Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение
"Средняя общеобразовательная школа №1" с. Грачёвка

Структура и органы управления образовательной организацией

Управляющий совет

председатель Власова Людмила Александровна

телефон: 8-988-095-97-69

адрес: ул. Мира, 10

Адрес сайта учреждения: http://sh1grach.ru/

e-mail: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

секретарь Зиновьева Анна Владимировна

телефон: 8-9887029394

адрес: ул. Спортивная, 6

Адрес сайта учреждения: http://sh1grach.ru/

e-mail: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Родительский комитет школы

председатель Горяинова Оксана Викторовна

телефон: 8-918-878-26-40

адрес: ул. Южная,46

Адрес сайта учреждения: http://sh1grach.ru/

e-mail: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

секретарь Малышева Лиля Анатольевна

телефон: 8-988-095-15-81

адрес: ул. Светлая,7

Адрес сайта учреждения: http://sh1grach.ru/

Методический совет школы

председатель Чернова Евгения Николаевна

телефон: 8-928-821-91-91

Адрес сайта учреждения: http://sh1grach.ru/

e-mail: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

секретарь Семенихина Наталья Владимировна

телефон: 8-918-806-62-88

Адрес сайта учреждения: http://sh1grach.ru/

e-mail: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript. 

Педагогический совет школы

председатель Кудрявцева Ольга Александровна

телефон: 8-918-755-46-68

адрес: ул. Юбилейная,46

Адрес сайта учреждения: http://sh1grach.ru/

e-mail: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

секретарь Токарева Светлана Михайловна

телефон: 8-918-794-54-19

Адрес сайта учреждения: http://sh1grach.ru/

e-mail: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript. 

Итоговый протокол ВсОШ по Истории муниципальный этап

Итоговый протокол ВсОШ по Литературе муниципальный этап

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа 1» с. Грачевка

Грачевского муниципального района Ставропольского края

ПОЛОЖЕНИЕ

О РОДИТЕЛЬСКОМ СОБРАНИИ

 1.Общие положения.

1.1. Настоящее положение разработано для муниципального  казенного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 1»  с.Грачевка (далее – Учреждение) в соответствии с в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 N 273-ФЗ«Об образовании в Российской Федерации», Семейным кодексом РФ (ст.12), Типовым положением об образовательном учреждении, Уставом Учреждения.

1.2. Родительское собрание – коллегиальный орган общественного самоуправления Учреждения, действующий в целях развития и совершенствования образовательного и воспитательного процесса, взаимодействия родительской общественности и Учреждения, оказания помощи родителям (законным представителям) несовершеннолетних обучающихся в воспитании детей, охране и укреплении их физического и психического здоровья, развитии индивидуальных способностей и необходимой коррекции нарушений их развития.

 1.3. Общешкольное родительское собрание создается в целях содействия школе и  осуществления конституционного права семьи на поддержку государства, оказания помощи родителям в воспитании детей, укрепления взаимодействия семьи и образовательного учреждения.

 1.4. В состав родительского собрания входят все родители (законные представители) обучающихся, посещающих Учреждение.

1.5. Решения родительского собрания рассматриваются  при необходимости на общем собрании Учреждения.

1.6. Изменения и дополнения в настоящее положение вносятся родительским собранием Учреждения и принимаются на его заседании.

1.7. Срок данного положения не ограничен. Данное положение действует до принятия нового.

2.Основные задачи Родительского собрания.

2.1. Основными задачами Родительского собрания являются:

- совместная работа родительской общественности и Учреждения по реализации государственной политики в области школьного образования;

-   рассмотрение и обсуждение основных направлений развития Учреждения;

-   координация действий родительской общественности и педагогического коллектива Учреждения по вопросам образования, воспитания, оздоровления и развития обучающихся;

-         оказание содействия повышению авторитета школы, учителя;

-         помощь школе и семье в воспитании ответственного отношения к учебе, труду;

-         оказание помощи семье в создании необходимых условий для своевременного получения образования, питания;

      -    привлечение родительской общественности к   активному участию в жизни школы;

- содействие в реализации следующих прав родителей, предусмотренных Федеральным законом от 29.12.2012 N 273-ФЗ«Об образовании в Российской Федерации»:

·        знакомиться с уставом Учреждения, лицензией на осуществление образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации, с учебно-программной документацией и другими документами, регламентирующими работу учреждения и осуществление образовательной деятельности;

·        знакомиться с содержанием образования, используемыми методами обучения и воспитания, образовательными технологиями, а также с оценками успеваемости своих детей;

·         защищать права и законные интересы обучающихся;

·        получать информацию о всех видах планируемых обследований (психологических, психолого-педагогических) обучающихся,

·        принимать участие в управлении организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в форме, определяемой уставом этой организации.

- содействие в соблюдении следующих обязанностей родителей, предусмотренных Федеральным законом от 29.12.2012 N 273-ФЗ«Об образовании в Российской Федерации»:

·        обеспечить получение детьми общего образования;

·        соблюдать Правил для обучающихся, требования локальных нормативных актов, которые устанавливают режим занятий обучающихся, порядок регламентации образовательных отношений между Учреждением и обучающимися и (или) их родителями (законными представителями) и оформления возникновения, приостановления и прекращения этих отношений;

·        уважать честь и достоинство обучающихся и работников

3. Функции Родительского собрания.

3.1. Родительское собрание Учреждения:

- знакомится с Уставом и другими локальными актами Учреждения, касающимися взаимодействия с родительской общественностью, поручает Управляющему совету Учреждения решение вопросов о внесении в них необходимых изменений и дополнений;

- изучает основные направления образовательной, оздоровительной и воспитательной деятельности в Учреждении, вносит предложения по их совершенствованию;

- заслушивает вопросы, касающиеся содержания, форм и методов образовательного процесса, планирования педагогической деятельности Учреждения;

- обсуждает проблемы организации дополнительных образовательных, оздоровительных услуг обучающимся;

- принимает информацию руководителя Учреждения, отчеты педагогических и медицинских работников о состоянии здоровья детей, ходе реализации образовательных и воспитательных программ, результатах готовности детей к школьному обучению;

-  решает вопросы оказания помощи учителям, классным руководителям в работе с неблагополучными семьями;

-    вносит предложения по совершенствованию педагогического процесса в Учреждении;

– групповых родительских собраний, Дней открытых дверей и др.;

-   планирует организацию развлекательных мероприятий с детьми сверх годового плана.

4. Права Родительского собрания.

4.1.Родительское собрание имеет право:

-         обращаться совместно с администрацией школы в вышестоящие организации, на предприятия по вопросам оказания помощи в деятельности школы;

-         вносить предложения по совершенствованию учебно-воспитательной работы;            

-         заслушивать информацию руководителя Учреждения, классных руководителей о текущих проблемах и их решении, о перспективах работы школы.

4.2. Каждый член Родительского собрания имеет право:

-   потребовать обсуждение Родительским собранием любого вопроса, входящего в его компетенцию, если это предложение поддержит не менее одной трети членов собрания;

-   при несогласии с решением Родительского собрания высказать свое мотивированное мнение, которое должно быть занесено в протокол.

5. Организация управления Родительским собранием.

5.1. В состав Родительского собрания входят все родители (законные представители) учащихся Учреждения.

5.2. Для ведения заседаний Родительское собрание  из своего состава выбирает председателя и секретаря сроком на 1 учебный год.

