Администратор

Администратор

УТВЕРЖДАЮ

Начальник отдела образования

администрации Грачевского

муниципального района

Ставропольского края

__________ Е.В. Ореховская

«__»____________ 20   г.

 

ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ,

направленных на предотвращение детской смертности с учетом сезонной специфики

2022-2023 год

 

п/п

Наименование мероприятия

Ожидаемый результат

Срок реализации

Ответственные

исполнители

I. Организация работы с детьми

 в целях формирования нормативного, безопасного для жизни и здоровья поведения с учетом сезонной специфики

1.

Организация и проведение мероприятий, посвященных формированию навыков безопасного поведения в период наступления весны (таяние снега и льда, утопление, травматизм от падения сосулек, гололеда и т.д.)

Проведение мероприятий по обучению детей основам безопасности жизнедеятельности с учетом весеннего периода

ежегодно: март, апрель, май

 

Администрация ОУ,

классные руководители

2.

Организация и проведение Всероссийского урока по формированию навыков безопасного поведения в период наступления лета (правила поведения в природной среде, в том числе на воде; действиям при возникновении или угрозе возникновения ситуаций, включая утопления, ожоги, падения с высоты; отравления; поражения электрическим током; дорожно-транспортный травматизм).

Проведение мероприятий по обучению детей основам безопасности жизнедеятельности с учетом летнего периода

ежегодно: июнь, июль, август

Администрация ОУ,

классные руководители

3.

Организация и проведение Всероссийского урока, приуроченного ко Дню знаний и посвященного подготовке детей к действиям в условиях различного рода опасных ситуаций, включая дорожно-транспортный травматизм; падение с высоты, поражения электрическим током и др.

Проведение мероприятий по обучению детей основам безопасности жизнедеятельности с учетом осеннего периода

ежегодно: сентябрь, октябрь, ноябрь

Администрация ОУ,

классные руководители

4.

Организация и проведение Всероссийского урока, приуроченного ко Дню гражданской обороны, включающего тренировки по поведению детей в чрезвычайных ситуациях, включая задымление; пожар; экстремальные ситуации и т.д.

Проведение мероприятий по обучению детей основам безопасности жизнедеятельности с учетом зимнего периода

ежегодно:

октябрь

 

Администрация ОУ,

классные руководители

5.

Объектовая тренировка по эвакуации детей и сотрудников образовательной организации, тушение условного возгорания.

Проведение тренировок по эвакуации детей и тушению условного пожара

2 раза в год

(сентябрь, апрель)

Классные руководители, преподаватели-организаторы ОБЖ

6.

Организация и проведение Всероссийского урока, посвященного мерам безопасности в период наступления зимы, с учетом рисков холодного периода года, включая переохлаждения; обморожения; гололед; дорожно-транспортный травматизм и т.д.

Проведение Всероссийского урока с учетом зимнего периода

Ежегодно: декабрь

Классные руководители

7.

Развитие волонтерских отрядов в общеобразовательных организациях по формированию принципов здорового образа жизни  среди детей и родителей, профилактике девиантного поведения и привития навыков самоохранительного поведения, а также юных спасателей, юных инспекторов движения и т.д.

Организация деятельности отрядов

Ежегодно

Руководители отрядов, старшие вожатые

8.

Проведение анализа организации и обеспечения работы с детьми в целях формирования нормативного, безопасного для жизни и здоровья поведения с учетом сезонной специфики

Размещение информационно-аналитических материалов на официальном сайте ОУ

I квартал 2023 г., далее ежегодно

Администрация ОУ, классные руководители

II. Просвещение родителей в вопросах обеспечения безопасности детей,

охраны их жизни и здоровья с учетом сезонной специфики

1.

