Программа деятельности МКОУ СОШ с. Грачевка как базовой площадки по теме «Моделирование эффективных систем государственно – общественного управления образовательной организацией. Модель внедрения профессионального стандарта педагога в образовательной организации»
Руководитель базовой площадки Немчинова И.М., директор МКОУ СОШ № 1 с. Грачевка.
Актуальность программы
Задачи по расширению общественного участия в формировании образовательной политики, управлении и оценке качества образования в последние годы были определены как приоритетные в основных стратегических документах российского образования. Сегодня для образовательного учреждения на первый план выходит задача обеспечения максимального соответствия образовательной системы потребностям детей, их семей и общества в целом.
Реальная жизнь не раз доказывала, что институт образования ни в коем случае не может существовать отдельно от государственных институтов экономики, права, массовой коммуникации, демографического развития. Поэтому образование развивается с учетом всех изменений и тех тенденций, которые происходят в обществе, и получает социальный заказ на новое качество образования.
Согласно Закону Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» образовательные учреждения осуществляют свою деятельность в интересах личности, общества и государства. Каждый из субъектов образовательных правоотношений должен иметь возможность влиять на функционирование и развитие системы образования, но вместе с тем нести свою долю ответственности за создание условий, необходимых для выполнения системой образования своих социальных и образовательных функций. Таким образом, общество, выступая как партнер, в многообразном процессе воспитания и обучения школьников, не только формулирует социальный заказ образованию, но и разделяет ответственность за состояние образовательного процесса. Партнерство коллектива МКОУ, родителей, попечителей в целях образования оказывает долгосрочное воспитательное воздействие на школьников, подавая детям практический пример и формулируя ценности и традиции социально-ориентированной инициативы.
Государственно-общественное управление образованием должно обеспечить расширение общественного участия в управлении образованием, рост влияния общества на качество образования и его доступность для всех слоев населения
Содержание программы стажировки разработано в русле реализации идей Закона «Об образовании в РФ», и для реализации мероприятий ФЦПРО по направлению «Достижение во всех субъектах Российской Федерации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» по мероприятию «Создание условий для распространения моделей государственно-общественного управления образованием и поддержка программ развития регионально-муниципальных систем образования».
Целью деятельности базовой образовательной организации является: развитие профессиональной компетентности руководителей образовательных учреждений в условиях разработки, реализации и распространения современных моделей, принципов моделирования организации самоуправления, опыта организации деятельности управляющего совета общеобразовательного учреждения.
Задачами деятельности базовой образовательной организации являются:
1. Обобщение опыта учреждения;
2. Совершенствование нормативно-правовой базы государственно-общественного управления;
3. Развитие единой модели государственно-общественного управления образовательным учреждением;
4. Обеспечение взаимодействия и принципов социального партнерства с образовательными учреждениями;
5. Построение стратегии взаимодействия органов управления с управляющими советами;
6. Обеспечение информационного взаимодействия образовательного учреждения с общественностью;
7. Проведение стажерских практик по распространению реализуемой модели образовательной системы, обеспечивающей достижение нового качества общего образования за счет использование средств ИКТ (Информационно-коммуникационные технологии);
8. Организация изучения и анализа стажерами модели образовательной системы, реализуемой образовательным учреждением – базовой площадкой (выделение ее основной идеи, сущностных свойств, действующих механизмов, а также определение ключевых условий, способствующих ее формированию и развитию);
9. Организация проектирования стажерами собственной образовательной и/или управленческой практики с учетом изученной модели;
10. Подготовка статей, материалов о реализуемой модели образовательной системы, обеспечивающей достижение нового качества общего образования, об использовании информационно-коммуникационных технологий.
Основные формы работы со слушателями: презентация опыта работы, мастер-классы, тренинги, просмотр непосредственно-образовательной деятельности с использованием ИКТ, самостоятельная работа.
По окончанию курсов слушатели должны знать:
· Общие подходы к организации государственно- общественного управления в ОУ.
· Цели и задачи внедрения государственно-общественного управления.
· Управленческие функции государственно-общественного управления.
· Разграничение полномочий управляющего, педагогического, попечительского советов.
· Управление эффективностью работы образовательного учреждения и порядок подготовки публичного доклада о состоянии и перспективах развития образовательного учреждения
Должны уметь:
· Разработать собственные модели государственно-общественного управления образовательным учреждением.