5.3. В необходимых случаях на заседание Родительского собрания приглашаются педагогические, медицинские и другие работники Учреждения, представители общественных организаций, учреждений, родители, представители Учредителя.

5.4. Общее Родительское собрание Учреждения ведет руководитель Учреждения

5.5.  Общее Родительское собрание собирается не реже 2 раз в год, классное Родительское собрание – не реже 1 раза в четверть

5.6. Заседания Родительского собрания правомочны, если на них присутствует не менее половины всех родителей (законных представителей) обучающихся в Учреждении.

5.7.   Решение Родительского собрания принимается открытым голосованием и считается принятым, если за него проголосовало не менее двух третей присутствующих.

5.9. Организацию выполнения решений Родительского собрания Учреждение.

6. Взаимосвязи Родительского собрания с органами самоуправления учреждения.

6.1.Родительское собрание взаимодействует с Педагогическим советом.

7.  Ответственность Родительского собрания.

7.1.Родительское собрание несет ответственность:

-      за выполнение закрепленных за ним задач и функций;

-      соответствие принимаемых решений законодательству РФ, нормативно-правовым актам.

8.  Делопроизводство Родительского собрания.

8.1. Заседания Родительского собрания оформляются протоколом.

8.2. В книге протоколов фиксируются:

-      дата проведения заседания;

-      количество присутствующих;

-      приглашенные (ФИО, должность);

-      повестка дня;

-      ход обсуждения вопросов, выносимых на Родительское собрание;

-      предложения, рекомендации и замечания родителей (законных представителей), педагогических и других работников Учреждения, приглашенных лиц;

-      решение Родительского собрания.

8.3. Протоколы подписываются директором и секретарем Родительского собрания.

8.4. Нумерация протоколов ведется от начала учебного года.

8.5. Книга протоколов Родительского собрания хранится в делах Учреждения 5 лет и передается по акту (при смене руководителя, при передаче в архив).

8.6. Протоколы  Родительских собраний хранятся  у руководителя Учреждения.

Принято на педагогическом

совете   протокол                                             Утверждаю:

№ ______ от «__» _____2014 г.                                        Директор школы:

                                                                                             ______И.М. Немчинова

ПОЛОЖЕНИЕ

ОБ ОБЩЕШКОЛЬНОМ  РОДИТЕЛЬСКОМ  КОМИТЕТЕ

1. Общие положения.

  1.1.   Настоящее Положение регламентирует деятельность общешкольного родительского комитета образовательного учреждения, являющегося одним из органов самоуправления.

1.2.  Общешкольный родительский комитет  создан в целях содействия школе и семье в получении дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования детьми и обучающимися, воспитания социально активной личности, сочетающей в себе гражданственность, высокие нравственные качества, свою индивидуальность.
1.3.Общешкольный родительский комитет образовательного учреждения в своей деятельности руководствуется Конституцией РФ, Законом РФ «Об образовании», другими федеральными и региональными законами и подзаконными актами, Уставом школы, настоящим Положением.

2. Основные задачи.

·                   Всемерное укрепление связи между семьей и школой в целях установления единства воспитательного влияния на детей, педагогического коллектива и семьи, общественности.

·                   Привлечение родительской общественности к активному участию в жизни школы, к организации внеклассной и внешкольной работы.

·                   Участие в организации широкой педагогической пропаганды среди родителей и населения.

·                   Внесение рекомендаций и предложений об изменении и дополнении документов Учреждения, регламентирующих организацию образовательного процесса по созданию оптимальных условий для обучения и воспитания обучающихся, детей дошкольной группы в том числе по укреплению их здоровья и организации питания.

3. Основные направления деятельности.

Общешкольный родительский комитет организует помощь школе:

·                   В укреплении связей педагогического коллектива с родителями учащихся, детей дошкольной группы и общественностью.

·                   В привлечении родителей к непосредственному участию  воспитательной работе с учащимися во внеурочное время.

·                   В проведении оздоровительной и культурно-массовой работы с учащимися в период каникул, трудоустройству старшеклассников.

·                   В работе по профориентации обучающихся.

·                   В осуществлении контроля за выполнением школьниками «Правил для учащихся».

·                   В организации и проведении докладов, лекций для родителей, бесед по обмену опытом семейного воспитания.

·                   В других направлениях деятельности  школы в соответствии с Уставом.

4. Права ОБЩЕШКОЛЬНОГО Родительского комитета.

4.1. Общешкольныйродительский комитет школы имеет право:

·                   Устанавливать связи с органами власти, общественными организациями, учреждениями по вопросам оказания помощи школе в укреплении ее учебно-материальной базы, в проведении  воспитательной работы, в организации и контроле за исполнением обязанностей родителями по воспитанию и уходу за детьми;

·                   Вносить на рассмотрение директора и педагогического совета школы предложения по улучшению работы с учащимися, организационно-хозяйственным вопросам, улучшению работы педагогического коллектива с родителями учащихся;

·                   Заслушивает сообщения директора Учреждения о состоянии и перспективах работы Учреждения и его разъяснения по интересующим вопросам;

·                   Привлекать родителей к участию в общественно-полезной деятельности детей, работе по профориентации, руководству кружками и другими видами внеклассной и внешкольной работы;

·                   Организовывать дежурства родителей в Учреждении во время проведения общешкольных мероприятий;

·                   Члены общешкольного родительского комитета Учреждения имеют право быть избранными в Управляющий Совет.

Члены общешкольного родительского комитета обязаны строить свою деятельность в соответствии с действующим законодательством, нормативно-правовыми документами, регламентирующими деятельность школы, согласовывать свои действия с руководителем учреждения, отчитываться о своей деятельности пред коллективом школы и родительской общественностью.

5. Состав и организация работы.

·                   В состав общешкольного родительского комитета входят представители от  всех классов, избранные на родительском собрании, проводимом в начале учебного года,

·                   Для выполнения текущей работы избирается председатель родительского комитета и секретарь;

·                   Под руководством членов общешкольного родительского комитета создаются временные комиссии по отдельным направлениям работы (по педагогическому просвещению родителей, культурно-массовой работе, хозяйственной и др.) Состав комиссий и содержание их работы определяются родительским комитетом;

·                   Общешкольный родительский комитет  руководствуется в своей работе действующим законодательством, Уставом школы, рекомендациями руководителя и педагогического совета, планом работы школы, решениями родительских собраний, Положением о общешкольном родительском комитете;

·                   Общешкольный родительский комитет ведёт протоколы своих заседаний и родительских собраний, которые хранятся в делах школы;

·                   Общешкольный родительский комитет  вправе принимать свои решения при наличии на заседании не менее 2/3 членов его состава;

·                   Для обсуждения и решения наиболее важных вопросов общешкольный родительский комитет совместно с администрацией и членами педагогического коллектива созывает родительские собрания (классные – не реже 4 раз в год, общешкольные – не реже 2 раз в год.) На классных родительских собраниях обязательно присутствие классного руководителя, на общешкольных – директора школы, классных руководителей и учителей;

·                   Общешкольный родительский комитет  отчитывается о своей работе перед общешкольным родительским собранием ежегодно или в день выборов нового состава комитета;

·                   В случае несогласия директора школы с мнением большинства членов общешкольного родительского комитета спорный вопрос разрешается конфликтной комиссией школы. В случае неразрешения конфликта вопрос рассматривается Управлением образования по письменному заявлению сторон.

6. Ответственность.

