Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение
"Средняя общеобразовательная школа №1" с. Грачёвка

Программа по патриотическому воспитанию учащихся МКОУ «СОШ №1» «Стань гражданином»

«Славен тот народ, потомки которого:

помнят свою историю,

чтят своих предков

и хранят свое Отечество».

Пояснительная записка

         В последнее десятилетие в России произошли экономические и политические изменения, которые привели к значительной социальной дифференциации населения и потере духовных ценностей. Эти изменения снизили воспитательное воздействие российской культуры и образования как важнейших факторов формирования чувства патриотизма. Стала все более заметной постепенная утрата нашим обществом традиционно российского патриотического сознания, что привело к деформации в воспитании подрастающего поколения. Поэтому необходимость возрождения патриотического воспитания сегодня является одной из приоритетных задач воспитательной работы нашей общеобразовательной школы. Патриотическое воспитание должно осуществляться на основе качественно нового представления о статусе воспитания с учётом отечественных традиций, национально-региональных особенностей, достижений современного педагогического опыта. Патриотическое воспитание в рамках данной программы рассматривается, как дифференцированный процесс, с учётом возрастных особенностей учащихся. Цели программы достигаются совместными усилиями семьи, школы, общественных организаций.

    В целях реализации поставленных задач предложены следующие направления:

      1) духовно-нравственное направление (1-4классы);

      2) поисково-краеведческое  направление «Моя малая родина» (5-7 классы);

      3) военно-историческая подготовка (8 -11классы). 

         Стержневая деятельность коллектива, ведущего работу по реализации данной программы, является формирование у детей и подростков социально–психологических качеств, навыков и умений, необходимых человеку и определяемых понятием «патриот».

         Патриот – это человек, который горячо любит свою страну, свою малую родину, учится и трудится на её благо, приумножая её богатства, а если понадобится, должен быть готов встать на её защиту.

         В соответствии с многообразием поставленных задач, которые решает система патриотического воспитания детей и подростков, она включает в себя следующие разделы, для удобства проведения комплексной работы в единстве её всех составных частей и учётом возрастных особенностей школьников:

     1 класс - «Мой дом».

     2 класс – «Народный фольклор».

     3 класс – «Обряды и обычаи».

     4 класс – «Выдающиеся люди с. Грачевки,  Грачевского района, Ставропольского края».

     5 класс – «Родная школа».

     6 класс – «Мой город».

     7класс – «Мой край – Ставропольский».

     8 класс – «Моя Родина - Россия».

     9 класс – «Воинская доблесть».

     10 класс – «Памятники истории и культуры».

     11 класс – «Я – гражданин».

          Жить достойно, пользуясь заслуженным уважением окружающих, хочет каждый человек и каждый народ. Это возможно только тогда, когда сам уважаешь себя и соседей, знаешь свою культуру, понимаешь своё место в мире природы и в мире людей.

         Детям так же, как и взрослым, приятно жить в чистом доме, гулять по красивым улицам города, любоваться произведениями искусства. Мусор, грязь, неопрятность, в чём бы они не выражались, вызывают удивление, брезгливость, огорчение.

         Чтобы приобщить детей к углубленному традиционному наследию, воспитать неравнодушного гражданина своей страны разработана данная программа по формированию гражданственности.

         Кроме познавательного, она имеет важное воспитательное значение, так как показывает  нравственное и эстетическое богатство традиционной культуры, способствует формированию осознанного чувства, основанного на понимании духовных ценностей, рождённых веками исторического пути любого народа.

Программа “Стань гражданином” разработана в соответствии  с:

·        Государственной программой  "Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2006 - 2010 годы», 

·        Конституцией РФ,

·        Конвенцией ООН о правах ребёнка,

·        Уставом школы.

Сроки реализации программы:

         Программа определяет основные направления патриотического воспитания обучающихся МКОУ СОШ 1 на 2009-2015гг.

