работа непосредственно осуществлялась с учащимися, родителями, педагогами. Подготовлен информационный стенд «Готовимся к ЕГЭ  и  ОГЭ» в форме методических рекомендаций. С учащимися 9, 11-х классов психолог школы проводил групповые и индивидуальные консультации  по вопросам снятия психоэмоционального напряжения при подготовке к итоговой аттестации. В сентябре, январе, мае   проводилась диагностика уровня тревожности, диагностика САН,  самооценки и уровня интеллекта учащихся 9,11-х классов в рамках психологического сопровождения ЕГЭ и ОГЭ.  Результаты всех диагностик делались по каждому учащемуся индивидуально и выносились в сводную таблицу. Результаты говорят о положительном эмоциональном настрое большинства учащихся, о нормальном уровне школьной тревожности, адекватной самооценке и в основном у большинства среднем уровне интеллекта. На начало учебного года у 30% учащихся преобладает немного повышенный уровень тревожности. На конец учебного года только у 10% учащихся по-прежнему повышенный уровень школьной тревожности.

   В январе 2017года проводилось собрание для родителей  9,11-х классов  с психологическими рекомендациями для родителей в рамках подготовке к ЕГЭ и ОГЭ.

   В   декабре, апреле  проводились групповые беседы(8)  с учащихся 9, 11-х классов по выявлению общего эмоционального состояния, снятия повышенного эмоционального напряжения, повышению работоспособности учащихся в рамках психологического сопровождения итоговой аттестации.

   С ноября месяца по май психологом школы осуществлялась работа по психологическому сопровождению будущих первоклассников при подготовке  к обучению их в школе, которое проводится в рамках программы: «Преемственность между дошкольным детством и начальной школой». В связи с этим психологом был разработан план работы по психологическому сопровождению дошкольников и в соответствии с ним проведена диагностическая работа по определению уровня развития познавательной сферы, уровня развития интеллекта, определению готовности будущих первоклассников к обучению в школе. По результатам диагностик  были даны рекомендации для родителей будущих первоклассников. Результаты готовности к обучению в школе свидетельствуют в основном о  том, что будущие школьники посещающие детские сады хорошо подготовлены по всем психолого-педагогическим показателям.

    Психолог школы осуществлял работу с педагогическим коллективом. Постоянно проводились индивидуальные консультации (25), давались рекомендации по работе с  учащимися «группы риска», по работе со слабоуспевающими учащимися, по психологическому сопровождению ЕГЭ и ОГЭ.  В течение года  педагог-психолог выступал на  методически объединениях, педагогических советах, принимал участие в круглых столах и семинарах школьного, районного и краевого уровня.

   В декабре2016г психологом проводилось изучение психологического климата в педагогическом коллективе, диагностика профессиональной компетентности учителя, диагностика профессионального выгорания, даны методические рекомендации по данной проблеме. Результаты говорят , что психологический климат в педагогическом коллективе благоприятный, но все  же существуют конфликтные ситуации, у отдельных педагогов наблюдается профессиональное выгорание. Отдельным педагогам даны рекомендации по повышению своей профессиональной компетентности.

   В течение года  психологом осуществлялась работа по формированию толерантного сознания среди учащихся. В ноябре в рамках празднования международного Дня Толерантности проводились классные часы (15) по данной тематике, беседы, диагностика, тренинг и уроки толерантности.

   Психологом  осуществлялась работа по профилактике детского суицида. Проводился социологический опрос  среди  родителей и учащихся об удовлетворенности школьной жизнью. По результатам социологического опроса 84% родителей и 91% учащихся удовлетворены школьной жизнью.  В  декабре, апреле  были проведены групповые  и индивидуальные беседы(32) о бережном отношении к собственной жизни, о том, как найти выход из сложной жизненной ситуации, как преодолеть стресс, к кому обращаться за помощью.

 Психологом школы осуществлялась профилактическая и просветительская работа с родителями учащихся.

 В течение года психологом осуществлялась работа по противодействию жестокого обращения и насилия над несовершеннолетними учащимися. В связи с этим была проведена диагностика в октябре и мае  по выявлению эмоциональной атмосферы в семьях учащихся, по изучению взаимоотношений родителей с детьми, а в декабре удовлетворенность учащихся школьной жизнью, комфортных условиях нахождения учащихся в школе. По результатам проводимых диагностик случаев жестокого обращения с детьми выявлено не было.

 В течение года психолог выступал на общешкольных и классных родительских собраниях(16)  по таким вопросам как, профилактика детского и подросткового суицида, преодоление агрессивности учащихся, разрешению конфликтных ситуаций, с результатами адаптационного периода 1,5,10-х классов.

 Психологом школы в течение года осуществлялась работа с детьми- сиротами и опекаемыми, а также с детьми инвалидами и детьми находящимися на индивидуальном обучении и учащимися с ОВЗ (ограниченными возможностями здоровья) по инклюзивному образованию. Постоянно проводились индивидуальные беседы(35) с целью выявления общего эмоционального состояния учащихся, выявлению проблем связанных с обучением. Проводилась диагностика уровня тревожности, удовлетворенности школьной жизнью, межличностных отношений в семьях. Результаты диагностик свидетельствуют о благоприятном самочувствии учащихся данной категории, каких либо проблем в отношении данных учащихся выявлено не было.

   Психологом среди 9,11-х классов  в мае месяце  проводились классные часы (4), цель которых заключалась в оказании психологической помощи и поддержки выпускникам при подготовке к итоговой аттестации. На этих классных часах психологом было подробно рассказано, как необходимо готовиться к экзаменам, какую психологическую атмосферу необходимо создать при подготовке к экзаменам, какие цвета необходимо ввести в интерьер комнаты, чтобы повысить интеллектуальную активность и работоспособность учащихся.

 Осуществлялась работа и с социально-опасными семьями. Выявлялась эмоциональная атмосфера в семьях, проводилась консультационная работа с родителями, индивидуальная работа с детьми проживающих в этих семьях.

   Психологом школы в течение года осуществлялась работа по повышению уровня своей профессиональной компетентности. Неоднократно психологом посещались многочисленные районные и краевые семинары, конференции, круглые столы, родительские собрания, вибинары, изучались новинки психологической и методической литературы.

 В мае 2017 года педагогом-психологом пройдены курсы по психологическому сопровождению учащихся с ОВЗ.

 В марте 2017 года педагог-психолог принял участие в краевом заочном конкурсе по психологическому сопровождению учащихся к ЕГЭ.

  Таким образом, поставленные педагогом-психологом в начале учебного года задачи были выполнены в полном объеме.  Но при осуществлении своей профессиональной деятельности педагог-психолог продолжает сталкиваться с одной из существующих на сегодняшний день проблем, которая создает большие трудности в работе, такой как, низкий уровень состояния материально-технической базы психологической службы ОУ. А это отсутствие кабинета для проведения групповых занятий, отсутствие в кабинете психолога современной компьютерной и оргтехники, нет прямого выхода в Интернет.

 Основные предложения и рекомендации по тематике районных и краевых методических семинаров на  2017 - 2018 учебный год такие как: психологическое сопровождение учащихся с ОВЗ в условиях перехода на ФГОС, а именно более подробно о принципах и подходах работы педагога-психолога по инклюзивному образованию, работа психолога с одаренными учащимися, профилактика суицидального поведения детей и подростков, преодоление агрессивности у детей, работа с гиперактивными учащимися,  профилактика жестокого обращения в отношении несовершеннолетних.

Основными задачами на  2017-2018 учебный год  в работе педагога-психолога остаются те же, а новыми являются такие как:

1.     Углубленная работа по культуре полового воспитания детей и подростков.

2.     Углубленное психологическое сопровождение социально-опасных семей.

3.     Просветительская работа с родителями о культуре полового воспитания.

4.     Профилактика жестокого  обращения в отношении несовершеннолетних учащихся.

5.     Инклюзивное образование и психологическое сопровождение учащихся с ОВЗ.

 Основными перспективами развития деятельности на  2017 - 2018 учебный год, прежде всего является работа по повышению уровня своей профессиональной компетентности, изучение новинок психологической (а именно практической) литературы, принятие активного участия в различных профессиональных конкурсах и творческих мероприятиях

 

Директор МКОУ СОШ 1 с. Грачевка                           И.М.Немчинова

 

 Анализ работы за  2016-2017 учебный год

 подготовил педагог- психолог  школы - Савина С.А.

 

27 октября в МКОУ СОШ 1 прошел Осенний бал для учащихся 8 – 11 классов.

В ходе отборочных конкурсов были выявлены финалисты: 5 девушек и 5 юношей. Они продолжили борьбу за корону. Победители были определены путем голосования зрителей и участников бала.  Королевой и королем бала стали Оганесян Аня и Власов Денис.