Общешкольный родительский комитет школы в лице председателя, других членов несет ответственность за неисполнение или ненадлежащее исполнение возложенных обязанностей.

Общешкольныйродительский комитет школы отвечает:

·  за выполнение утвержденного плана работы на учебный год;

·   выполнение решений, рекомендаций комитета, других органов самоуправления школы;

·   установление взаимоотношений между руководством школы и родителями (законными представителями) обучающихся в вопросах семейного воспитания.

7. Взаимоотношения.

Общешкольный родительский комитет школы в своей работе взаимодействует с органами самоуправления и директором школы по вопросам профилактики правонарушений, безнадзорности и беспризорности среди обучающихся, проведения общешкольных мероприятий; с другими организациями, учреждениями, предприятиями, службами сельского поселения, района – по вопросам в пределах своей компетенции.

ПОЛОЖЕНИЕ

об Управляющем Совете

МКОУ СОШ 1 с. Грачевка   Грачевского муниципального района Ставропольского края        

1. Общие положения

1.1. Настоящее Положение об Управляющем совете МКОУ СОШ 1 определяет: порядок формирования; правовой статус; права, ответственность и обязанности своих членов; порядок организации работы совета и взаимодействия его с другими органами государственного и общественного управления школой, а также порядок избрания и прекращения полномочий его членов.

1.2. Управляющий совет – коллегиальный внутришкольный орган, состоящий из избранных, кооптированных и назначенных (делегированных) членов и имеющий управленческие (властные) полномочия по решению тех или иных важных вопросов функционирования и развития школы.

Управляющий совет есть орган государственно-общественного управления школой, в первую очередь - стратегического управления.

Управляющий совет является инструментом прямого общественного участия в управлении школой, институциональной формой реализации зафиксированного в российском законодательстве одного из важнейших принципов государственной политики в сфере образования.

1.3. В своей деятельности Управляющий совет руководствуется законодательством и иными правовыми актами РФ, Уставом школы и настоящим Положением, а также решениями общего собрания родителей (законных представителей) учащихся школы.

2. Цели и принципы деятельности Управляющего совета

2.1. Целями деятельности Управляющего совета являются:

- обеспечение максимальной эффективности образовательной деятельности школы;

- защита прав и законных интересов участников образовательного процесса;

- обеспечение эффективного контроля за финансово-хозяйственной деятельностью школы;

- обеспечение полноты, достоверности и объективности публичной информации о школе.

2.2. Для реализации целей деятельности Управляющий совет обязан руководствоваться следующими принципами:

- принятие решений на основе достоверной информации о деятельности школы;

- контроль за соблюдением прав участников образовательного процесса;

- принятие Управляющим советом максимально объективных решений в интересах школы;

- разумность и добросовестность членов Управляющего совета.

3. Компетенция Управляющего совета

3.1. К компетенции Управляющего совета относятся следующие вопросы:

- согласование компонента образовательного учреждения государственного стандарта общего образования и профилей обучения;

- утверждение программы развития школы;

- согласование выбора учебников из числа рекомендованных (допущенных) Министерством образования и науки Российской Федерации;

- установление режима занятий обучающихся по представлению педагогического совета, в том числе и продолжительность учебной недели (пятидневная или шестидневная), время начала и окончания занятий;

- решение о введении (отмене) в период занятий единой  формы одежды для обучающихся;

- рассмотрение жалоб и заявлений обучающихся, родителей (законных представителей) на действия (бездействие) педагогического и административного персонала Учреждения;

- содействие привлечению внебюджетных средств для обеспечения деятельности и развития школы;

- согласование по представлению руководителя школы заявки на бюджетное финансирование и сметы расходования средств, полученных от уставной приносящей доходы деятельности и из иных внебюджетных источников;

- согласование на сдачу в аренду Учреждением закрепленных за ним объектов собственности;

- заслушивание отчета руководителя и главного бухгалтера школы по итогам учебного и финансового года;

- рассмотрение вопросов создания здоровых и безопасных условий обучения и воспитания;

- избрание председателя и его заместителей;

- утверждение внутренних документов Управляющего совета за исключением внутренних документов, утверждение которых отнесено к компетенции общего собрания родителей (законных представителей), педагогического совета и собрания совета старшеклассников школы;

- определение количественного состава Управляющего совета, избрание председателей и членов комиссий  и досрочного прекращения их полномочий;

- создание структурных подразделений и комиссий для оперативного решения вопросов, относящихся к компетенции Управляющего совета;

- ходатайство, при наличии оснований, перед учредителем о награждении, премировании, о других поощрениях работников школы, родителей, учащихся;

3.2. Управляющий Совет может также, при наличии оснований, ходатайствовать перед руководителем о расторжении трудового договора с педагогическими работниками и работниками из числа административного персонала.

3.3. Ежегодно Управляющий совет должен представлять учредителю и общественности информацию о работе Управляющего совета на школьном Интернет-сайте.

3.4. Управляющий совет несет ответственность перед Учредителем за своевременное принятие и выполнение решений, входящих в его компетенцию. Директор учреждения вправе самостоятельно принимать решение в случае отсутствия решения Управляющего совета в установленные сроки.

4. Права и обязанности членов Управляющего совета

4.1. Члены Совета работают на общественных началах.

Член Совета имеет право:

- принимать участие в обсуждении и принятии решений Совета, выражать в письменной форме свое особое мнение, которое приобщается к протоколу заседания Совета;

- требовать от администрации предоставления всей необходимой для участия в работе Совета информации по вопросам, относящимся к компетенции Совета;

- присутствовать на заседании педагогического совета школы с правом совещательного голоса;

- досрочно выйти из состава Совета по письменному уведомлению Председателя;

- инициировать проведение заседания Совета по любому вопросу, относящемуся к компетенции Совета;

- представлять школу в рамках компетенции Совета на основании доверенности, выдаваемой в соответствии с постановлением Совета.

4.2. Член Управляющего совета обязан:

- принимать участие в работе Совета;

- действовать при принятии решений исходя из принципов добросовестности и здравомыслия;

- не побуждать членов Управляющего совета к совершению незаконных действий;

- предлагать вопросы к внесению в повестку дня и требовать созыва заседания, если это необходимо;

- принимать меры к тому, чтобы убедиться в наличии эффективной системы внутреннего контроля деятельности Управляющего совета.

4.3. Соблюдать следующие правила и требования, касающиеся конфликта интересов:

- незамедлительно сообщать Председателю Управляющего совета о любой личной, коммерческой или иной заинтересованности (прямой или косвенной) в решениях, договорах, проектах, рассматриваемых Управляющим советом;

- не получать от физических или юридических лиц подарков, услуг, которые могут рассматриваться как вознаграждение за принятие решений;

- не разглашать конфиденциальную и иную внутреннюю информацию, ставшую известной члену Управляющего совета в связи с исполнением обязанностей, лицам, не имеющим доступа к такой информации, а также использовать ее в своих интересах или интересах третьих лиц, как в период выполнения обязанностей членов управляющего совета, так и после завершения работы в Управляющем совете. Члены управляющего совета несут ответственность за принятые решения в рамках законодательства РФ.

5. Состав Управляющего совета.

В состав Управляющего совета входят:

5.1. Избранные члены:

- от родителей (законных представителей) обучающихся;

- от педагогических работников школы;

- от старшеклассников (учащихся третьей ступени общего образования).

5.2. Директор школы (по должности) и делегированный представитель учредителя согласно Уставу МКОУ СОШ №1

5.3. Кооптированные члены.