Цель работы по патриотическому воспитанию:

• формирование и развитие у учащихся чувства принадлежности к обществу, в котором они живут, умения заявлять и отстаивать свою точку зрения,
• воспитание патриотических качеств личности в соответствии с моделью “Гражданина - патриота России”.
• развитие системы патриотического воспитания учащихся школы, способной на основе формирования патриотических чувств и сознания обеспечить решение задач по консолидации коллектива школы, общественных формирований, родителей, учащихся, средств массовой информации.

Для достижения цели должны решаться следующие задачи:

Задачи работы по патриотическому воспитанию:

• сформировать патриотизм, гражданскую позицию, понимание прав и свобод личности;
• сформировать нравственные основы личности, повысить уровень духовной культуры;
• сформировать гуманистическое отношение к окружающему миру и людям;
• сформировать внутреннюю потребность личности в постоянном самосовершенствовании;
• вести постоянную работу по социализации обучающихся, готовить их к жизни в современной действительности;
• формирование банка организационно - методического обеспечения функционирования системы патриотического воспитания школы.
• формирование патриотических чувств и сознания учащихся на основе исторических ценностей и роли России в судьбах мира,
•  сохранение и развитие чувства гордости за свою страну, край, школу, семью; ее выдающиеся достижения в области политики, экономики, науки, культуры, спорта;
•  воспитание личности гражданина - патриота Родины, способного встать на защиту государственных интересов.

Содержание деятельности:

         При организации работы по патриотическому воспитанию обучающихся руководствуемся в своей деятельности следующими принципами:

• последовательности
• поэтапности

Реализуем следующую эффективную воспитательную цепочку:

Основные направления деятельности:

• формирование духовно-нравственных качеств личности школьника;
• воспитание общечеловеческих, национально-культурных и этноспецифических ценностей, охватывающих основные аспекты социокультурной жизни и самоопределения личности;
• воспитание правовой культуры, изучение государственной символики, истории родной страны;
• формирование социально-активной позиции учащихся;
• оказание помощи школьникам в социальной адаптации (социализация), формирование у них коммуникативных навыков, способности к саморазвитию;
• усиление значимости досугового компонента, создание условий для самовыражения детей в системе дополнительного образования и внеурочной деятельности.

Заповеди, на основе которых строится  работа по патриотическому воспитанию обучающихся:

•        ЦЕНИ И ОБЕРЕГАЙ СВОЕ ОТЕЧЕСТВО;
•       ОВЛАДЕВАЙ, СОВЕРШЕНСТВУЙ И СОХРАНЯЙ ТРАДИЦИИ И КУЛЬТУРУ СВОЕГО НАРОДА;
•      ДОРОЖИ ИСТОРИЕЙ СВОЕГО НАРОДА;
•       СВЯТО ОТНОСИСЬ К СИМВОЛИКЕ СВОЕЙ СТРАНЫ
•        БЕРЕГИ КРАСОТУ СВОЕГО КРАЯ.

Содержание программы.

Механизм реализации Программы “Стань гражданином”.

         Координацию деятельности по реализации Программы осуществляет Совет по реализации Программы (далее именуемый Совет). Порядок выбора данного Совета определяется Уставом образовательного учреждения. В его состав могут входить участники образовательного процесса и иные лица, заинтересованные в организации и совершенствовании деятельности по патриотическому воспитанию.

         Совет определяет содержание конкретных мероприятий по реализации Программы, организует их выполнение, обсуждает предложения, направленные на повышение эффективности в работе.

         Основными исполнителями мероприятий Программы являются педагоги, обучающиеся и их родители.

Мероприятия по реализации Программы

Ожидаемые результаты.

         В процессе реализации школьной программы по патриотическому воспитанию обучающихся “Стань гражданином” у выпускников к моменту окончания школы должны быть сформированы следующие качества личности:

• активная гражданская позиция;
• способность нести личную ответственность за судьбу своей семьи, города, Родины;
• чувство патриотизма, верности Родине и готовности служения Отечеству;
• духовность, нравственность, личная и общественная ответственность;
• способность к саморазвитию.