Разработка материалов для родителей (плакатов, буклетов, памяток, видеоматериалов), направленных на информирование о мерах обеспечения безопасности детей, охраны их жизни и здоровья с учетом сезонной специфики, в том числе:

-        по формированию культуры здорового образа жизни;

-        необходимости вакцинации;

-        оказанию первой доврачебной помощи детям, предотвращению детского травматизма с учетом сезонности;

-        предотвращению детского дорожно-транспортного травматизма, включая пропаганду атрибутов детской одежды со светоотражающим эффектом, защитной экипировки детей-велосипедистов (иной спортивной защитной экипировки), детских автокресел и ремней безопасности и т.д.;

-        пожарной безопасности;

-        предотвращению травматизма и гибели детей от огнестрельного оружия (соблюдение родителями правил хранения и использования газового, травматического и пневматического оружия в домашних условиях).

Разработаны наглядные материалы, направленные на информирование родителей о мерах обеспечения безопасности детей, охраны их жизни и здоровья с учетом сезонной специфики

Ежегодно

 

Социально-психологическая служба ОУ, классные руководители

2.

Организация и обеспечение распространения наглядных материалов, направленных на информирование о мерах обеспечения безопасности детей, охраны их жизни и здоровья с учетом сезонной специфики, в том числе:

- при заключении договора об образовании по образовательным программам дошкольного образования;

- на информационных стендах ОУ;

- на официальном сайте ОУ в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»

Распространение наглядных материалов, направленных на информирование о мерах обеспечения безопасности детей, охраны их жизни и здоровья с учетом сезонной специфики

Ежегодно

Классные руководители, лидеры самоученического управления

3.

Организация и проведение родительских собраний по вопросам предотвращения детской смертности с учетом возрастных особенностей и сезонной специфики

Проведение родительских собраний

Ежегодно:

октябрь, апрель

Администрация ОУ, классные руководители

4.

Подготовка и размещение материалов по теме формирования основ здорового образа жизни с учетом сезонности на официальном сайте ОУ в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»

Размещение материалов по теме формирования основ здорового образа жизни с учетом сезонности на официальном сайте ОУ

Ежегодно

 

5.

Проведение анализа организации и обеспечения работы по просвещению родителей в вопросах обеспечения безопасности детей, охраны их жизни и здоровья с учетом сезонной специфики

Размещение информационно-аналитических материалов на официальном сайте в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»

Ежегодно

Администрация ОУ

III. Повышение квалификации педагогов в вопросах профилактики детской смертности с учетом сезонной специфики

1.

Разработка методических материалов для педагогических работников (буклеты, памятки, брошюры, видеоматериалы, презентации, диаграммы) по сохранению жизни и здоровья детей с учетом сезонной специфики в целях недопущения несчастных случаев, связанных с утоплением детей на водоемах, поражением электрическим током, дорожно-транспортным травматизмом и др.

Разработка методических материалов по сохранению жизни и здоровья детей с учетом сезонной специфики

Ежегодно

 

Руководители ОУ

2.

Организация и проведение для педагогов семинара-практикума по предупреждению детской смертности «Вопросы предотвращения детской смертности с учетом сезонной специфики и возрастных особенностей детей, психолого-педагогические основы работы с родителями»

Проведение семинара-практикума для педагогов

Ежегодно

 

Руководители ОУ

3.

Организация обучения педагогов оказанию первой медицинской помощи детям.

Обучение педагогов оказанию первой медицинской помощи детям

Ежегодно

Руководители ОУ

 4.

Проведение анализа организации и обеспечения работы по повышению квалификации педагогов в вопросах профилактики детской смертности с учетом сезонной специфики

Размещение информационно-аналитических материалов на официальном сайте ОУ в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»

Ежегодно

Руководители ОУ

 

 

 

ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ,

направленных на предотвращение детской смертности с учетом сезонной специфики

2021-2022 год

 

п/п

Наименование мероприятия

Ожидаемый результат

Срок реализации

Ответственные

исполнители

I. Организация работы с детьми в целях формирования нормативного,

безопасного для жизни и здоровья поведения с учетом сезонной специфики

1.

Организация и проведение мероприятий, посвященных формированию навыков безопасного поведения в период наступления весны (таяние снега и льда, утопление, травматизм от падения сосулек, гололеда и т.д.)

Проведение мероприятий по обучению детей основам безопасности жизнедеятельности с учетом весеннего периода

ежегодно: март, апрель, май

 

Администрация ОУ,

классные руководители

2.