 

• Приказ
• Приложение. Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования
  • I. Общие положения
  • II. Формы проведения ГИА
  • III. Участники ГИА
  • IV. Организация проведения ГИА
  • V. Сроки и продолжительность проведения ГИА
  • VI. Проведение ГИА
  • VII. Проверка экзаменационных работ и их оценивание
  • VIII. Утверждение, изменение и (или) аннулирование результатов ГИА
  • IX. Оценка результатов ГИА
  • X. Прием и рассмотрение апелляций

 

ОТДЕЛ  ОБРАЗОВАНИЯ  АДМИНИСТРАЦИИ  ГРАЧЁВСКОГО

 МУНИЦИПАЛЬНОГО   РАЙОНА  СТАВРОПОЛЬСКОГО  КРАЯ

 

П Р И К А З

 

20 октября 2017года                    с.Грачёвка                                         № 281-пр

 

Об утверждении программы проведения муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников в Грачевском районе в 2017/18 учебном году

В соответствии с приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 18 ноября 2013 г. № 1252 "Об утверждении Порядка проведения всероссийской олимпиады школьников", от 17 марта 2015 г. № 249 "О внесении изменений в Порядок проведения всероссийской олимпиады школьников, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 18 ноября 2013 г. № 1252 ", от 17 декабря 2015 г. № 1488 "О внесении изменений в Порядок проведения всероссийской олимпиады школьников, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 18 ноября 2013 г. № 1252 " и в целях обеспечения выполнения требований, предъявляемых к организации и проведению муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Организовать проведение муниципального этапа  всероссийской олимпиады школьников в 2017/18 учебном году по русскому языку, литературе, истории, обществознанию, праву, математике, информатике и информационно-коммуникационным технологиям, физике, химии, биологии, экологии, географии, астрономии, экономике, технологии, английскому языку, немецкому языку, французскому языку, физической культуре, искусству (мировой художественной культуре), основам безопасности жизнедеятельности для общеобразовательных организаций Грачёвского муниципального района на базе Муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №2» с.Бешпагир Грачевского муниципального района Ставропольского края.

2. Утвердить прилагаемую программу проведения муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников  в Грачевском муниципальном районе   в  2017/18 учебном году.

3. Главному эксперту информационно-методического отдела МКУ «Центр обслуживания отрасли образования» Грачёвского муниципального районаН.А.Гусевойдовести настоящий приказ до сведения руководителей общеобразовательных организаций Грачёвского муниципального района.

4. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на заместителя начальника отдела образования администрации Грачевского муниципального района Ставропольского края Г.Н.Филатову.

 

Начальник отдела образования

администрации Грачёвского

муниципального района

Ставропольского края                                                                  Е.В.Ореховская

 

                                                                          УТВЕРЖДЕН

                                                                  приказом отдела образования

                                                                  администрации Грачевского

                                                                  муниципального района

                                                                  Ставропольского края

                                                                  от 20 октября 2017 года № 281-пр

 

ПРОГРАММА

проведения   муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников   в Грачевском районе в 2017/18 учебном году

 

         Место проведения: МКОУ СОШ 2 с.Бешпагир, ул.Ленина, 59 А,  тел.директора (886540)34132, тел. зам.директора (886540)34134.

08.11.2017г. среда – первый день Олимпиады по экономике

время	Мероприятие	Ответственный
07.11.2017г. До15.00ч.	Подготовка аудиторий для   проведения ВсОШ	Гриценко Н..М.
8:30 – 9:30	Регистрация участников (холл 1 этаж)	Долгополова Э.Ю.
9:30 – 10:00	Рассадка участников  в аудитории.  Открытие олимпиады. Инструктаж по проведению олимпиады для участников (библиотека 3 этаж)	Гусева Н.А., Долгополова Э.Ю. Любченко О.С.
10:00	Начало олимпиады	Гриценко Н.М.
10:00 – 15:00	Выполнение олимпиадных заданий (3 этаж,; № 27, №28,)	Гусева Н.А., Долгополова Э.Ю.
11-30	Совещание с сопровождающими.  Аудитории для сопровождающих (1 этаж Ауд.№ 5)	Долгополова Э.Ю.
10:00 – 15:00	Медперсонал, оргкомитет (1 этаж)	Черненко В.В.
14:00 – 15:00	Шифровка и дешифровка работ	Долгополова Э.Ю. Фенев Д.Н.
15:00 -16:00	Разбор заданий (3 этаж Ауд. № 29)	Третьяков Сергей Николаевич
15:00 до 16:00	Регистрация звонков о прибытии участников олимпиады в ОУ по месту жительства	Гусева Н.А., Долгополова Э.Ю.
с 16:00 -18:00	Работа членов жюри, подведение итогов	Оргкомитет, председатели жюри
с 18:00 до 19:00	Работа технических администраторов и председателей жюри на портале	Долгополова Э.Ю. Фенев Д.Н.

класс	11 кл	10 кл	9 кл	8 кл	7кл	ИТОГО
Экономика	12	6	3	5	9	35

 

 

 

 

 

Ответственный за проведение Олимпиады: главный эксперт ИМО МКУ ЦОО Грачевского района

Гусева Наталья Анатольевна  тел.: 8-918-779-99-28,Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

 

 

09.11.2017г. четверг – второй день Олимпиады

по французскому языку:

 

время	Мероприятие	Ответственный
08.11.2017г. До15.00ч.	Подготовка оборудования для   аудирования по франц. языку.	Ануфриев В.П. Гриценко Н..М.
8:30 – 9:30	Регистрация участников (холл 1 этаж)	Долгополова Э.Ю.
9:30 – 10:00	Рассадка участников  в аудитории.  Открытие олимпиады. Инструктаж по проведению олимпиады для участников (библиотека 3 этаж)	Гусева Н.А., Долгополова Э.Ю. Любченко О.С.
10:00	Начало олимпиады	Гриценко Н.М.
10:00 – 15:00	Выполнение олимпиадных заданий (3 этаж,; № 27, №28,)	Гусева Н.А., Долгополова Э.Ю.
11-30	Совещание с сопровождающими.  Аудитории для сопровождающих (1 этаж Ауд.№ 5)	Долгополова Э.Ю.
10:00 – 15:00	Медперсонал, оргкомитет (1 этаж)	Черненко В.В.
14:00 – 15:00	Шифровка и дешифровка работ	Долгополова Э.Ю. Фенев Д.Н.
15:00 -16:00	Разбор заданий (3 этаж Ауд. № 29)	КлишинваГ.И. Ануфриев В.П.
15:00 до 16:00	Регистрация звонков о прибытии участников олимпиады в ОУ по месту жительства	Гусева Н.А., Долгополова Э.Ю.
с 16:00 -18:00	Работа членов жюри, подведение итогов	Оргкомитет, председатели жюри
с 18:00 до 19:00	Работа технических администраторов и председателей жюри на портале	Долгополова Э.Ю. Фенев Д.Н.

класс	11 кл	10 кл	9 кл	8 кл	7кл	ИТОГО
Франц.яз

 

 

 

 

 

 

 

 

Ответственный за проведение Олимпиады: главный эксперт

ИМО МКУ ЦОО Грачевского района

Гусева Наталья Анатольевна  тел.: 8-918-779-99-28,

Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

 

 

 

10.11. 2017 г. четверг– третий день Олимпиады

по астрономии, немецкому языку:

 

 

время	Мероприятие	Ответственный
09.11.2017г. До15.00ч.	Подготовка оборудования для   аудирования по немецкому языку.	Ануфриев В.П. Гриценко Н..М.
8:30 – 9:30	Регистрация участников.	Любченко О.С.
9:30 – 10:00	Рассадка участников  в аудитории.  Открытие олимпиады. Инструктаж по проведению олимпиады для участников (кабинет информатики  3 этаж)	Гусева Н.А., Долгополова Э.Ю.
10:00	Начало олимпиады	Гриценко Н.М.
10:00 – 15:00	Выполнение олимпиадных заданий (3 этаж,; № 36 , № 34)	Гусева Н.А., Долгополова Э.Ю.
11-30	Совещание с сопровождающими.  Аудитории для сопровождающих (1 этаж Ауд.№5)	Долгополова Э.Ю.
10:00 – 15:00	Медперсонал, оргкомитет (1этаж)	Черненко В.В.
14:00 – 15:00	Шифровка и дешифровка работ	Долгополова Э.Ю.
15:00 -16:00	Разбор заданий (3 этаж Ауд. № 29)	Ануфриев В.П. Долгополова Э.Ю.
15:00 до 16:00	Регистрация звонков о прибытии участников олимпиады в ОУ по месту жительства	Гусева Н.А., Долгополова Э.Ю.
с 16:00 -18:00	Работа членов жюри, подведение итогов	Оргкомитет, председатели жюри
с 18:00 до 19:00	Работа технических администраторов и председателей жюри на портале	Долгополова Э.Ю. Фенев Д.Н.