· Разрабатывать пакет документов по государственно-общественному управлению образовательным учреждением.
· Использовать информационные ресурсы для осуществления публичной презентации.
· Организовывать мероприятия по самоуправлению.
Ожидаемые результаты:
Расширение участия общественности и всех участников образовательного процесса в повышение конкурентоспособности образовательного учреждения и качества предоставляемых услуг.
Сроки |
Содержание деятельности |
Планируемые результаты |
Контроль выполнения |
17.09. – 17.10.2014 |
Создание рабочей группы базовой площадки |
Приказ ОУ об утверждении состава участников рабочей группы. |
Руководитель рабочей группы |
17.09. – 17.10.2014 |
Разработка функциональных обязанностей руководителя и членов рабочей группы базовой площадки ОУ |
Функциональные обязанности руководителя и членов базовой площадки ОУ для утверждения приказом директора ОУ |
Руководитель ОУ |
17.09. – 17.10.2014 |
Распределение объемов и функциональных обязанностей между членами рабочей группы базовой площадки |
Персональные функциональные обязанности членов рабочей группы базовой площадки |
Руководитель ОУ |
Не менее 1 раза в месяц |
Совещания членов рабочей группы базовой площадки по вопросам анализа, планирования, организации и контроля исполнения плановых работ деятельности базовой площадки |
Решения, оформленные протоколом |
Руководитель ОУ |
17.10. – 17.11.2014 |
Подготовка программы деятельности базовой площадки ОУ |
Программа деятельности базовой площадки ОУ |
Руководитель рабочей группы |
17.10. – 17.11.2014 |
Разработка программ стажёрских практик |
Программы стажёрских практик для утверждения руководителем рабочей группы |
Руководитель рабочей группы |
17.10. – 17.11.2014 |
Подготовка графика стажёрских практик |
График стажёрских практик для утверждения руководителем ФСП |
Руководитель рабочей группы |
17.10.2014 – 25.12.2015 |
Организация и проведение стажёрских практик на базовой площадке ОУ |
Перечень стажёрских практик на сайте СКИРО ПК и ПРО |
Руководитель базовой площадки |
17.10.2014 – 25.12.2015 |
Мониторинг деятельности базовой площадки |
Программа мониторинга, график мероприятий по реализации программы |
Руководитель рабочей группы |
17.10.2014 – 25.12.2015 |
PR-сопровождение базовой площадки, в т.ч. через освещение на сайте и в социальных сетях |
Новостная лента на сайте ОУ, интервью со стажёрами и др. |
Руководитель базовой площадки |
График прохождения стажировок (мероприятий) в МКОУ СОШ 1 с. Грачевка
Дата |
Количество |
Категория слушателей |
21.11.2014г. |
25 |
Руководители ОО, заместители руководителей ОО |
04.12.2014г. |
25 |
Руководители ОО, заместители руководителей ОО |
09.04.2015г. |
25 |
Руководители ОО, заместители руководителей ОО, родители – члены УС |
20.01.2016г. |
25 |
Резерв кадров ОО |
15.12.2015г. |
26 |
Руководители ОО, заместители руководителей ОО |
Мероприятия, запланированные на базе образовательной организации
Тема мероприятия |
Год проведения |
«Государственно-общественное управление как ресурс развития системы образования Грачевского муниципального района» |
2014 2015 |
«Вовлечение общественности в управление образованием как механизм запуска инноваций в управлении» |
2014 |
«Ученическое самоуправление как фактор развития и социализации личности. Выборы президента школы. Заседание школьного правительства.» |
2014 |
«Школьный уполномоченный по правам ребенка в системе государственно- общественного управления. Работа школы примирения. |
2014 |
«Я – гражданин России» Социальное проектирование как направление государственной молодежной политики. |
2014 |
«Единая информационная среда общеобразовательной организации как провайдер идей открытости современной школы» |
2014 2015 |
«Государственно- общественное управление. Плюсы и минусы в управлении образовательной организацией» |
2014 2015 |
«Любовь к Родине – основа духовно-нравственного самосознания личности.» |
2014 2015 |
«Профессиональный стандарт – условие повышения качества деятельности образовательной организации» |
2015 |
«Ученическое самоуправление, как индикатор качества реализации воспитательной системы в школе» |
2015 |
«Независимая система оценки качества образовательной организации» |
2015 |