Организация и проведение Всероссийского урока по формированию навыков безопасного поведения в период наступления лета (правила поведения в природной среде, в том числе на воде; действиям при возникновении или угрозе возникновения ситуаций, включая утопления, ожоги, падения с высоты; отравления; поражения электрическим током; дорожно-транспортный травматизм).

Проведение мероприятий по обучению детей основам безопасности жизнедеятельности с учетом летнего периода

ежегодно: июнь, июль, август

Администрация ОУ,

классные руководители

3.

Организация и проведение Всероссийского урока, приуроченного ко Дню знаний и посвященного подготовке детей к действиям в условиях различного рода опасных ситуаций, включая дорожно-транспортный травматизм; падение с высоты, поражения электрическим током и др.

Проведение мероприятий по обучению детей основам безопасности жизнедеятельности с учетом осеннего периода

ежегодно: сентябрь, октябрь, ноябрь

Администрация ОУ,

классные руководители

4.

Организация и проведение Всероссийского урока, приуроченного ко Дню гражданской обороны, включающего тренировки по поведению детей в чрезвычайных ситуациях, включая задымление; пожар; экстремальные ситуации и т.д.

Проведение мероприятий по обучению детей основам безопасности жизнедеятельности с учетом зимнего периода

ежегодно:

октябрь

 

Администрация ОУ,

классные руководители

5.

Объектовая тренировка по эвакуации детей и сотрудников образовательной организации, тушение условного возгорания.

Проведение тренировок по эвакуации детей и тушению условного пожара

2 раза в год

(сентябрь, апрель)

Классные руководители, преподаватели-организаторы ОБЖ

6.

Организация и проведение Всероссийского урока, посвященного мерам безопасности в период наступления зимы, с учетом рисков холодного периода года, включая переохлаждения; обморожения; гололед; дорожно-транспортный травматизм и т.д.

Проведение Всероссийского урока с учетом зимнего периода

Ежегодно: декабрь

Классные руководители

7.

Развитие волонтерских отрядов в общеобразовательных организациях по формированию принципов здорового образа жизни  среди детей и родителей, профилактике девиантного поведения и привития навыков самоохранительного поведения, а также юных спасателей, юных инспекторов движения и т.д.

Организация деятельности отрядов

Ежегодно

Руководители отрядов, старшие вожатые

8.

Проведение анализа организации и обеспечения работы с детьми в целях формирования нормативного, безопасного для жизни и здоровья поведения с учетом сезонной специфики

Размещение информационно-аналитических материалов на официальном сайте ОУ

I квартал 2018 г., далее ежегодно

Администрация ОУ, классные руководители

II. Просвещение родителей в вопросах обеспечения безопасности детей,

охраны их жизни и здоровья с учетом сезонной специфики

1.

Разработка материалов для родителей (плакатов, буклетов, памяток, видеоматериалов), направленных на информирование о мерах обеспечения безопасности детей, охраны их жизни и здоровья с учетом сезонной специфики, в том числе:

-  по формированию культуры здорового образа жизни;

-  необходимости вакцинации;

-  оказанию первой доврачебной помощи детям, предотвращению детского травматизма с учетом сезонности;

-  предотвращению детского дорожно-транспортного травматизма, включая пропаганду атрибутов детской одежды со светоотражающим эффектом, защитной экипировки детей-велосипедистов (иной спортивной защитной экипировки), детских автокресел и ремней безопасности и т.д.;

-  пожарной безопасности;

-  предотвращению травматизма и гибели детей от огнестрельного оружия (соблюдение родителями правил хранения и использования газового, травматического и пневматического оружия в домашних условиях).

Разработаны наглядные материалы, направленные на информирование родителей о мерах обеспечения безопасности детей, охраны их жизни и здоровья с учетом сезонной специфики

Ежегодно

 

Социально-психологическая служба ОУ, классные руководители

2.