класс	11 кл	10 кл	9 кл	8 кл	7кл	ИТОГО
Астроном	7	4	5	9	7	32
Немец.яз	-	-	1	1	1	3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ответственный за проведение Олимпиады: главный эксперт

ИМО МКУ ЦОО Грачевского района

Гусева Наталья Анатольевна тел.: 8-918-779-99-28,

Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

 

 

11.11.2017г. суббота – четвертый день Олимпиады по ОБЖ

 

время	Мероприятие	Ответственный
10.11.2017в 15-00 часов	Подготовка оборудования для проведения практического тура по ОБЖ	Ратушинский В.К. Довганев К.Г., Гриценко Н.М.
8:30 – 9:30	Регистрация участников (холл 1 этаж)	Любченко О.С.
9:30 – 10:00	Рассадка участников  в аудитории.  Открытие олимпиады. Инструктаж по проведению олимпиады для участников (библиотека, 3этаж)	Ратушинский В.К. Долгополова Э.Ю.
10:00	Начало олимпиады	Гриценко Н.М.
10:00 – 15:00	Выполнение олимпиадных заданий (2 этаж, ОБЖ Ауд. № 21 ,№23; № 24)	Ратушинский В.К. Гусева Н.А.,
11-30	Совещание с сопровождающими.  Аудитории для сопровождающих (1 этаж Ауд.№5)	Любченко О.С.
10:00 – 15:00	Медперсонал, оргкомитет (1 этаж)	Черненко В.В.
14:00 – 15:00	Шифровка и дешифровка работ	Фенев Д.Н., Долгополова Э.Ю.
15:00 – 16:00	Разбор заданий (3 этаж Ауд. №29 , №30)	Ратушинский В.К. Долгополова Э.Ю.
15:00 до 16:00	Регистрация звонков о прибытии участников олимпиады в ОУ по месту жительства	Любченко О.С.
с 16:00 -18:00	Работа членов жюри, подведение итогов	Оргкомитет, председатели жюри
с 18:00 до 19:00	Работа технических администраторов и председателей жюри на портале	Долгополова Э.Ю. Фенев Д.Н.

 

класс	11 кл	10 кл	9 кл	8 кл	7кл	ИТОГО

 

 

 

Ответственный за проведение Олимпиады: главный эксперт

ИМО МКУ ЦОО Грачевского района

 Гусева Наталья Анатольевна  тел.: 8-918-779-99-28,

  Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

 

 

13.11.2017г. понедельник– пятый день Олимпиады

по географии

 

время	Мероприятие	Ответственный
12.11.2016года в 15-00 часов	Подготовка оборудования для географии	Долгополова Э.Ю. Гриценко Н.М.
8:30 – 9:30	Регистрация участников (холл 1 этаж)	Любченко О.С.
9:30 – 10:00	Рассадка участников  в аудитории.  Открытие олимпиады. Инструктаж по проведению олимпиады для участников (кабинет информатики 3 этаж)	Гусева Н.А., Долгополова Э.Ю. Гриценко Н.М..
10:00	Начало олимпиады	Гриценко Н.М.
10:00 – 15:00	Выполнение олимпиадных заданий (3 этаж, \ № 28, 29,\№ 36)	Гриценко Н.М.Гусева Н.А.
11-30	Совещание с сопровождающими.  Аудитории для сопровождающих (1 этаж Ауд.№5)	Гриценко Н.М.
10:00 – 15:00	Медперсонал, оргкомитет (1 этаж)	Черненко В.В.
14:00 – 15:00	Шифровка и дешифровка работ	Гриценко Н.М.. Фенев Д.Н.
15:00 – 16:00	Разбор заданий (3 этаж Ауд. №29)	Еремина Е.М. Чвалун Г.Л.
15:00 до 16:00	Регистрация звонков о прибытии участников олимпиады в ОУ по месту жительства	Любченко О.С.
с 16:00 -18:00	Работа членов жюри, подведение итогов	Оргкомитет, председатали жюри
с 18:00 до 19:00	Работа технических администраторов и председателей жюри на портале	Долгополова Э.Ю. Фенев Д.Н.

 

 

 

класс	11 кл	10 кл	9 кл	8 кл	7кл	ИТОГО
География	11	16	15	12	12	66

 

 

 

 

 

 

 

 

Ответственный за проведение Олимпиады: главный эксперт

ИМО МКУ ЦОО Грачевского района

Гусева Наталья Анатольевна  тел.: 8-918-779-99-28,

Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

 

 

14.11.2017г. вторник– шестой день Олимпиады 

по английскому языку

 

время	Мероприятие	Ответственный
13.11.2017 в 15-00 часов	Подготовка оборудования для аудирования по английскому языку	Долгополова Э.Ю. Ануфриев В.П. Гриценко Н..М.,
8:30 – 9:30	Регистрация участников (холл 1 этаж)	Любченко О.С.
9:30 – 10:00	Рассадка участников  в аудитории.  Открытие олимпиады. Инструктаж по проведению олимпиады для участников (библиотека, 3этаж)	Долгополова Э.Ю. Квашина И.В.
10:00	Начало олимпиады	Гриценко Н.М.
10:00 – 15:00	Выполнение олимпиадных заданий (2 этаж Ауд. № 21 ,№23;№ 29, №28 )	Гусева Н.А., Долгополова Э.Ю. Квашина И.В.
11-30	Совещание с сопровождающими.  Аудитории для сопровождающих (1 этаж Ауд.№5)	Любченко О.С.
10:00 – 15:00	Медперсонал, оргкомитет (1 этаж)	Черненко В.В.
14:00 – 15:00	Шифровка и дешифровка работ	Фенев Д.Н., Долгополова Э.Ю.
15:00 – 16:00	Разбор заданий (3 этаж Ауд. №29 , №30)	Ануфриев В.П. Клишинва Г.И.
15:00 до 16:00	Регистрация звонков о прибытии участников олимпиады в ОУ по месту жительства	Любченко О.С.
с 16:00 -18:00	Работа членов жюри, подведение итогов	Оргкомитет, председатели жюри
с 18:00 до 19:00	Работа технических администраторов и председателей жюри на портале	Долгополова Э.Ю. Фенев Д.Н.

 

 

класс	11 кл	10 кл	9 кл	8 кл	7кл	ИТОГО
Английский язык	8	6	8	11	6	39

 

 

     Ответственный за проведение Олимпиады: главный эксперт

     ИМО МКУ ЦОО Грачевского района

     Гусева Наталья Анатольевна  тел.: 8-918-779-99-28,

   Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

 

 

15.11.2017г. среда – седьмой  день Олимпиады по праву

 

время	Мероприятие	Ответственный
8:30 – 9:30	Регистрация участников (холл 1 этаж)	Любченко О.С.
9:30 – 10:00	Рассадка участников  в аудитории.  Открытие олимпиады. Инструктаж по проведению олимпиады для участников (кабинет информатики 3 этаж)	Квашина И.В., Долгополова Э.Ю.
10:00	Начало олимпиады	Гриценко Н.М.
10:00 – 15:00	Выполнение олимпиадных заданий (3этаж: обществознаниеАуд. №36,35)	Квашина И.В., Долгополова Э.Ю.
11-30	Совещание с сопровождающими.  Аудитории для сопровождающих (1этаж Ауд.№5)	Квашина И.В.
10:00 – 15:00	Медперсонал, оргкомитет (1 этаж)	Черненко В.В.
14:00 – 15:00	Шифровка и дешифровка работ	Квашина И.В., Фенев Д.Н.
15:00 – 16:00	Разбор заданий (3 этаж Ауд. № 29)	Прыдченко Е.В., Квашина И.В.,
15:00 до 16:00	Регистрация звонков о прибытии участников олимпиады в ОУ по месту жительства	Любченко О.С.
с 16:00 -18:00	Работа членов жюри, подведение итогов	Оргкомитет, председатели жюри
с 18:00 до 19:00	Работа технических администраторов и председателей жюри на портале	Долгополова Э.Ю. Фенев Д.Н.

 

 

класс	11 кл	10 кл	9 кл	8 кл	7кл	ИТОГО
Право	12	10	16	7	7	52

 

 

Ответственный за проведение Олимпиады: главный эксперт

ИМО МКУ ЦОО Грачевского района

Гусева Наталья Анатольевна  тел.: 8-918-779-99-28,

Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

 

 

16.11.2017г. четверг – восьмой день Олимпиады

 по математике

 

время	Мероприятие	Ответственный
8:30 – 9:30	Регистрация участников (холл 1 этаж)	Любченко О.С.
9:30 – 10:00	Рассадка участников  в аудитории.  Открытие олимпиады. Инструктаж по проведению олимпиады для участников (кабинет информатики 3 этаж)	Гусева Н.А., Долгополова Э.Ю.
10:00	Начало олимпиады	Долгополова Э.Ю.
10:00 – 15:00	Выполнение олимпиадных заданий (3 этаж,Ауд. № 24,№ 25; №29 , № 28)	Долгополова Э.Ю. Гусева Н.А
11-30	Совещание с сопровождающими.  Аудитории для сопровождающих (31этаж Ауд.№ 5)	Долгополова Э.Ю.
10:00 – 15:00	Медперсонал, оргкомитет (1 этаж)	Черненко В.В.
14:00 – 15:00	Шифровка и дешифровка работ	Долгополова Э.Ю. Долгополова Э.Ю.
15:00 – 16:00	Разбор заданий (3 этаж Ауд. №29 )	Москаленко И.И., Гусева Н.А.
15:00 до 16:00	Регистрация звонков о прибытии участников олимпиады в ОУ по месту жительства	Долгополова Э.Ю.
с 16:00 -18:00	Работа членов жюри, подведение итогов	Долгополова Э.Ю. Гусева Н.А.
с 18:00 до 19:00	Работа технических администраторов и председателей жюри на портале	Долгополова Э.Ю. Фенев Д.Н.