Приложение к программе

 по патриотическому воспитанию «Стань гражданином»

«Наследие».

Пояснительная записка.

           МКОУ «СОШ 1» расположена  на улице Советской в  центре села, рядом с памятником участникам ВОВ. Это часть села Грачевки. Одной из задач нашей школы является воспитание грачевца, патриота своего села, своей «малой Родины» Поэтому работе по краеведению уделяется внимание не только на уроках, но и во внеурочной деятельности в процессе внеклассной работы. Краеведческое содержание постепенно становится одним из стержней внеклассной работы в школе: это экскурсии и посещение краеведческого музея, а так же, как правило, весной и в начале учебного год к памятнику, в воинскую часть, на предприятия села Грачевки.

Содержание и задачи программы.

         Целью программы «Мое село», по которой проводится работа по патриотическому воспитанию обучающихся, является проведение не только пространственной, но и временной связи: далёкое прошлое человечества – длинная череда эпох и постепенное накопление наследия этих эпох – появление  с.Грачевки – становление и развитие села в прошлом и настоящем – формирование гражданина-патриота своего села.

         Находясь в конце этой временной цепочки, каждый ученик способен почувствовать себя преемником культурного наследия. Его хранителем и участником дальнейшего развития.

Задачами программы являются:

·        воспитать любовь к родному селу,  краю, её истории, культуре, традициям;

·        привить культуру отношений, навыков общественной жизни;

·        способствовать изучению истории своей семьи, школы, района, села, края.

         Работа по программе проводится в несколько этапов, последовательно, переходя с одной ступени на другую. Мероприятия, предусмотренные на этих этапах, повторяются полностью или частично на протяжении нескольких лет школьной жизни от начального до старшего звена.

Мероприятия, проводимые в рамках внеурочной деятельности патриотического клуба

 «Наследие».

Ожидаемые результаты.

Работа по программе «Мое село» позволит организовать тесное взаимодействие с родителями обучающихся.

Многие мероприятия помогут родителям узнать что-то новое о своём ребёнке, заняться творчеством в процессе совместной деятельности. Придя в школу, увидеть своего ребёнка  в новом амплуа – актёра на сцене, посоревноваться в турнирах, теснее контактировать со школой и приходить в неё не только в тех случаях, когда вызывает учитель.

Работа в тесном контакте с родителями по реализации этой программы позволит сформировать гармонично развитую личность, патриота своего района, села.

Методы обучения, используемые при реализации программы:

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ  ПЛАН

внеурочной деятельности патриотического клуба

«Наследие»

За период 2010-12 года отрядом «Наследие» и «Милосердие»

Проделана следующая работа:

1.Ежегодно, к каждому празднику (День Победы-9 мая, «День защитника Родины», проводится акция: «Ветеран живет рядом», дни рождения ВОВ – все эти даты у нас отмечаются. Участники клуба  заранее готовят поздравительные открытки, сделанные своими руками с помощью учителя ИЗО,  покупают цветы, готовят концертные номера. В торжественной обстановке поздравляют  дорогих ветеранов.

2. Девиз отряда «Милосердие» - «Мы милосердны – мы поможем всем». Группа девочек из  этого отряда  подготовила сценку «Репка на новый лад» и номерами художественной самодеятельности, выступали в детских садах: «Солнышко» и «Колокольчик».

3.В зимнее время проводилась акция: «Накорми птиц зимой», своими руками дети делали кормушки для птиц, кормили их.

4.Акция: «Найди хозяина для бездомного животного». Дети «пристраивали» бездомных котят.

5. 24 мая 2012 года в «День славянской письменности», посвященной празднованию памяти учителей славянских – Кирилла и  Мефодия,  проведена акция «Белый цветок». Руками детей с помощью учителя ИЗО – Зинченко И.Г. были изготовлены поделки  (бисероплетение, аппликации, рисунки, вязание, глина). Все проданные средства пошли на подарки для детей, находящихся в детском отделении Центральной районной больницы.