Организация и обеспечение распространения наглядных материалов, направленных на информирование о мерах обеспечения безопасности детей, охраны их жизни и здоровья с учетом сезонной специфики, в том числе:

- при заключении договора об образовании по образовательным программам дошкольного образования;

- на информационных стендах ОУ;

- на официальном сайте ОУ в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»

Распространение наглядных материалов, направленных на информирование о мерах обеспечения безопасности детей, охраны их жизни и здоровья с учетом сезонной специфики

Ежегодно

Классные руководители, лидеры самоученического управления

3.

Организация и проведение родительских собраний по вопросам предотвращения детской смертности с учетом возрастных особенностей и сезонной специфики

Проведение родительских собраний

Ежегодно:

октябрь, апрель

Администрация ОУ, классные руководители

4.

Подготовка и размещение материалов по теме формирования основ здорового образа жизни с учетом сезонности на официальном сайте ОУ в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»

Размещение материалов по теме формирования основ здорового образа жизни с учетом сезонности на официальном сайте ОУ

Ежегодно

Администратор сайта 

5.

Проведение анализа организации и обеспечения работы по просвещению родителей в вопросах обеспечения безопасности детей, охраны их жизни и здоровья с учетом сезонной специфики

Размещение информационно-аналитических материалов на официальном сайте в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»

Ежегодно

Администрация ОУ

III. Повышение квалификации педагогов в вопросах профилактики детской смертности с учетом сезонной специфики

1.

Разработка методических материалов для педагогических работников (буклеты, памятки, брошюры, видеоматериалы, презентации, диаграммы) по сохранению жизни и здоровья детей с учетом сезонной специфики в целях недопущения несчастных случаев, связанных с утоплением детей на водоемах, поражением электрическим током, дорожно-транспортным травматизмом и др.

Разработка методических материалов по сохранению жизни и здоровья детей с учетом сезонной специфики

Ежегодно

 

Руководители ОУ

2.

Организация и проведение для педагогов семинара-практикума по предупреждению детской смертности «Вопросы предотвращения детской смертности с учетом сезонной специфики и возрастных особенностей детей, психолого-педагогические основы работы с родителями»

Проведение семинара-практикума для педагогов

Ежегодно

 

Руководители ОУ

3.

Организация обучения педагогов оказанию первой медицинской помощи детям.

Обучение педагогов оказанию первой медицинской помощи детям

Ежегодно

Руководители ОУ

 4.

Проведение анализа организации и обеспечения работы по повышению квалификации педагогов в вопросах профилактики детской смертности с учетом сезонной специфики

Размещение информационно-аналитических материалов на официальном сайте ОУ в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»

Ежегодно

Руководители ОУ

 

Вторник, 05 июня 2018 20:14

6 "Б" поездка в г. Пятигорск

30 мая 2018 года учащиеся 6 Б класса вместе со своим классным руководителем Киракосян Т.Ю , учителем Волошиной С.А, и родительницей Никитиной Н.В. побывали в г. Пятигорске. Ребята побывали в музее М.Ю.Лермотнова, были на месте дуэли. Экскурсия проводилась в виде КВЭСТа. Ребята поделились на две команды и поднимались к Эоловой башне разными маршрутами. Было еще и восхождение на г. Машук, но на вершину мы так и поднялись из-за погодных условий.

IMG_20180530_100852.jpg - 35.71 kB IMG_20180530_102154.jpg - 38.45 kB

IMG_20180530_091333.jpg - 64.94 kB IMG_20180530_120834.jpg - 59.00 kB

IMG_20180530_115400.jpg - 41.84 kB IMG_20180530_115539.jpg - 46.76 kB

IMG_20180530_120910.jpg - 47.43 kB IMG_20180530_123215.jpg - 51.07 kB

IMG_20180530_130528.jpg - 57.12 kB IMG_20180530_144315.jpg - 61.58 kB

Суббота, 02 июня 2018 19:40

1.06 День защиты детей

 

1 июня на площади Молодёжной состоялся настоящий праздник, посвящённый Дню защиты детей. В нём приняли участие учащиеся нашей школы, а также их младшие братья, сёстры и, конечно, родители.