класс	11 кл	10 кл	9 кл	8 кл	7кл	ИТОГО
Математика	15	13	12	11	9	60

 

 

 

 

 

 

 

 

Ответственный за проведение Олимпиады: главный эксперт

ИМО МКУ ЦОО Грачевского района

Гусева Наталья Анатольевна  тел.: 8-918-779-99-28,

Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

 

 

17.11.2017г. пятница – девятый день Олимпиады

по искусству (Мировой художественной культуре)

время	Мероприятие	Ответственный
8:30 – 9:30	Регистрация участников.	Любченко О.С.
9:30 – 10:00	Рассадка участников  в аудитории.  Открытие олимпиады. Инструктаж по проведению олимпиады для участников (кабинет информатики  3 этаж)	Долгополова Э.Ю. Гусева Н.А.
10:00	Начало олимпиады	Гриценко Н.М.
10:00 – 15:00	Выполнение олимпиадных заданий (3 этаж, Ауд. №29,№ 28 № 36 , № 34)	Гриценко Н.М.Гусева Н.А
11-30	Совещание с сопровождающими.  Аудитории для сопровождающих (1 этаж Ауд.№5)	Долгополова Э.Ю.
10:00 – 15:00	Медперсонал, оргкомитет (1этаж)	Черненко В.В.
14:00 – 15:00	Шифровка и дешифровка работ	Гриценко Н.М. Долгополова Э.Ю.
15:00 – 16:00	Разбор заданий (3 этаж Ауд. № 29)	Мазикина И.А. Гусева Н.А
15:00 до 16:00	Регистрация звонков о прибытии участников олимпиады в ОУ по месту жительства	Гусева Н.А
с 16:00 -18:00	Работа членов жюри, подведение итогов	Оргкомитет, председатели жюри
с 18:00 до 19:00	Работа технических администраторов и председателей жюри на портале	Долгополова Э.Ю. Фенев Д.Н.

 

 

класс	11 кл	10 кл	9 кл	8 кл	7кл	ИТОГО
МХК	5	5	5	10	4	29

 

Ответственный за проведение Олимпиады: главный эксперт

ИМО МКУ ЦОО Грачевского района

Гусева Наталья Анатольевна  тел.: 8-918-779-99-28,

Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

 

 

18.11.2017г. суббота – десятый день Олимпиады

по физической культуре

время	Мероприятие	Ответственный
17.11.2017 в 15-00	Подготовка оборудования для проведения практического тура по физической культуре на стадионе	Ратушинский В.К. Лебедев Е.В. Гриценко Н.М.
8:30 – 9:30	Регистрация участников (холл 1 этаж)	Долгополова Э.Ю.
9:30 – 10:00	Рассадка участников  в аудитории.  Открытие олимпиады. Инструктаж по проведению олимпиады для участников (кабинет информатики3 этаж)	Долгополова Э.Ю. Ратушинский В.К.
10:00	Начало олимпиады	Гриценко Н.М.
10:00 – 15:00	Выполнение олимпиадных заданий (3 этаж, география Ауд. №  36№ 35;физическая культура №29, № 28, стадион)	Долгополова Э.Ю. Ратушинский В.К.
11-30	Совещание с сопровождающими.  Аудитории для сопровождающих (1 этаж Ауд.5)	Долгополова Э.Ю.
10:00 – 15:00	Медперсонал, оргкомитет (1 этаж)	Черненко В.В.
14:00 – 15:00	Шифровка и дешифровка работ	Ратушинский В.К. Долгополова Э.Ю.
15:00 – 16:00	Разбор заданий (3 этаж Ауд. №29)	Долгополова Э.Ю. Ратушинский В.К.
15:00 до 16:00	Регистрация звонков о прибытии участников олимпиады в ОУ по месту жительства	Долгополова Э.Ю.
с 16:00 -18:00	Работа членов жюри, подведение итогов	Оргкомитет, председатели жюри
с 18:00 до 19:00	Работа технических администраторов и председателей жюри на портале	Долгополова Э.Ю. Фенев Д.Н.

 

класс	11 кл	10 кл	9 кл	8 кл	7кл	ИТОГО
Физ. культура	22	24	31	31	30	138

 

 

 

 

 

 

Ответственный за проведение Олимпиады: главный эксперт

ИМО МКУ ЦОО Грачевского района

Гусева Наталья Анатольевна  тел.: 8-918-779-99-28,

Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

 

20.11.2017г. понедельник – одиннадцатый день Олимпиады

 по биологии

время	Мероприятие	Ответственный
19.11.2017в 15-00 часов	Подготовка оборудования для проведения практического тура по биологии	Гриценко Н.М. Корехова Р.И.
8:30 – 9:30	Регистрация участников (холл 1 этаж)	Долгополова Э.Ю.
9:30 – 10:00	Рассадка участников  в аудитории.  Открытие олимпиады. Инструктаж по проведению олимпиады для участников (кабинет информатики 3 этаж)	Гусева Н.А., Долгополова Э.Ю.
10:00	Начало олимпиады	Долгополова Э.Ю.
10:00 – 15:00	Выполнение олимпиадных заданий (3 этаж, Ауд. № 24,№ 25; №29 , № 28)	Долгополова Э.Ю. Гусева Н.А
11-30	Совещание с сопровождающими.  Аудитории для сопровождающих (31этаж Ауд.№ 5)	Долгополова Э.Ю.
10:00 – 15:00	Медперсонал, оргкомитет (1 этаж)	Черненко В.В.
14:00 – 15:00	Шифровка и дешифровка работ	Долгополова Э.Ю.
15:00 – 16:00	Разбор заданий (3 этаж Ауд. №29 )	Корехова Р.И. Гусева Н.А .
15:00 до 16:00	Регистрация звонков о прибытии участников олимпиады в ОУ по месту жительства	Долгополова Э.Ю.
с 16:00 -18:00	Работа членов жюри, подведение итогов	Долгополова Э.Ю. Гусева Н.А.
с 18:00 до 19:00	Работа технических администраторов и председателей жюри на портале	Долгополова Э.Ю. Фенев Д.Н.

 

 

класс	11 кл	10 кл	9 кл	8 кл	7кл	ИТОГО
Биология	14	16	13	13	15	71

 

 

Ответственный за проведение Олимпиады: главный эксперт ИМО МКУ ЦОО Грачевского района

Гусева Наталья Анатольевна  тел.: 8-918-779-99-28,

Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

21.11.2017г.вторник –двенадцатый день Олимпиады

по экологии

 

время	Мероприятие	Ответственный
8:30 – 9:30	Регистрация участников (холл 1 этаж)	Любченко О.С.
9:30 – 10:00	Рассадка участников  в аудитории.  Открытие олимпиады. Инструктаж по проведению олимпиады для участников (кабинет информатики 3 этаж)	Долгополова Э.Ю. Гусева Н.А.
10:00	Начало олимпиады	Гриценко Н.М.
10:00 – 15:00	Выполнение олимпиадных заданий (3 этаж,)Ауд. №28 ,№ 27;  №28, 29)	Долгополова Э.Ю. Гусева Н.А.
11-30	Совещание с сопровождающими.  Аудитории для сопровождающих (3 этаж Ауд.№26)	Любченко О.С.
10:00 – 15:00	Медперсонал, оргкомитет (1этаж)	Черненко В.В.
14:00 – 15:00	Шифровка и дешифровка работ	Долгополова Э.Ю. Гусева Н.А.
15:00 – 16:00	Разбор заданий (3 этаж Ауд. №29 , №30 )	Головинова А.И. Бабицкая Т.Ф.
15:00 до 16:00	Регистрация звонков о прибытии участников олимпиады в ОУ по месту жительства	Любченко О.С.
с 16:00 -18:00	Работа членов жюри, подведение итогов	Оргкомитет, председатели жюри
с 18:00 до 19:00	Работа технических администраторов и председателей жюри на портале	Долгополова Э.Ю. Фенев Д.Н.