5.4. Количество членов Управляющего Совета согласно Уставу школы составляет не менее 9 и не более 15 человек. Возможно введение в Управляющий совет независимых экспертов или общественных наблюдателей.

6. Избрание и прекращение полномочий членов Управляющего совета

6.1. Члены Управляющего совета от педагогических работников МКОУ СОШ №1 (не менее 2-х, но не более 1/4 общего числа членов Управляющего совета) избираются большинством голосов на педагогическом совете МКОУ СОШ №1

6.2. Члены Управляющего совета от родителей (законных представителей) избираются большинством голосов общего собрания представителей родительских комитетов не менее 3-х человек (общее количество избранных в состав совета должно быть не менее 1/3, но не более 1/2 общего числа избираемых членов совета).

6.3. Члены Управляющего совета от старшеклассников в количестве 2-х человек избираются на общем собрании учащихся 10 -11 классов.

6.4. Кооптированные члены (до 4-х человек) вводятся в состав Управляющего совета после формирования его базового ядра – выборов избираемых членов и назначения представителя от учредителя в соответствии с Положением о кооптированных членах Управляющего совета с правом совещательного голоса. Кандидатуры для кооптации в Управляющий совет, предложенные учредителем, рассматриваются Управляющим советом в первоочередном порядке.

6.5. Учредитель вправе распустить Управляющий совет, если Управляющий совет не проводит свои заседания в течение полугода, не выполняет свои функции или принимает решения, противоречащие действующему законодательству Российской Федерации. В этом случае происходит либо новое формирование Управляющего совета по установленной процедуре, либо Учредитель принимает решение о нецелесообразности формирования в данном учреждении Управляющего совета на определенный срок.

6.6. Член Управляющего совета выводится из его состава по решению Управляющего совета в следующих случаях:

- по его желанию, выраженному в письменной форме;

- в случае если член Совета не принимает участие в работе Совета (не посещение двух заседаний Совета без уважительной причины);

- при отзыве представителя учредителя;

- в связи с утратой статуса представителя по объективным причинам;

- при увольнении с работы директора школы, или увольнении работника школы, избранного членом Управляющего совета, если они не могут быть кооптированы в состав Управляющего совета после увольнения;

- в связи с окончанием Учреждения или отчислением (переводом) обучающегося, представляющего в Управляющем совете обучающихся ступени среднего (полного) общего образования, если он не может быть кооптирован в члены совета после окончания Учреждения;

- в случае совершения противоправных или аморальных действий, несовместимых с членством в Управляющего совете;

- при выявлении следующих обстоятельств, препятствующих участию члена Управляющего совета в работе Управляющего совета: лишение родительских прав, судебное  запрещение заниматься педагогической и иной деятельностью, связанной с работой с детьми, признание по решению суда недееспособным, наличие неснятой или непогашенной судимости за совершение уголовного преступления.

Выписка из протокола заседания Управляющего совета с решением о выводе члена Управляющего совета направляется учредителю.

После вывода из состава Управляющего совета его члена Управляющий совет принимает меры для замещения выбывшего члена (довыборы либо кооптация).

7. Председатель и заместители председателя Управляющего совета

7.1. Назначение и освобождение от должности председателя Управляющего совета происходит открытым голосованием членов Управляющего совета на заседании Управляющего совета.

7.2. На первом заседании Совета избирается его председатель, заместители председателя и секретарь Совета. При этом представитель Учредителя в Совете, обучающиеся, руководитель Учреждения не могут быть избраны на пост председателя Совета.

7.3. Председатель Управляющего совета:

- обеспечивает выработку оптимальных решений по вопросам повестки дня заседаний;

- обеспечивает своевременное предоставление членам Управляющего совета информацию, необходимую для работы на заседании Управляющего совета;

- организует работу по созданию комиссий Управляющего совета, а также координирует деятельность комитетов друг с другом и с другими органами и должностными лицами школы;

- поддерживает постоянные контакты с иными органами и должностными лицами школы;

- готовит отчет с оценкой деятельности Управляющего совета за год.

7.4. В случае отсутствия Председателя все его функции, в том числе право подписи документов, осуществляет заместитель Председателя, а, в случае отсутствия последнего, один из членов Управляющего совета по решению Управляющего совета, принимаемому большинством голосов его членов, участвующих в заседании.

7.5. Заместитель Председателя избирается из числа членов Управляющего совета большинством голосов от общего числа членов Управляющего совета.

8. Секретарь Управляющего совета

8.1. Назначение и освобождение от должности секретаря Управляющего совета происходит открытым голосованием членов Управляющего совета на заседании Управляющего совета.

8.2. Секретарь Управляющего совета:

- осуществляет организационное, информационное и документальное обеспечение деятельности Управляющего совета;

- направляет членам Управляющего совета соответствующие документы, материалы и проекты документов и материалов, необходимые для проведения заседания Управляющего совета;

- организует на заседаниях Управляющего совета фиксацию выступлений (ведение протокола);

- оказывает всемерное техническое и организационное содействие членам Управляющего совета, ответственным за подготовку соответствующего вопроса на плановом и внеочередном заседании Управляющего совета,

- в порядке реагирования на предложения (требования) члена (членов) Управляющего совета обеспечивает информирование Председателя Управляющего совета и при необходимости других членов Управляющего совета о предложениях члена (членов) Управляющего совета по соответствующим проектам решений Совета директоров, поступивших до заседания Управляющего совета, либо об их принципиальной точке зрения (позиции) по проблеме;

- организационно обеспечивает проведение голосования на заседании Управляющего совета;

- организационно и технически обеспечивает составление протокола заседания Управляющего совета;

- выполняет поручения Председателя Управляющего совета, связанные с деятельностью Управляющего совета школы и ведения документации Управляющего совета.

9. Комиссии Управляющего совета

9.1. Для повышения эффективности работы Управляющего совета члены Управляющего совета создают комиссии с правом привлекать к их работе иных представителей субъектов образовательного процесса школы с правом совещательного голоса. Комиссии возглавляются исключительно членами управляющего совета. Управляющий совет создает следующие комиссии:

9.1.1. Финансово-экономическая комиссия:

- совместно с администрацией рассматривает и выносит на утверждение совета ежегодную бюджетную заявку школы;

- планирует расходы из внебюджетных средств в соответствии с намеченными школой (советом) целями и задачами;

- осуществляет контроль за расходованием бюджетных и внебюджетных средств, докладывает о результатах совету один раз в учебное полугодие;

- совместно с администрацией готовит положение о надбавках к зарплате;

- создает фонд поощрения из внебюджетных средств;

- совместно с администрацией ведет поиск внебюджетных источников финансирования;

- регулирует содержание и ценообразование дополнительных платных услуг;

- готовит соответствующий раздел ежегодного отчета управляющего совета перед родителями и общественностью.

9.1.2. Учебная (педагогическая) комиссия:

- готовит решения совета об утверждении годового календарного учебного графика (продолжительность учебной недели, сроки каникул);

- совместно с администрацией школы и учителями разрабатывает содержание школьного компонента и вносит предложения по выбору профильных предметов;

- организует работу по подготовке программы развития школы на очередной период;

- совместно с администрацией регулирует вопросы расписания учебных занятий, начало занятий;

- готовит решения совета о введении школьной формы, школьных правил, регулирующих поведение учащихся в учебное и внеучебное время;

- организует наблюдение за состоянием библиотечного фонда и разрабатывает предложения по его пополнению;

- содействует и осуществляет контроль за соблюдением здоровых и безопасных условий обучения и воспитания в школе;

- организует «общественную экспертизу» качества образовательных результатов и качества условий организации учебного процесса;

- раз в полгода совместно с администрацией готовит информацию для совета о результатах текущей и итоговой успеваемости учащихся;

- готовит соответствующий раздел ежегодного отчета управляющего совета перед родителями и общественностью.