IMG_20180601_092649.jpg - 46.93 kB IMG_20180601_092715.jpg - 44.41 kB

IMG_20180601_092730.jpg - 35.27 kB IMG_20180601_092819.jpg - 40.93 kB

IMG_20180601_094644.jpg - 38.22 kB IMG_20180601_094711.jpg - 35.00 kB

IMG_20180601_100830.jpg - 29.81 kB IMG_20180601_100637.jpg - 48.30 kB

IMG_20180601_093028.jpg - 138.51 kB

 

В целях защиты прав участников экзаменов при проведении ГИА создается конфликтная комиссия (далее – КК), которая призвана разрешать спорные вопросы не только по оцениванию экзаменационной работы, но и по соблюдению требований процедуры проведения ГИА.

Апелляции тех участников, которые сдают ГИА за пределами территории Российской Федерации, рассматривает конфликтная комиссия, создаваемая Рособрнадзором совместно с учредителями, МИД России и загранучреждениями.

Участник ГИА имеет право подать апелляцию в КК в письменной форме:

  • о нарушении установленного порядка проведения ЕГЭ по соответствующему учебному предмету;
  • о несогласии с выставленными баллами. 

КК не рассматривает апелляции по вопросам:

  • содержания и структуры заданий по учебным предметам,
  • оценивания результатов выполнения заданий экзаменационной работы с кратким ответом;
  • нарушения участником ГИА требований, установленных Порядком;
  • неправильного оформления экзаменационной работы.

КК не рассматривает черновики участника ГИА в качестве материалов апелляции.

Информация о сроках, местах и порядке подачи и рассмотрения апелляций публикуется не позднее чем за месяц до начала экзаменов на официальных сайтах ОИВ, учредителей, загранучреждений, организаций, осуществляющих образовательную деятельность, или специализированных сайтах.

При рассмотрении апелляции при желании могут присутствовать участник ГИА и (или) его родители (законные представители), а также общественные наблюдатели.

  • АПЕЛЛЯЦИЯ О НАРУШЕНИИ УСТАНОВЛЕННОГО ПОРЯДКА ПРОВЕДЕНИЯ ГИА

    Срок подачи - в день проведения экзамена по соответствующему учебному предмету, не покидая ППЭ.

    Апелляция подается члену ГЭК.

    Апелляция составляется в письменной форме в двух экземплярах: один передается в КК, другой, с пометкой члена ГЭК о принятии ее на рассмотрение в КК, остается у участника ЕГЭ.

    В целях проверки изложенных в апелляции сведений о нарушении порядка проведения ГИА членами ГЭК организуется проведение проверки при участии организаторов, не задействованных в аудитории, в которой участник сдавал экзамен, технических специалистов и ассистентов, общественных наблюдателей, сотрудников, осуществляющих охрану правопорядка, и медицинских работников. Результаты проверки оформляются в форме заключения.

    Апелляция и заключение о результатах проверки в тот же день передаются членами ГЭК в конфликтную комиссию.

    После поступления апелляции в КК ответственный секретарь КК регистрируют ее в журнале регистрации апелляций, после чего информирует апеллянта и (или) его родителей (законных представителей) о дате, времени и месте рассмотрения апелляции.

    Срок рассмотрения апелляции - в течение двух рабочих дней с момента ее поступления в КК.
    По результатам рассмотрения КК выносит одно из решений:

    • об удовлетворении апелляции;
    • об отклонении апелляции. 

    При удовлетворении апелляции результат экзамена, по процедуре которого участником была подана апелляция, аннулируется и участнику предоставляется возможность сдать экзамен по учебному предмету в иной день, предусмотренный едиными расписаниями проведения ГИА. 

    При отклонении апелляции результат апеллянта не изменяется и остается действующим.

     

  • АПЕЛЛЯЦИЯ О НЕСОГЛАСИИ С РЕЗУЛЬТАТАМИ ЕГЭ

    Срок подачи - в течение двух рабочих дней после официального дня объявления результатов ГИА по соответствующему учебному предмету. 

    Обучающиеся подают апелляцию в организацию, осуществляющую образовательную деятельность, которой они были допущены в установленном порядке к ГИА. Руководитель организации или уполномоченное им лицо, принявшее апелляцию, незамедлительно передает ее в КК. 