 

класс	11 кл	10 кл	9 кл	8 кл	7кл	ИТОГО
Экология	10	9	13	12	9	53

 

 

 

 

 

 

 

 

Ответственный за проведение Олимпиады: главный эксперт

 ИМО МКУ ЦОО Грачевского района

Гусева Наталья Анатольевна  тел.: 8-918-779-99-28,

Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

 

 

22.11.2017г. среда – тринадцатый день Олимпиады

по химии

 

время	Мероприятие	Ответственный
22.11.2017в 15-00 часов	Подготовка оборудования для проведения практического тура по химии	Гриценко Н.М. Долгополова Э.Ю. Фадеева О.С.
8:30 – 9:30	Регистрация участников (холл 1 этаж)	Долгополова Э.Ю.
9:30 – 10:00	Рассадка участников  в аудитории.  Открытие олимпиады. Инструктаж по проведению олимпиады для участников (кабинет информатики 3 этаж)	Гусева Н.А., Долгополова Э.Ю.
10:00	Начало олимпиады	Гриценко Н.М.
10:00 – 15:00	Выполнение олимпиадных заданий (3этаж, Ауд. №26,№27,№28 ,№29;)	Долгополова Э.Ю.
11-30	Совещание с сопровождающими.  Аудитории для сопровождающих (1 этаж Ауд.№5	Любченко О.С.
10:00 – 15:00	Медперсонал, оргкомитет (1 этаж)	Черненко В.В.
14:00 – 15:00	Шифровка и дешифровка работ	Долгополова Э.Ю. Фенев Д.Н.
15:00 – 16:00	Разбор заданий (3 этаж Ауд. №29)	Фадеева О.С.
15:00 до 16:00	Регистрация звонков о прибытии участников олимпиады в ОУ по месту жительства	Любченко О.С.
с 16:00 -18:00	Работа членов жюри, подведение итогов	Оргкомитет, председатели жюри
с 18:00 до 19:00	Работа технических администраторов и председателей жюри на портале	Долгополова Э.Ю. Фенев Д.Н.

класс	11 кл	10 кл	9 кл	8 кл	7кл	ИТОГО
Химия	12	6	7	8	4	37

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ответственный за проведение Олимпиады: главный эксперт

 ИМО МКУ ЦОО Грачевского района

Гусева Наталья Анатольевна  тел.: 8-918-779-99-28,

Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

 

 

23.11.2017г. четверг– четырнадцатый день Олимпиады

по русскому языку

 

время	Мероприятие	Ответственный
8:30 – 9:30	Регистрация участников (холл 1 этаж)	Любченко О.С.
9:30 – 10:00	Рассадка участников  в аудитории.  Открытие олимпиады. Инструктаж по проведению олимпиады для участников (кабинет информатики 3 этаж)	Долгополова Э.Ю. Гриценко Н..М.,
10:00	Начало олимпиады	Гриценко Н.М.
10:00 – 15:00	Выполнение олимпиадных заданий (3 этаж, Ауд. №28 ,№ 27; № 29)	Долгополова Э.Ю. Гриценко Н..М.,
11-30	Совещание с сопровождающими.  Аудитории для сопровождающих (3 этаж Ауд.№26)	Любченко О.С.
10:00 – 15:00	Медперсонал, оргкомитет (1этаж)	Черненко В.В.
14:00 – 15:00	Шифровка и дешифровка работ	Долгополова Э.Ю. Гриценко Н..М.,
15:00 – 16:00	Разбор заданий (3 этаж Ауд. №29 , №30 )	Некрасова Н.Н.
15:00 до 16:00	Регистрация звонков о прибытии участников олимпиады в ОУ по месту жительства	Любченко О.С.
с 16:00 -18:00	Работа членов жюри, подведение итогов	Оргкомитет, председатели жюри
с 18:00 до 19:00	Работа технических администраторов и председателей жюри на портале	Долгополова Э.Ю. Фенев Д.Н.

класс	11 кл	10 кл	9 кл	8 кл	7кл	ИТОГО
Русский язык	15	12	13	11	12	63

 

 

 

 

Ответственный за проведение Олимпиады: главный эксперт

 ИМО МКУ ЦОО Грачевского района

 Гусева Наталья Анатольевна  тел.: 8-918-779-99-28,

 Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

 

 

 

24.11.2017г. пятница – пятнадцатый день Олимпиады

по обществознанию

 

время	Мероприятие	Ответственный
8:30 – 9:30	Регистрация участников (холл 1 этаж)	Любченко О.С.
9:30 – 10:00	Рассадка участников  в аудитории.  Открытие олимпиады. Инструктаж по проведению олимпиады для участников (библиотека 3 этаж)	Долгополова Э.Ю. Любченко О.С.
10:00	Начало олимпиады	Гриценко Н.М.
10:00 – 15:00	Выполнение олимпиадных заданий (3 этаж, литература Ауд. № 36,№ 29; )	Гусева Н.А. Долгополова Э.Ю.
11-30	Совещание с сопровождающими.  Аудитории для сопровождающих (1 этаж Ауд.№ 5)	Долгополова Э.Ю.
10:00 – 15:00	Медперсонал, оргкомитет (1 этаж)	Черненко В.В.
14:00 – 15:00	Шифровка и дешифровка работ	Долгополова Э.Ю. Фенев Д.Н.
15:00 – 16:00	Разбор заданий (3 этаж Ауд. № 29)	Прыдченко Е.В., Долгополова Э.Ю.
15:00 до 16:00	Регистрация звонков о прибытии участников олимпиады в ОУ по месту жительства	Долгополова Э.Ю.
с 16:00 -18:00	Работа членов жюри, подведение итогов	Оргкомитет, председатели жюри
с 18:00 до 19:00	Работа технических администраторов и председателей жюри на портале	Долгополова Э.Ю. Фенев Д.Н.

 

класс	11 кл	10 кл	9 кл	8 кл	7кл	ИТОГО
Обществоз нание	15	14	15	8	11	63

 

 

 

 

 

 

 

Ответственный за проведение Олимпиады: главный эксперт

ИМО МКУ ЦОО Грачевского района

Гусева Наталья Анатольевна  тел.: 8-918-779-99-28,

Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

 

 

25.11.2017г. суббота– шестнадцатый день Олимпиады

по технологии

 

время	Мероприятие	Ответственный
24.11.2017в 15-00 часов	Подготовка оборудования для проведения практического тура потежнологии	Гриценко Н.М. Любченко О.С.
8:30 – 9:30	Регистрация участников (холл 1 этаж)	Долгополова Э.Ю.
9:30 – 10:00	Рассадка участников  в аудитории.  Открытие олимпиады. Инструктаж по проведению олимпиады для участников (кабинет информатики 3 этаж)	Попович Е.П. Долгополова Э.Ю.
10:00	Начало олимпиады	Гриценко Н.М.
10:00 – 15:00	Выполнение олимпиадных заданий (23этаж, Ауд. №26,№27,№28 ,№29;)	Попович Е.П. Долгополова Э.Ю.
11-30	Совещание с сопровождающими.  Аудитории для сопровождающих (1 этаж Ауд.№5	Любченко О.С.
10:00 – 15:00	Медперсонал, оргкомитет (1 этаж)	Черненко В.В.
14:00 – 15:00	Шифровка и дешифровка работ	Попович Е.П. Фенев Д.Н.
15:00 – 16:00	Разбор заданий (3 этаж Ауд. №29)	Труфанов И.В. Труш С.В.
15:00 до 16:00	Регистрация звонков о прибытии участников олимпиады в ОУ по месту жительства	Любченко О.С.
с 16:00 -18:00	Работа членов жюри, подведение итогов	Оргкомитет, председатели
с 18:00 до 19:00	Работа технических администраторов и председателей жюри на портале	Долгополова Э.Ю. Фенев Д.Н.

 

класс	11 кл	10 кл	9 кл	8 кл	7кл	ИТОГО
Технология	18	20	11	7	7	63

 

 

 

 

 

 

 

Ответственный за проведение Олимпиады: главный эксперт

ИМО МКУ ЦОО Грачевского района

Гусева Наталья Анатольевна  тел.: 8-918-779-99-28,

Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

 

27.11.2017г. понедельник – семнадцатый день Олимпиады

 по физике

 

время	Мероприятие	Ответственный
8:30 – 9:30	Регистрация участников (холл 1 этаж)	Долгополова Э.Ю.
9:30 – 10:00	Рассадка участников  в аудитории.  Открытие олимпиады. Инструктаж по проведению олимпиады для участников (кабинет информатики 3 этаж)	Квашина И.В., Долгополова Э.Ю.
10:00	Начало олимпиады	Гриценко Н.М.
10:00 – 15:00	Выполнение олимпиадных заданий (23этаж, история Ауд. №28 ,№29;)	Квашина И.В., Долгополова Э.Ю.
11-30	Совещание с сопровождающими.  Аудитории для сопровождающих (1 этаж Ауд.№5	Любченко О.С.
10:00 – 15:00	Медперсонал, оргкомитет (1 этаж)	Черненко В.В.
14:00 – 15:00	Шифровка и дешифровка работ	Квашина И.В., Фенев Д.Н.
15:00 – 16:00	Разбор заданий (3 этаж Ауд. №29)	Токарева Т.Н., Квашина И.В.
15:00 до 16:00	Регистрация звонков о прибытии участников олимпиады в ОУ по месту жительства	Любченко О.С.
с 16:00 -18:00	Работа членов жюри, подведение итогов	Оргкомитет, председатели
с 18:00 до 19:00	Работа технических администраторов и председателей жюри на портале	Долгополова Э.Ю. Фенев Д.Н.