9.1.3. Организационно-правовая комиссия:

- осуществляет контроль и защищает права всех участников образовательного процесса;

- готовит решения совета по регулированию нормативно-правовой базы школы, изменений в уставе школы и при подготовке её локальных актов;

- совместно с администрацией рассматривает исключительные случаи нарушений устава и правил школьной жизни учащимися, предложения об исключения учащихся из школы;

- рассматривает жалобы учащихся, родителей и учителей о нарушениях их прав;

- участвует в работе экспертных комиссий по общественной аттестации школы;

- привлекается для работы комиссии по лицензированию и аттестации школы;

- готовит соответствующий раздел ежегодного отчета управляющего совета перед родителями и общественностью.

9.1.4. Комиссия по работе с родителями и местным сообществом:

- работает с родительским комитетом;

- готовит ежегодный информационный доклад о результатах деятельности школы;

- организует работу школы со средствами массовой информации, социокультурными организациями на территории микрорайона школы;

- организует просвещенческую и образовательную деятельность, реализацию социальных проектов в микрорайоне школы;

- привлекает бывших выпускников школы, ветеранов школы к реализации образовательных проектов школы;

- совместно с администрацией организует работу с детьми из социально неблагополучных семей.

9.2. Управляющий совет имеет право, для подготовки материалов к заседаниям Управляющего совета, выработки проектов его решений в период между заседаниями, создавать постоянные и временные комиссии Управляющего совета. Управляющий совет определяет структуру, количество членов и персональное членство в комиссиях, назначает из числа членов Управляющего совета их председателя, утверждает задачи, функции, персональный состав и регламент работы комиссий. В комиссии могут входить с их согласия любые лица, которых Управляющий совет сочтет необходимыми для организации эффективной работы комиссии.

Руководство работы любой Комиссии возлагается только на члена Управляющего совета.

10. Созыв заседаний Управляющего совета

10.1. Заседания Управляющего совета проводятся по мере необходимости, но не реже одного раза в три месяца. График заседаний Управляющего совета утверждается председателем Управляющего совета. Председатель Управляющего совета может созвать внеочередное заседание на основании поступивших к нему заявлений (от членов Управляющего совета, Учредителя, директора).

10.2. Дата, время, повестка заседания Управляющего совета, а также необходимые материалы доводятся до сведения членов Управляющего совета не позднее, чем за 5 дней до заседания Управляющего совета.

10.3. Решения Управляющего совета считаются правомочными, если на заседании Управляющего совета присутствовало не менее половины его членов.

10.4. По приглашению члена Управляющего совета в заседании с правом совещательного голоса могут принимать участие лица, не являющиеся членами Управляющего совета, если против этого не возражает более половины членов Управляющего совета, присутствующих на заседании.

10.5. Каждый член Управляющего совета обладает одним голосом. В случае равенства голосов решающим является голос председательствующего на заседании.

11. Порядок подготовки и проведения заседаний Управляющего совета

11.1. Первое заседание нового состава Управляющего совета проводится в соответствии с приказом Директора МКОУ СОШ №1.

11.2. В повестку дня первого заседания обязательно должны быть включены вопросы об избрании Председателя Управляющего совета и его заместителя, секретаря, а также утвержден план работы Управляющего совета и внутренняя документация.

11.3. Для заседания Управляющего совета секретарь должен подготовить всю необходимую информацию (материалы). Материалы для заседания Управляющего совета должны включать краткое описание основных проблем, в том числе последствий, возможных в случае непринятия решений, и практические предложения. Более подробная информация должна быть включена в приложения к материалам для заседания.

11.4. Решения Управляющего совета могут приниматься на заседаниях в форме совместного присутствия или путем проведения заочного голосования.

11.5. Кворум для проведения заседания составляет не менее половины от числа избранных членов Управляющего совета.

11.6. При проведении заседания Управляющего совета в форме совместного присутствия, Председатель Управляющего совета, открывая заседание, проверяет явку членов Управляющего совета и определяет наличие кворума для проведения заседания. При проведении заседания Управляющего совета в форме электронного заочного голосования Управляющего совета Председатель Управляющего совета проверяет участие членов Управляющего совета и определяет наличие кворума самостоятельно.

11.7. В случае отсутствия кворума Председатель Управляющего совета принимает решение об отложении заседания Управляющего совета либо о созыве нового заседания.

11.8. В случае наличия кворума Председатель Управляющего совета оглашает вопросы повестки дня заседания и представляет членам Управляющего совета докладчика, и лиц, приглашенных для участия в заседании. Председатель Управляющего совета предупреждает указанных лиц о запрещении разглашения сведений, составляющих коммерческую и служебную тайну школы.

В установленной повесткой дня заседания очередности, если Управляющим советом не  принято иного решения, Председатель Управляющего совета предлагает членам Управляющего совета обсудить вопросы повестки дня заседания.

Председатель Управляющего совета предоставляет слово докладчику или лицам, приглашенным для участия в заседании. Если иное не предусмотрено решением Управляющего совета, докладчику предоставляется до 20 (двадцать) минут, лицу, приглашенному на заседание для дачи заключения или объяснений, - до 10 (десяти) минут, а также до 5 (пяти) минут каждому выступающему в рамках обсуждения вопросов повестки дня заседания.

В случае необходимости Председатель Управляющего совета может предоставить дополнительное время для рассмотрения вопроса. 11.9. После окончания обсуждения каждого вопроса повестки дня заседания Председатель Управляющего совета предлагает членам Управляющего совета проголосовать по данному вопросу. Решения по вопросам повестки дня заседания принимаются открытым голосованием.

При голосовании на заседании Управляющего совета каждый член Управляющего совета обладает одним голосом. Председатель Управляющего совета имеет право решающего голоса в случае равенства голосов членов Управляющего совета, принимающих участие в голосовании.

11.10. После рассмотрения всех вопросов повестки дня заседания и подведения итогов голосования Председатель Управляющего совета объявляет о закрытии заседания Управляющего совета.

12. Протокол заседаний Управляющего совета

12.1. Решения Управляющего совета принимаются простым большинством голосов присутствующих на заседании членов Управляющего совета и оформляются протоколом.

12.2. Протокол заседания Управляющего совета подписывается председательствующим на заседании и секретарем.

12.3. Постановления и протоколы заседаний Управляющего совета включаются в номенклатуру дел школы и доступны для ознакомления всем членам Управляющего совета, а также любым лицам, имеющим право быть избранными в члены Управляющего совета (работникам, его обучающимся классов старшей ступени, их родителям и законным представителям).

12.4. Администрации обязуется оказывать организационно-техническое обеспечение заседаний Управляющего совета, осуществлять подготовку бухгалтерских, педагогических, справочных и других материалов к заседаниям Управляющего совета.

13. Контроль за исполнением решений Управляющего совета

13.1. Контроль за исполнением решений Управляющего совета обеспечивается путем представления Управляющему совету отчетов от исполнителей, назначенных соответствующими решениями Управляющего совета.