    Выпускники прошлых лет подают апелляцию в места, в которых они были зарегистрированы на сдачу ЕГЭ, а также в иные места, определенные ОИВ. 

    Апелляция составляется в письменной форме в двух экземплярах: один передается в КК, другой, с пометкой ответственного лица о принятии ее на рассмотрение в КК, остается у апеллянта. 

    После поступления апелляции в КК ответственный секретарь КК регистрируют ее в журнале регистрации апелляций, после чего информирует апеллянта и (или) его родителей (законных представителей) о дате, времени и месте рассмотрения апелляции. 


    Срок рассмотрения - в течение четырех рабочих дней с момента ее поступления в КК. 

    Апеллянту, в случае его участия в рассмотрении апелляции, предъявляются материалы апелляционного комплекта документов и заключение экспертов предметной комиссии, после чего он письменно в соответствующем поле протокола рассмотрения апелляции подтверждает, что ему предъявлены изображения выполненной им экзаменационной работы (заполнявшихся им бланков ЕГЭ), файлы с цифровой аудиозаписью его устных ответов, копии протоколов его устных ответов. Апеллянт должен удостовериться в правильности распознавания информации его бланков ЕГЭ и в том, что его экзаменационная работа проверена в соответствии с установленными требованиями. 

    Привлеченные эксперты во время рассмотрения апелляции в присутствии апеллянта и (или) его родителей (законных представителей) дают им соответствующие разъяснения (при необходимости).

    Время, рекомендуемое на разъяснения по оцениванию развернутых и (или) устных ответов одного апеллянта, не более 20 минут

    По результатам рассмотрения апелляции о несогласии с выставленными баллами КК принимает решение:

    • об отклонении апелляции и сохранении выставленных баллов (отсутствие технических ошибок и ошибок оценивания экзаменационной работы);
    • об удовлетворении апелляции и изменении баллов (наличие технических ошибок и (или) ошибок оценивания экзаменационной работы). 

    ! ВАЖНО: в случае удовлетворения апелляции количество ранее выставленных баллов может измениться как в сторону увеличения, так и в сторону уменьшения количества баллов.

     

Сроки приема апелляций о несогласии с выставленными баллами и их рассмотрения корректируются с учетом фактической даты официального объявления результатов. 

 
 

График обработки апелляций о несогласии с выставленными баллами

основного этапа ГИА-11 в  2018 году

 

Экзамен

Дата экзамена

Официальный день  объявления

результатов

ГИА-11 на

региональном

уровне (не позднее

указанной даты)

Прием

апелляций 

о несогласии

с выставленными

баллами

(не позднее

указанной даты)

Завершение

обработки апелляций

о несогласии

с выставленными

баллами на

региональном уровне

(не позднее

указанной даты)

Завершение

обработки апелляций

о несогласии

с выставленными

баллами на

федеральном уровне

(не позднее

указанной даты)

Утверждение ГЭК

результатов

апелляции

о несогласии

с выставленными

баллами

(не позднее

указанной даты)

География, Информатика и ИКТ

28.05. (пн)

15.06. (пт)

19.06. (вт)

26.06. (вт)

02.07. (пн)

04.07. (ср)

Математика (базовый уровень)

30.05. (ср)

15.06. (пт)

19.06. (втн)

26.06. (вт)

02.07. (пн)

04.07. (ср)

Математика (профильный уровень)

01.06. (пт)

18.06. (пн)

20.06. (ср)

28.06. (чт)

04.07. (ср)

06.07. (пт)

Химия, История

04.06. (пн)

20.06. (ср)

22.06. (пт)

30.06. (вс)

06.07. (пт)

09.07. (пн)

Русский язык

06.06. (ср)

25.06. (пн)

27.06. (ср)

05.07. (чт)

11.07. (ср)

13.07. (пт)

Иностранные языки (устно)

09.06. (сб)

05.07. (чт)

09.07. (пн)

15.07. (вс)

20.07. (пт)

23.07. (пн)

Иностранные языки (устно)

13.06. (ср)