 

класс	11 кл	10 кл	9 кл	8 кл	7кл	ИТОГО
Физика	9	5	6	4	3	27

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ответственный за проведение Олимпиады: главный эксперт

ИМО МКУ ЦОО Грачевского района

Гусева Наталья Анатольевна  тел.: 8-918-779-99-28,

Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

 

 

28.11.2017г. вторник– восемнадцатый день Олимпиады

по литературе, информатике и ИКТ(пробный тур)

 

время	Мероприятие	Ответственный
8:30 – 9:30	Регистрация участников (холл 1 этаж)	Любченко О.С.
9:30 – 10:00	Рассадка участников  в аудитории.  Открытие олимпиады. Инструктаж по проведению олимпиады для участников (кабинет информатики 3 этаж)	Гусева Н.А. Долгополова Э.Ю.
10:00	Начало олимпиады	Гриценко Н.М.
10:00 – 15:00	Выполнение олимпиадных заданий (3этаж, Ауд.№27, №28 ,№29;)	Любченко О.С. Долгополова Э.Ю.
11-30	Совещание с сопровождающими.  Аудитории для сопровождающих (1 этаж Ауд.№5	Любченко О.С.
10:00 – 15:00	Медперсонал, оргкомитет (1 этаж)	Черненко В.В.
14:00 – 15:00	Шифровка и дешифровка работ	Любченко О.С.., Фенев Д.Н.
15:00 – 16:00	Разбор заданий (3 этаж Ауд. №29)	Некрасова Н.Н. Фенев Д.Н.
15:00 до 16:00	Регистрация звонков о прибытии участников олимпиады в ОУ по месту жительства	Любченко О.С.
с 16:00 -18:00	Работа членов жюри, подведение итогов	Оргкомитет, председатели
с 18:00 до 19:00	Работа технических администраторов и председателей жюри на портале	Долгополова Э.Ю. Фенев Д.Н.

 

класс	11 кл	10 кл	9 кл	8 кл	7кл	ИТОГО
Литература	8	3	13	5	7	36
Информатика	3	3	2	2	-	10

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ответственный за проведение Олимпиады: главный эксперт

 ИМО МКУ ЦОО Грачевского района

Гусева Наталья Анатольевна  тел.: 8-918-779-99-28,

Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

 

 

 

29.11.2017г. среда– девятнадцатый день Олимпиады

по информатике и ИКТ

 

время	Мероприятие	Ответственный
8:30 – 9:30	Регистрация участников (холл 1 этаж)	Любченко О.С.
9:30 – 10:00	Рассадка участников  в аудитории.  Открытие олимпиады. Инструктаж по проведению олимпиады для участников (кабинет информатики 3 этаж)	Гусева Н.А. Долгополова Э.Ю.
10:00	Начало олимпиады	Гриценко Н.М.
10:00 – 15:00	Выполнение олимпиадных заданий (3этаж, Ауд.№27, №28 ,№29;)	Любченко О.С. Долгополова Э.Ю.
11-30	Совещание с сопровождающими.  Аудитории для сопровождающих (1 этаж Ауд.№5	Любченко О.С.
10:00 – 15:00	Медперсонал, оргкомитет (1 этаж)	Черненко В.В.
14:00 – 15:00	Шифровка и дешифровка работ	Любченко О.С.., Фенев Д.Н.
15:00 – 16:00	Разбор заданий (3 этаж Ауд. №29)	Фенев Д.Н.
15:00 до 16:00	Регистрация звонков о прибытии участников олимпиады в ОУ по месту жительства	Любченко О.С.
с 16:00 -18:00	Работа членов жюри, подведение итогов	Оргкомитет, председатели
с 18:00 до 19:00	Работа технических администраторов и председателей жюри на портале	Долгополова Э.Ю. Фенев Д.Н.

 

класс	11 кл	10 кл	9 кл	8 кл	7кл	ИТОГО
Информатика	3	3	2	2	-	10

 

 

 

 

 

 

Ответственный за проведение Олимпиады: главный эксперт

 ИМО МКУ ЦОО Грачевского района

Гусева Наталья Анатольевна  тел.: 8-918-779-99-28,

Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

 

30.11.2017г. среда– двадцатый день Олимпиады

по истории

время	Мероприятие	Ответственный
8:30 – 9:30	Регистрация участников (холл 1 этаж)	Любченко О.С.
9:30 – 10:00	Рассадка участников  в аудитории.  Открытие олимпиады. Инструктаж по проведению олимпиады для участников (кабинет информатики 3 этаж)	Гусева Н.А. Долгополова Э.Ю.
10:00	Начало олимпиады	Гриценко Н.М.
10:00 – 15:00	Выполнение олимпиадных заданий (3этаж, Ауд.№27, №28, №29;)	Любченко О.С. Долгополова Э.Ю.
11-30	Совещание с сопровождающими.  Аудитории для сопровождающих (1 этаж Ауд.№5	Любченко О.С.
10:00 – 15:00	Медперсонал, оргкомитет (1 этаж)	Черненко В.В.
14:00 – 15:00	Шифровка и дешифровка работ	Любченко О.С.., Фенев Д.Н.
15:00 – 16:00	Разбор заданий (3 этаж Ауд. №29)	Лямина Н.А.
15:00 до 16:00	Регистрация звонков о прибытии участников олимпиады в ОУ по месту жительства	Любченко О.С.
с 16:00 -18:00	Работа членов жюри, подведение итогов	Оргкомитет, председатели
с 18:00 до 19:00	Работа технических администраторов и председателей жюри на портале	Долгополова Э.Ю. Фенев Д.Н.

 

класс	11 кл	10 кл	9 кл	8 кл	7кл	ИТОГО
Информатика	7	11	9	8	13	48

 

 

 

 

Ответственный за проведение Олимпиады: главный эксперт

ИМО МКУ ЦОО Грачевского района

Гусева Наталья Анатольевна  тел.: 8-918-779-99-28,

Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

ОТДЕЛ  ОБРАЗОВАНИЯ  АДМИНИСТРАЦИИ  ГРАЧЁВСКОГО

 МУНИЦИПАЛЬНОГО   РАЙОНА  СТАВРОПОЛЬСКОГО  КРАЯ

 

П Р И К А З

20 октября 2017года                    с.Грачёвка                                            №274-пр

 

Об утверждении регламента

проведения муниципального

этапа всероссийской олимпиады

школьников в Грачевском

районе Ставропольском крае

в 2017/18 учебном году

 

В соответствии с приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 18 ноября 2013 г. № 1252 "Об утверждении Порядка проведения всероссийской олимпиады школьников", от 17 марта 2015 г. № 249 "О внесении изменений в Порядок проведения всероссийской олимпиады школьников, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 18 ноября 2013 г. № 1252 ", от 17 декабря 2015 г. № 1488 "О внесении изменений в Порядок проведения всероссийской олимпиады школьников, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 18 ноября 2013 г. № 1252 " и в целях обеспечения выполнения требований, предъявляемых к организации и проведению школьного этапа всероссийской олимпиады школьников

ПРИКАЗЫВАЮ:

1.Утвердить регламент проведения муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников  в Грачевском районе Ставропольского края   в  2017/18 учебном году (приложение).

 2.Главному эксперту информационно-методического отдела МКУ «Центр обслуживания отрасли образования» Грачёвского муниципального районаН.А.Гусевой довести настоящий приказ до сведения руководителей общеобразовательных организаций Грачёвского муниципального района.

3. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на главного эксперта информационно-методического отдела МКУ «Центр обслуживания отрасли образования» Грачёвского муниципального районаН.А.Гусеву.

4.Настоящий приказ вступает в силу со дня его подписания.

 

Начальник отдела образования

администрации Грачёвского

муниципального района

Ставропольского края                                                                  Е.В.Ореховская

                                                                     

УТВЕРЖДЕН

                                                                  приказом отдела образования

                                                                  администрации Грачевского

                                                                  муниципального района

                                                                  Ставропольского края

                                                                  от 20 октября 2017 года №274-пр

 

Регламент проведения муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников в Грачевском районе Ставропольском крае

 

1.     Проведение муниципального этапа олимпиады

Проведение муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников (далее – олимпиада) осуществляется на базе образовательных организаций (далее – базовые образовательные организации), определённых приказом отдела образования администрации Грачевского муниципального района Ставропольского края (далее – отдел образования).

Отдел образования получает разработанные Региональными предметно-методическими комиссиями всероссийской олимпиады школьников (далее – Региональные предметно-методические комиссии) олимпиадные задания, обеспечивает их конфиденциальность при хранении, тиражировании, упаковке и доставке в места проведения муниципального этапа олимпиады.

Для проведения теоретических туров олимпиады по предметам базовые образовательные организациипредоставляют аудитории, соответствующие требованиям к проведению олимпиады, в которых каждый участник располагается за отдельным столом и все участники каждой параллели выполняют задания в одной аудитории. Практический и теоретический туры проходят в одном корпусе базовой образовательной организации

В этом же корпусе располагаются комнаты для оргкомитета, жюри, информационного центра, медицинских работников, сопровождающих детей лиц.

Доступ посторонним в блок проведения муниципальногоэтапа олимпиады запрещен.