13.2. Секретарь Управляющего совета обеспечивает доведение принятых решений и соответствующих им поручений до сведения исполнителей и организует сбор информации о ходе выполнения принятых Управляющим советом решений.

13.3. В целях осуществления контроля за исполнением решений Управляющего совета секретарь организует проведение анализа хода и результатов исполнения решений Управляющего совета. Секретарь доводит до сведения Председателя и других членов Управляющего совета информацию об исполнении решений.

13.4. Управляющий совет вправе рассматривать отчеты об исполнении решений Управляющего совета.

14. Заключительные положения.

14.1. Настоящее Положение, а также изменения и дополнения в настоящее Положение утверждаются приказом директора школы и согласовываются с действующим Управляющим советом на период внесения изменений.

14.2. Настоящее Положение подлежит применению в части, не противоречащей законодательству и иным правовым актам РФ, а также Уставу школы.

В случае, если в результате изменения законодательства и иных правовых актов РФ или Устава школы отдельные положения настоящего Положения вступают в противоречие с ними, они утрачивают силу и до момента внесения соответствующих изменений в настоящее Положение не применяются.

МКОУ «Средняя общеобразовательная школа № 1»

с. Грачевка  Грачевского муниципального района

Ставропольского края

Положение о родительском собрании

1.Общие положения

1.1   Авторитет школы и учителя во многом определяется организацией и проведением родительских собраний.

1.2   Родительские собрания – форма анализа, осмысления на основе данных педагогической науки, опыта воспитания.

1.3   Родительские собрания – это школа воспитания родителей, формирующая родительское общественное мнение, родительский коллектив.

1.4    Родители (лица, их заменяющие) обязаны посещать проводимые школой родительские собрания (из Устава школы).

1.5    Данный документ является локальным актом по вопросу регулирования отношений между школой и родителями.

2. Цели и задачи родительского собрания.

2.1. Просвещение родителей в вопросах педагогики, психологии, законодательства РФ.

2.2. Формирование родительского общественного мнения.

3.Виды родительских собраний.

3.1. Существуют следующие виды родительских собраний:

 - организационные;

 - тематические;

 - собрания – диспуты;

- итоговые;

- собрания – консультации;

 - собрания – собеседования.

3.2. Родительские собрания, как правило,  являются комбинированными.

4. Проведение родительских собраний.

4.1. Общешкольное родительское собрание проводится один раз в полугодие по плану работы школы.

4.2. Основные вопросы, рассматриваемые на собрании:

       а) знакомство:

 -   с документами о школе;

 -   с основными направлениями работы школы;

 -   с задачами, стоящими перед школой;

 -   с итогами работы;

 -   с локальными актами;

       б) обмен опытом по вопросу воспитания детей;

       в) оказание помощи в решении хозяйственных вопросов.

4.3. Классные родительские собрания проводятся один раз в четверть.

4.4. Основные вопросы, рассматриваемые на классных собраниях

 -   анализ учебно – воспитательного процесса в классе;

 -   задачи, определяющие дальнейшую работу;

 -   планирование, организация деятельности по выполнению задач;

 -   подведение итогов;

 -   актуальные педагогические, психологические, правовые проблемы.

5.  Правила проведения собрания.

5.1. Классный руководитель обязан всесторонне продумать и подготовить к собранию всю необходимую информацию и документы.

5.2. Каждое собрание требует своего «сценария» и предельно доступных установок, рекомендаций и советов.

5.3. Главным методом проведения собрания является диалог.

5.4. Родители приглашаются на собрание и оповещаются о повестке дня не позднее,  чем за 3 дня до даты проведения собрания.

5.5. Администрация школы должна быть проинформирована о дате и повестке дня не позднее,  чем за 4 дня до проведения собрания.

5.6. Учителя предметники должны присутствовать на родительском собрании по приглашению классного руководителя.

5.7. Классный руководитель решает организационные вопросы накануне собрания  (организация встречи, подготовка кабинета).

5.8. Классный руководитель информирует заместителя директора по ВП об итогах родительского собрания, о вопросах и проблемах, поднятых родителями на собрании, на следующий день после проведения собрания.

 6. Принципы проведения родительского собрания.

6.1. Родительское собрание – не просто форма связи семьи и школы, это место получения важной педагогической информации, трибуна пропаганды лучшего опыта работы и отношений с детьми.

6.2. Родители на собрании должны чувствовать уважение к себе, быть уверенными в том, что бестактных разговоров не будет.

6.3. У семьи и школы одни проблемы и заботы – это проблемы детей и забота о детях. Задача встреч родителей и учителей – искать совместные пути их решения.

7. Права родительских собраний.

7.1.Родительское собрание имеет право обратить внимание родителей на:

 -   неукоснительное выполнение решений собрания;

 -   родители (законные представители) обучающихся, воспитанников несут ответственность за их воспитание, получение ими основного общего образования

 -   ответственность за ликвидацию обучающимися академической задолженности в течение следующего учебного года возлагается на их родителей (законных представителей);

 -   родители обязаны выполнять Устав школы.

     7. 2.   Обсуждать вопросы школьной жизни и принимать решения в форме предложений;

     7. 3.    Приглашать на собрания специалистов:

  -   юристов;

 -   врачей;

 -   психологов;

 -   работников правоохранительных органов;

 -   членов администрации школы;

 -   представителей общественных организаций.

8. Документация родительских собраний.

8.1. Все родительские собрания протоколируются.

8.2. Протоколы родительских собраний хранятся в документах классного руководителя в течение всего срока обучения учащихся.

                                               Утверждено приказом по школе

 №______ от ______

Положение

о методическом объединении

учителей-предметников

МОУ СОШ №1 с.Грачевка  Грачевского района  Ставропольского края

1.  Общие положения

        Методическое объединение учителей  является основным структурным элементом методической службы МОУ СОШ №1, осуществляющим проведение учебно-воспитательной, методической, опытно-экспериментальной и внеклассной работы по образовательным и воспитательным  областям. Методическое объединение  организуется при наличии не менее трех учителей по одному предмету или по одной образовательной области.

      Методические  объединения учителей- предметников   создаются, реорганизуются и ликвидируются директором школы по представлению заместителя директора по учебно-воспитательной работе.

      Методическое объединение  учителей  МОУ СОШ№1, с. Грачевки   подчиняются заместителю директора по учебно-воспитательной работе.

         Методические объединения в своей деятельности  руководствуется  законом «Об образовании в РФ», а также Уставом и локальными правовыми актами школы, приказами и распоряжениями директора.

       По вопросам внутреннего распорядка они руководствуются правилами и нормами охраны труда, безопасного поведения и противопожарной защиты, Уставом школы, Правилами внутреннего трудового распорядка, трудовыми договорами.