Базовые образовательные организации предоставляют необходимую компьютерную технику, скоростной доступ в информационно – коммуникационную сеть «Интернет», высококвалифицированные научно-педагогические кадры, лаборатории с необходимым оборудованием для практических туров. Кроме того, за счет собственных средств, приобретают и изготавливают необходимый раздаточный материал для каждого участника практического тура олимпиады по физике, химии, технологии, биологии, основам безопасности жизнедеятельности, физической культуре, информатике в соответствии с рекомендациями центральных предметно-методических комиссий.

Для практических туров олимпиады по физике, химии, технологии, биологии, основам безопасности жизнедеятельности, физической культуре, информатике каждый участник олимпиады получает необходимые приборы, материалы, препараты, оборудование, которые должны соответствовать требованиям к проведению муниципальногоэтапа олимпиады.

Кроме того, для проведения практического тура по биологии и химии базовые образовательные организациипредоставляют лаборатории по генетике, физиологии растений, анатомии и физиологии человека, анатомическому анализу растений, микробиологии, гистологии, цитологии, зоологии беспозвоночных, зоологии позвоночных, ботанике, органической химии, неорганической химии и т.д.

За счет собственных средств базовые организации организуют  питание участников во время проведения олимпиады.

В день проведения олимпиады базовые образовательные организации организуют регистрацию участников муниципального этапа олимпиады  и сопровождающих их лиц.

При регистрации сопровождающий участников муниципального этапа олимпиады представляет следующие документы:

приказ руководителя образовательной организации, о назначении сопровождающего участников муниципального этапа олимпиады (с указанием каждого участника муниципального этапа олимпиады, его образовательной организации, класса) по общеобразовательному предмету, ответственного за обеспечение безопасности жизни и здоровья участников муниципального этапа олимпиады;

         справки из общеобразовательной организации на каждого участника муниципального этапа олимпиады с указанием класса;

медицинские справки о допуске каждого участника к муниципальному этапу олимпиады по физической культуре и основам безопасности жизнедеятельности, заверенные печатью и подписью врача и медицинского учреждения;

справки о прохождении инструктажа по технике безопасности по физике, химии, информатике, биологии, технологии, физической культуре, основам безопасности жизнедеятельности;

на отсутствующих участников - заявление родителей (законных представителей) о невозможности участия ребенка в муниципальном этапе олимпиады с указанием причины.

Каждый участник муниципального этапа олимпиады должен иметь при себе паспорт или иной документ, удостоверяющий его личность. Форма одежды участников – школьная – парадная.

Ответственные представители отдела образования в день проведения муниципального этапа олимпиады по общеобразовательным предметам:

не позднее 08.00 часов по московскому времени получают пакеты с заданиями муниципального этапа олимпиады у специалиста отдела образования, ответственного за их хранение и выдачу;

         не позднее 08.45 часов по московскому времени доставляют запечатанные пакеты с олимпиадными материалами в места проведения муниципального этапа олимпиады;

в 08.45 часов по московскому времени проводят инструктаж по порядку проведения муниципального этапа олимпиады с членами жюри муниципального этапа олимпиады и организаторами в аудиториях;

в 09.15 часов по московскому времени проводят инструктаж с участниками муниципального этапа олимпиады по каждому общеобразовательному предмету с регистрацией ознакомления с информацией о продолжительности муниципального этапа олимпиады, порядке обезличивания работ, правилах поведения для участников муниципального этапа олимпиады, условиях удаления с муниципального этапа олимпиады, о порядке показа работ, о местах ознакомления с результатами муниципального этапа олимпиады, о порядке подачи апелляций о несогласии с выставленными баллами и нарушении процедуры проведения олимпиады и т.д.;

в 10.30 часов по московскому времени проводят инструктаж с лицами, сопровождающими участников муниципального этапа олимпиады;

в  течение 1 часа после окончания муниципального этапа олимпиады  организуют кодирование работ участников;

не позднее 1,5 часа после окончания муниципального этапа олимпиады  выдают закодированные работы председателям жюри по предметам для проверки;

не позднее 1,5 часа после окончания муниципального этапа олимпиады  организовывают разбор олимпиадных заданий для участников муниципального этапа олимпиады;

по окончанию проверки работ членами жюри организуют декодирование работ участников муниципального этапа олимпиады и размещают результаты муниципального этапа в информационно – коммуникационной  сети «Интернет» на портале  «Олимпиады школьников и студентов Ставропольского края» ФГАОУ ВПО «Северо-Кавказский федеральный университет» по адресу: olymp.ncfu.ru;

организуют хранение олимпиадных работ в опечатанном сейфе в местах проведения муниципального этапа олимпиады до окончания процедуры апелляции.

После проведения муниципального этапа олимпиады по каждому общеобразовательному предмету ответственные представители отдела образования:   

         организуют показ работ участников муниципального этапа олимпиады не позднее 11.00 часов дня, следующего за днем проведения олимпиады;

организуют проведение апелляций для участников муниципального этапа олимпиады не позднее 13.00 часов по московскому времени;

предоставляют в отдел образования работы участников и итоговые протоколы результатов муниципального этапа олимпиады с учетом результатов апелляции.

Начало муниципального этапа олимпиады – 10.00 часов по московскому времени.

Не позднее, чем за 10 минут до начала муниципального этапа олимпиады организаторы в  аудиториях обеспечивают рассадку всех участников, и в аудиториях начинают действовать правила защиты информации от утечки в месте проведения состязания.

Во время проведения муниципального этапа в местах проведения олимпиады базовыми образовательными организациями обеспечивается деятельность дежурных в коридорах, организаторов в аудиториях.

Сопровождающие участников муниципального этапа олимпиады лица размещаются в специальных выделенных базовыми образовательными организациями аудиториях.

Организаторы в аудиториях присутствуют во время выполнения олимпиадных заданий, собирают работы участников по истечении времени, установленного на выполнение олимпиадного задания, и передают в оргкомитет для кодирования.

Кодировка работ осуществляется оргкомитетом олимпиады  при помощи штрих-кода. Обезличивание олимпиадных работ производится следующим образом:

отделяется титульный лист (обложка тетради, бланк) с информацией об участнике олимпиады;

титульному листу (обложке, бланку) присваивается персональный идентификационный номер (шифр) и штрих-код;

на работе указывается штрих-код;

олимпиадные работы и черновики проверяются на предмет наличия пометок, знаков и прочей информации, позволяющей идентифицировать участника и в случае обнаружения вышеперечисленного, олимпиадная работа не проверяется;

олимпиадные работы без титульных листов передаются председателю жюри для проверки;

персональный идентификационный номер (шифр) и штрих-код автоматически присваиваются участнику олимпиады и автоматически вносятся в  протокол;

после автоматической дешифровки титульные листы соединяются с олимпиадными работами.

В день проведения Олимпиады организаторы в аудиториях должны:

пройти инструктаж у представителя отдела образования и получить списки участников  по аудиториям;

проверить санитарное состояние кабинета, в котором будет проводиться олимпиада;

организовать прием участников в аудиториях по спискам и паспортам;

         раздать черновики каждому участнику муниципального этапа олимпиады;

         вскрыть пакеты в присутствии участников и выдать олимпиадные материалы;

зафиксировать время начала и окончания выполнения олимпиадных заданий на доске;

проконтролировать выполнение требований к оформлению олимпиадных работ;

предупредить участников за 15 и за 5 минут до окончания работы.

Все работы оформляются на листах, бланках, предоставляемых организатором олимпиады, если иное не предусмотрено требованиями к проведению муниципального этапа, утвержденными Региональными предметно-методическими комиссиями по конкретному предмету;

обложка тетради, специальный бланк работы на листе формата А-4 подписываются участником самостоятельно: указываются фамилия, имя, отчество, муниципальное образование, образовательная организация, класс, предмет, фамилия, имя, отчество учителя-наставника;

черновики не подписываются, по окончании работы черновики вкладываются в выполненную работу, черновики не проверяются и не оцениваются;

бланком с  заданиями олимпиады участник может пользоваться как рабочим материалом, т.е. делать любые пометки, подчёркивания и т.д., после выполнения работы участник обязан их сдать.

После выполнения заданий задания, листы ответов, черновики передаются организатору в аудитории.

Организатор в аудитории в присутствии общественного наблюдателя передаёт выполненные олимпиадные задания с вложенными в них черновиками председателю жюри.

Если участник нарушил требования к проведению муниципального этапа олимпиады, организаторы в аудитории по согласованию с председателем жюри, общественным наблюдателем, ответственным представителем отдела образования составляют акт об удалении участника из аудитории и аннулировании олимпиадной работы.

Организатор обеспечивает дисциплину и порядок в аудитории на протяжении всего времени проведения муниципального этапа олимпиады.

Если участник выходит из аудитории, то работа сдается организатору, на ней проставляется время выхода и время возвращения в аудиторию.

 

2. Организация общественного наблюдения

С целью осуществления общественного контроля за соблюдением объективности и открытости при проведении муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников аккредитуются общественные наблюдатели.

Аккредитация граждан в качестве общественных наблюдателей осуществляется министерством по их личным заявлениям с указанием населенного пункта, конкретного места (пункта) проведения муниципальногоэтапа олимпиады по одному или нескольким учебным предметам.

Общественные наблюдатели имеют право:

осуществлять наблюдение за проведением муниципальногоэтапа олимпиады;

присутствовать на всех этапах муниципального этапа олимпиады (при получении олимпиадных материалов, проведении инструктажа участников,  вскрытии пакетов с олимпиадными заданиями, при выполнении олимпиадных заданий в аудиториях, при сдаче олимпиадных работ участниками, при шифровке работ, при проверке работ, при автоматическом составлении протокола, при дешифровке работ, при подписании протоколов членами жюри, при проведении процедуры показа работ и апелляции).  

Общественный наблюдатель обязан:

иметь при себе документ, удостоверяющий личность, и удостоверение общественного наблюдателя;

         незамедлительно информировать организаторов олимпиады о нарушениях;

соблюдать установленный порядок проведения;

получить отметку в удостоверении общественного наблюдателя о дате и времени посещения места проведения олимпиады.

Общественный наблюдатель не вправе:

нарушать ход проведения Олимпиады;

оказывать содействие или отвлекать обучающихся при выполнении ими олимпиадных работ;

использовать средства связи в местах проведения Олимпиады.

 

3. Участники муниципального этапа олимпиады

Участник муниципального этапа прибывает в место проведения муниципального этапа олимпиады не позднее, чем за 1 час до её начала.

При регистрации участник муниципального этапа олимпиады предъявляет паспорт или иной документ, удостоверяющий его личность.

Участник муниципального этапа олимпиады несёт персональную ответственность за достоверность сведений, указанных при регистрации.

Во время проведения муниципального этапа олимпиады участники муниципального этапа олимпиады должны следовать правилам поведения в соответствии с инструктажем: не общаться друг с другом, не перемещаться свободно по аудитории.

Участники олимпиады должны сидеть в аудитории по одному за партой, указанной организатором.

Во время олимпиады участник может покинуть аудиторию только в сопровождении дежурного, при этом задание, черновик и лист ответов сдаются организатору в аудитории.

Все олимпиадные задания выполняются на листах ответов или выданных организатором тетрадях, или листах формата А4.

На листах ответов запрещается указывать фамилии, инициалы, делать рисунки или какие-либо отметки, в противном случае работа считается дешифрованной и не оценивается.

Задания выполняются только синими чернилами/пастой.

Участники получают чистую бумагу для черновиков, черновик сдается вместе с листом ответов. Однако проверке подлежат только листы ответов. Черновики не проверяются и не рассматриваются.

Продолжительность выполнения заданий не может превышать времени, утверждённого в требованиях к проведению муниципального этапа олимпиады.

Находясь в аудитории, участник должен выполнять все требования организаторов, относящиеся к проведению муниципального этапа олимпиады. Вопросы в аудиториях подаются в письменном виде.

Участники олимпиады должны:

соблюдать порядок и требования к проведению муниципального этапа  олимпиады по каждому общеобразовательному предмету, утвержденные центральными предметно-методическими комиссиями;

следовать указаниям представителей организатора олимпиады.

Участники олимпиады вправе иметь справочные материалы, средства связи и электронно-вычислительную технику, разрешенные к использованию во время проведения муниципального этапа олимпиады, перечень которых определяется в требованиях к организации муниципального этапа олимпиады по каждому общеобразовательному предмету.

В случае нарушения участником олимпиады порядка и (или) утвержденных требований к организации и проведению муниципального этапа олимпиады по каждому общеобразовательному предмету, представитель организатора олимпиады вправе удалить данного участника олимпиады из аудитории, составив акт об удалении участника олимпиады.

Работа данного участника членами жюри не проверяется.

Участник муниципального этапа олимпиады, удалённый из аудитории при проведении муниципального этапа олимпиады, лишается права дальнейшего участия в муниципального этапе олимпиады по данному общеобразовательному предмету в текущем году.

 

4. Порядок проверки олимпиадных заданий

Председатель (заместитель председателя) жюри олимпиады:

получает обезличенные олимпиадные работы и доставляет их к месту проверки;

распределяет все работы среди членов жюри для осуществления проверки.

Письменные работы участников оцениваются не менее двумя членами жюри в соответствии с критериями, разработанными Региональной предметно - методической комиссией.

В сложных случаях (при сильном расхождении оценок экспертов) письменная работа перепроверяется третьим членом жюри. Все спорные работы, а также работы, набравшие наибольшее количество баллов, проверяются всеми членами жюри.

После проверки работы (до ее расшифровки) на работе участника указываются  баллы за каждое задание и итоговая сумма баллов. Каждая работа подписывается председателем и членами жюри (не менее двух) .

Затем производится автоматическая дешифровка работ участников.

После расшифровки работ предварительные протоколы в каждой параллели классов подписывает председатель и все члены жюри.

Предварительные протоколы размещаются в информационно - коммуникационной сети «Интернет»  по адресу: grachrno.ucoz.ru в день проверки олимпиадных заданий.

Протоколы муниципального этапа олимпиады утверждаются жюри с учетом результатов работы апелляционной комиссии и предоставляются в отдел образования.

Итоговые результаты муниципального этапа олимпиады размещаются в информационно - коммуникационной сети «Интернет» на сайте отдела образования по адресу: grachrno.ucoz.ru.

 

5. Разбор и показ заданий муниципального этапа олимпиады по каждому

общеобразовательному предмету.

Разбор олимпиадных заданий проходит очно в  день проведения муниципального этапа олимпиады (или на следующий день) после выполнения олимпиадных заданий и осуществляется членами жюри муниципального этапа  олимпиады.

На разборе олимпиадных заданий  могут присутствовать участники муниципального этапа олимпиады и сопровождающие их лица.

Показ работ участника олимпиады осуществляется после проверки работы членами жюри. 

Показ олимпиадной работы осуществляется очно по запросу участника муниципального этапа олимпиады с письменной регистрацией факта ознакомления.

В процедуре показа работы принимает участие только участник муниципального этапа олимпиады. Копирование олимпиадной работы (сканирование, ксерокопирование, фотографирование, аудиозапись), вынос работы из аудитории участником не допускаются. Участникам не разрешается иметь при себе ручку, карандаш, бумагу, ластик.

 

6. Проведение апелляции

Апелляцией признается аргументированное письменное заявление:

о несогласии с выставленными баллами;

о нарушении процедуры проведения муниципального этапа олимпиады, при этом под нарушением процедуры понимаются любые отступления от установленных требований к процедуре проведения муниципального этапа олимпиады, которые могли оказать существенное негативное влияние на качество выполнения олимпиадных работ обучающимися.

При рассмотрении апелляции присутствует только участник.

Апелляция о нарушении процедуры проведения муниципального этапа олимпиады подается участником муниципального этапа олимпиады непосрественно в день проведения  муниципального этапа олимпиады до выхода из аудитории, в которой она проводилась.

Апелляция о несогласии с выставленными баллами подаётся в оргкомитет в течение одного астрономического часа после окончания процедуры показа работ по предмету.

Апелляция участников олимпиады рассматривается членами жюри (апелляционная комиссия) в составе не менее трех человек.

Во время проведения апелляции о несогласии с выставленными баллами осуществляется видеозапись.

Копирование олимпиадной работы (сканирование, ксерокопирование, фотографирование, аудиозаписи), вынос работы из аудитории  не допускаются.

По результатам рассмотрения апелляции о несогласии с выставленными баллами жюри принимает решение об отклонении апелляции и сохранении выставленных баллов или об удовлетворении апелляции и корректировке баллов. Решение жюри оформляется протоколом. Участник апелляции очно знакомится с протоколом рассмотрения апелляции.

Апелляция не принимается по содержанию олимпиадных заданий, системе оценивания работы. Решение по результатам апелляции является окончательным и пересмотру не подлежит. Протоколы апелляции хранятся в отделе образования 5 лет.

 

7. Подведение итогов муниципального этапа олимпиады

Количество победителей и призёров муниципального этапа олимпиады по каждому общеобразовательному предмету определяется жюри в соответствии с установленной приказом отдела образования квотой на основании рейтинга участников муниципального этапа олимпиады.

Победителями муниципального этапа олимпиады по каждому общеобразовательному предмету признаются участники олимпиады, набравшие максимальное количество баллов, но не менее 50% от максимально возможного количества баллов по соответствующему предмету.

По итогам проверки олимпиадных работ по соответствующему предмету жюри муниципального этапа олимпиады составляет итоговую таблицу результатов, представляющую собой ранжированный список участников, расположенных по мере убывания набранных ими баллов (участники, набравшие одинаковое количество баллов, в рейтинге оформляются по алфавиту), оформляет итоговый протокол и направляет его в отдел образования.

По итогам муниципального этапа олимпиады в информационно – коммуникационной сети «Интернет» на официальном сайте отдела образования по адресу: grachrno.ucoz.ru:

рейтинги победителей и призеров муниципального этапа олимпиады по каждому общеобразовательному предмету, в том числе протоколы жюри по каждому общеобразовательному предмету;

олимпиадные работы победителей и призеров муниципального этапа олимпиады с указанием персональных данных участников муниципального этапа олимпиады.