2. Задачи и содержание деятельности методического объединения

   Методическое объединение  МОУ СОШ №1, с.Грачевки, как структурное подразделение школы,  решает следующие задачи:

·         содействие организации повышения квалификации учителей;

·         изучение нормативной и методической документации по вопросам образования;

·         отбор содержания и составление учебных программ по предметам с учетом вариативности;

·         совершенствование методики проведения различных видов занятий и их учебно-методического и материально-технического обеспечения;

·         проведение педагогических экспериментов;

·         анализ авторских программ, методик; 

·         ознакомление с анализом состояния преподавания предмета по итогам внутришкольного контроля;

·         взаимопосещение уроков по определенной тематике с последующим самоанализом и анализом достигнутых результатов;

·         организация открытых уроков по определенной теме с целью ознакомления с методическими разработками сложных тем предмета;

·         изучение и обобщение передового педагогического опыта;

·         организация и проведение на высоком профессиональном уровне учебно-воспитательной, методической и опытно-экспериментальной работы по одной или нескольким родственным дисциплинам;

·         ознакомление с методическими разработками по предмету, анализ методов преподавания предмета;

·         отчеты о профессиональном самообразовании учителей, обучении на курсах  повышения  квалификации в СКИПКРО;

·         изучение образовательных потребностей участников УВП;

·         организация выступлений педагогов МО на страницах периодической печати;

·         изучение и внедрение инновационных технологий;

·         организация и проведение предметных декад, заочного и очного туров школьных предметных олимпиад, научно-практических конференций, конкурсов;

·         рассмотрение вопросов организации, руководства и контроля исследовательской работы учащихся ;

·         участие в работе комиссии по аттестации педагогов и изучению состояния преподавания учебных предметов;

·         укрепление материальной базы кабинетов.

3. Основные формы работы  методического объединения

·                     заседания методических объединений по вопросам методики обучения и воспитания учащихся;

·                     круглые столы, совещания и семинары по учебно-методическим вопросам, творческие отчеты учителей и т.п.;

·                     открытые уроки и внеклассные мероприятия по предмету;

·                     лекции, доклады, сообщения и дискуссии по методикам обучения и воспитания, вопросам общей педагогики и психологии;

·                     проведение предметных и методических декад;

·                     взаимопосещение уроков;

·                     организационно-деятельностные игры.

 4. Порядок работы.

       Возглавляет работу методического объединения руководитель, назначаемый директором школы из числа наиболее опытных педагогов.  Работа методического объединения проводится в соответствии с планом работы на текущий учебный год, план составляется руководителем методического объединения, рассматривается на заседании методического объединения, в августе согласовывается с заместителем директора по учебно-воспитательной  работе и утверждается директором школы.

      Заседания методического объединения  проводятся не реже одного раза в четверть.

      О времени и месте проведения заседания руководитель методического объединения   обязан поставить в известность заместителя директора по учебно-воспитательной работе. По каждому из обсуждаемых вопросов на заседании принимаются решения, которые фиксируются в протоколе. Протокол подписывается руководителем методического объединения.

       При рассмотрении вопросов, затрагивающих тематику или интересы других методических объединений, на заседания необходимо приглашать их руководителей (учителей).

         Контроль за деятельностью методических объединений осуществляется директором школы, его заместителем по учебно-воспитательной работе в соответствии с планами методической работы школы и внутришкольного контроля.

5.  Документация методического объединения

        Для функционирования  методического объединения должны быть следующие документы:

·         Приказ об открытии МО и назначении руководителей МО;

·         Положение о МО;

·         Анализ работы за прошедший учебный год;

·         Тема методической работы, ее цель, приоритетные направления и задачи на новый учебный год;

·         План работы МО на текущий учебный год;

·         Банк данных об учителях МО: количественный и качественный состав (возраст, образование, специальность, преподаваемый предмет, общий стаж и педагогический стаж, квалификационная категория, награды, звания, домашний телефон);

·         Сведения о темах самообразования учителей МО;

·         График проведения совещаний, конференций, семинаров, круглых столов, творческих отчетов, деловых игр и т.д. в рамках заседаний МО;

·         Перспективный план аттестации учителей МО;

·         График прохождения аттестации учителей МО на текущий год;

·         Перспективный план повышения квалификации учителей МО;

·         График повышения квалификации учителей МО на текущий год;

·        

·         План проведения методической декады; 

·         Информация об учебных программах и их учебно-методическом обеспечении по предмету;

·         Информационные и аналитические материалы о работе МО;

·         Протоколы заседаний МО.

6.     Права методического объединения

          Методическое объединение учителей-предметников имеет право:

·         готовить предложения и рекомендовать учителей для повышения квалификации;

·         выдвигать предложения об улучшении учебно-воспитательного  процесса в школе;

·         ставить вопрос о публикации материалов о передовом педагогическом опыте, накопленном в методическом объединении, ставить вопрос перед администрацией школы о поощрении учителей методического объединения за активное участие в деятельности МО;

·         рекомендовать учителям различные формы повышения квалификации;

·         обращаться за консультациями по проблемам учебной деятельности и воспитания учащихся;

·         вносить предложения по организации и содержанию аттестации учителей;

·         выдвигать от методического объединения учителей для участия в конкурсах .

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная  школа №1»

УТВЕРЖДЕНО

Приказом по школе

№________  от _____

ПОЛОЖЕНИЕ

О ПЕДАГОГИЧЕСКОМ СОВЕТЕ ШКОЛЫ

1. Общие положения

1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с Законом РФ «Об образовании в РФ», Типовым положением об  общеобразовательном  учреждении и Уставом школы.

1.2. Положение регламентирует деятельность педагогического совета школы, являющегося одним из коллегиальных органов управления образовательным учреждением.

1.3. Положение утверждается приказом директора школы.

1.4. Членами педагогического совета являются все педагогические работники школы.

1.5. В своей деятельности педагогический совет руководствуется Конвенцией ООН о правах ребенка, федеральным, региональным и местным законодательством в области образования  и социальной защиты, Уставом школы и настоящим Положением.

1.6. Решение педагогического совета носят  обязательный характер для всех участников образовательного процесса и вводятся в  действие приказом директора школы.

2. Основные функции педагогического совета

Основными функциями педагогического совета являются

·        реализация в школе государственной политики в области образования;

·        определение путей реализации содержания общего образования;

·        ориентация деятельности  педагогического коллектива на совершенствование образовательного процесса;

·        мобилизация усилий педагогических работников на повышение качества образовательного процесса, удовлетворение образовательных потребностей  учащихся, развитие их способностей и интересов;

·        разработка содержания работы по общей  методической  теме школы; внедрение в практику работы педагогических работников достижений педагогической науки и передового  педагогического опыта;

·        решение вопросов  о переводе,  оставлении на повторное обучение, допуске  к итоговой аттестации, исключении учащихся.

3. Задачи педагогического совета

3.1.Определение:

·              основных направлений образовательной деятельности школы;

·              путей дифференциации учебного процесса;

·              необходимости обучения, форм и сроков аттестации  учащихся по индивидуальным учебным планам;

·              при необходимости содержания, форм и сроков аттестации учащихся, приступивших к обучению в школе в течение учебного года;

·             путей совершенствования воспитательной работы.

3.2.Осуществление:

·        опережающей информационно-аналитической работы на основе достижений психолого-педагогической науки и практики образования;

·        контроля выполнения устава и других локальных актов школы, регламентирующих образовательный процесс;

·       социальной защиты учащихся.

3.3.Рассмотрение:

·        вопросов, связанных с организацией выпускных экзаменов и выпуска учащихся;

·        вопроса о направлении учащихся  с согласия их родителей (законных представителей) при наличии медицинских показаний  и при отсутствии результатов учебных достижений в государственные (муниципальные) центры коррекционно- развивающего обучения и реабилитации для определения целесообразности обучения по соответствующей учебной программе;

·        отчетов педагогических работников;

·        докладов представителей организаций и учреждений, взаимодействующих со школой по вопросам образования.

3.4.Утверждение:

·        планов развития и работы школы;

·        компонентов содержания образования, профилей обучения и трудовой подготовки учащихся.

3.5.Принятие решения о :

·        проведении промежуточной  аттестации учащихся;

·        допуске учащихся к итоговой аттестации;

·        предоставлении обучающимся, имеющим соответствующие  медицинские  показания,возможности пройти итоговую аттестацию в щадящем режиме;

·        переводе учащихся в следующий класс или об оставлении их на повторное обучение;

·        выдаче  соответствующих  документов об образовании;

·        награждении обучающихся за успехи в обучении грамотами, похвальными листами или медалями;

·        исключении учащихся из школы;

·        поддержании творческих поисков и опытно-экспериментальной работы педагогических работников школы.

3.6.Представление:

·        совместно  с директором школы  интересов образовательного учреждения в государственных (муниципальных) и общественных  органах;

·        совместно с законными представителями учащихся в государственных (муниципальных) и общественных органах интересов учащихся  при  рассмотрении  вопросов, связанных с определением их дальнейшей судьбы.

4. Права педагогического совета

   В соответствии со своей компетенцией, установленной настоящим Положением, педагогический совет имеет право:

 4.1. Обращаться:

·        к администрации и другим коллегиальным органам управления школы и получать информацию по результатам рассмотрения обращения;

·        в учреждения и организации.

4.2. Приглашать на свои заседания:

·        учащихся и их законных представителей по представлениям классных руководителей;

·        любых специалистов для получения квалифицированных консультаций;

4.3.Утверждать:

·        план работы школы, ее образовательную программу и Программу развития;

·        план своей работы.

4.4.Рекомендовать:

·        к публикации разработки работников школы;

·        повышение квалификации работникам школы;

·        представителей школы для участия  в профессиональных конкурсах.

5. Ответственность педагогического совета

    Педагогический совет несет ответственность за:

·        выполнение плана своей работы;

·        соответствие принятых решений действующему  законодательству  и локальным актам школы;

·        выполнение принятых решений и рекомендаций;

·        бездействие при рассмотрении обращений.

6. Организация работы:

6.1. При необходимости педагогический совет может привлекать для подготовки заседаний и работы на своих заседаниях любых специалистов.

6.2.Педагогический совет работает по плану, утвержденному директором школы.

6.3. Заседания педагогического совета проводятся по мере необходимости, но не реже одного раза в четверть.

6.4.Кворумом для принятия решений является присутствие на заседании педагогического совета более половины его членов.

6.5.Решения педагогического совета  принимаются простым большинством голосов его членов, присутствующих  на заседании. В случае равенства голосов решающим  является голос председателя педагогического совета.

6.6.Председателем педагогического совета является директор школы (лиц, исполняющее его обязанности), который:

·        ведет заседания педагогического совета;

·        организует делопроизводство педагогического совета;

·        обязан приостановить выполнение решений педагогического  или наложить вето на решения в случаях их противоречия действующему законодательству,

Уставу и другим локальным нормативно- правовым актам школы.

6.7.Свою деятельность члены педагогического совета осуществляют на безвозмездной основе.

6.8.Для ведения делопроизводства педагогический совет из своих постоянных членов  избирает сроком на один год секретаря, который в своей деятельности  руководствуется  должностной инструкцией секретаря педагогического совета.

7. Делопроизводство

7.1. Педагогический совет ведет протоколы своих заседаний в соответствии с инструкцией  по делопроизводству в школе.

7.2. Протоколы хранятся в составе отдельного дела в канцелярии школы.

7.3.Ответственность за делопроизводство возлагается на секретаря педагогического совета.

                       «Утверждаю»

                                                           Директор МОУ СОШ №1         И.М.Немчинова

Положение

о научном обществе учащихся «Эрудит»

1.    Общие положения

1.1     Научное общество учащихся  (НОУ)– добровольное объединение школьников. В секциях НОУ  учащиеся совершенствуют свои знания в определенной области науки, искусства, техники , приобретают навыки экспериментальной  и научно- исследовательской  работы под руководством учителей.

1.2. НОУ может иметь свое название, эмблему, девиз.

            Членами научного общества могут быть учащиеся, изъявившие желание работать в НОУ и имеющие склонность к научному творчеству, рекомендованные учителями.

            Членами НОУ являются школьники, постоянно занимающиеся поисково-исследовательской деятельностью, проводящие самостоятельные исследования, активно участвующие в реализации коллективных проектов.

2.    Цели и задачи  деятельности.

2.1. Целью НОУ является воспитание и развитие учащихся, создание условий для их самоопределения, самореализации.

2.2. Задачи НОУ:

·       воспитывать интерес к познанию мира, углубленному изучению дисциплин;

·       готовить к выбору будущей профессии, развивать интерес к избранной специальности, помочь приобрести дополнительные знания, умения и навыки в интересующей области;

·       развивать навыки научно- исследовательской  работы, умение самостоятельно и творчески мыслить, использовать полученные знания на практике;

·       развивать навыки самостоятельной работы с научной литературой, обучать методике обработки полученных данных и анализу результатов.

·       Пропагандировать достижения отечественной и мировой науки, техники, литературы, искусства.

3.    Содержание деятельности

3.1.Организация членами НОУ лекториев по темам проектов, по вопросам культуры умственного труда, по отдельным вопросам науки, техники, искусства.

3.2.Проведение регулярных обзоров научной и научно- популярной литературы.

3.3.Проведение научных исследований и экспериментов.

3.4 Проведение отчетных научно- практических конференций; участие в конференциях разного уровня.

3.5.Организация и проведение воспитательно- образовательных мероприятий ( экспедиции, экскурсии).

4. Организация работы

4.1. Высшим органом НОУ является общее собрание, проводимое в начале учебного года, на котором планируются приоритетные направления работы, утверждается план работы  на год, избирается Совет, который осуществляет руководство работой НОУ,

4.2.В Совет могут входить школьники, научные руководители и руководители секций.

4.3. Совет НОУ координирует научно- методическую работу,  осуществляет прием новых членов общества, создает организационный комитет научно- практических конференций.

4.4. Структура НОУ: НОУ может быть  одно и многопрофильным, состоящим из секций во главе с руководителями.

     4.5. Тематика научно- исследовательской деятельности учащихся     определяется совместно с   руководителем.

    4.6. Результаты деятельности НОУ за год проводятся  на итоговой  научно- практической конференции.

5.Права и обязанности членов НОУ

5.1.Члены общества обязаны работать в одной из секций; участвовать в конференциях; самостоятельно углублять знания по избранной отрасли наук, вносить предложения по дальнейшему совершенствованию  работы общества, участвовать в организации выставок работ; отчитываться о своей работе.

5.2. Члены НОУ имеют право:

·       работать  в одной- двух секциях;

·       принимать участие в конференциях различного уровня;

·       участвовать в работе экспедиций;

·       использовать материальную базу образовательного учреждения для самостоятельных исследований;

·       получать консультации и рецензии на свои работы, иметь научного руководителя;

·       публиковать результаты своей исследовательской работы в печатных органах НОУ;

·       принимать участие в работе общего собрания НОУ;

·       избирать и быть избранным в руководящие органы НОУ;

·       добровольно выйти из состава НОУ.

5.3. По итогам  научно- практической конференции за   активную работу в научном обществе и достигнутые творческие успехи в исследовательской деятельности члены НОУ могут быть награждены дипломами, рекомендованы к участию  в конференциях, конкурсах, олимпиадах.