Иностранные языки (письменно)

18.06. (пн)

Обществознание

14.06. (чт)

29.06. (пт)

03.07. (вт)

09.07. (пн)

16.07. (пн)

18.07. (пн)

Биология

18.06. (пн)

04.07. (ср)

06.07. (пт)

15.07. (вс)

20.07. (пт)

23.07. (пн)

Литература, Физика

20.06. (ср)

05.07. (чт)

09.07. (пн)

15.07. (вс)

20.07. (пт)

23.07. (пн)

Резерв

География, Информатика и ИКТ

22.06. (пт)

05.07. (чт)

09.07. (пн)

15.07. (вс)

20.07. (пт)

23.07. (пн)

Резерв

Математика  (базовый уровень), Математика (профильный

25.06. (пн)

10.07. (вт)

12.07. (чт)

20.07. (пт)

26.07. (чт)

30.07. (пн)

Резерв

Русский язык

26.06. (вт)

11.07. (ср)

13.07. (пт)

21.07. (сб)

27.07. (пт)

30.07. (пн)

Резерв

Химия, История, Биология,

27.06. (ср)

11.07. (ср)

13.07. (пт)

21.07. (сб)

27.07. (пт)

30.07. (пн)

Резерв

Иностранные языки (письменно)

27.06. (ср)

12.07. (чт)

16.07.(пн)

22.07. (вс)

27.07. (пт)

30.07. (пн)

Резерв

Иностранные языки (устно)

29.06. (пт)

Резерв

Литература, Физика, Обществознание

28.06. (чт)

11.07. (ср)

13.07. (пт)

21.07. (сб)

27.07. (пт)

30.07. (пн)

Резерв

По всем учебным предметам

02.07. (пн)

17.07. (вт)

19.07. (чт)

27.07. (пт)

02.05.(чт)

06.08. (пн)

 

 

В целях защиты прав участников экзаменов при проведении ГИА создается конфликтная комиссия (далее – КК), которая призвана разрешать спорные вопросы не только по оцениванию экзаменационной работы, но и по соблюдению требований процедуры проведения ГИА.


Участник ГИА имеет право подать апелляцию в КК в письменной форме: 
  • о нарушении установленного порядка проведения ЕГЭ по соответствующему учебному предмету;
  • о несогласии с выставленными баллами.
Конфликтная комиссия не рассматриваются апелляции по вопросам: 
  • содержания и структуры экзаменационных материалов по учебным предметам;
  • связанным с нарушением самими участниками ГИА 9 требований порядка проведения государственной итоговой аттестации;
  • связанным с выполнением заданий экзаменационной работы с кратким ответом;
  • неправильного оформления экзаменационной работы.
Апелляцию о нарушении установленного порядка проведения ГИА обучающийся подает в день проведения экзамена по соответствующему учебному предмету уполномоченному представителю ГЭК, не покидая ППЭ. 

В целях проверки изложенных в апелляции сведений о нарушении установленного порядка проведения ГИА уполномоченным представителем ГЭК организуется проведение проверки при участии организаторов, технических специалистов по работе с программным обеспечением, специалистов по проведению инструктажа и обеспечению лабораторных работ, не задействованных в аудитории, в которой сдавал экзамен обучающийся, общественных наблюдателей, сотрудников, осуществляющих охрану правопорядка, медицинских работников, а также ассистентов, оказывающих необходимую техническую помощь обучающимся с ограниченными возможностями здоровья.
 
Результаты проверки оформляются в форме заключения. Апелляция и заключение о результатах проверки в тот же день передаются уполномоченным представителем ГЭК в конфликтную комиссию. 

При рассмотрении апелляции о нарушении установленного порядка проведения ГИА конфликтная комиссия рассматривает апелляцию, заключение о результатах проверки и выносит одно из решений: 
  • об отклонении апелляции;
  • об удовлетворении апелляции.
При удовлетворении апелляции результат экзамена, по процедуре которого обучающимся была подана апелляция, аннулируется и обучающемуся предоставляется возможность сдать экзамен по соответствующему учебному предмету в другой день, предусмотренный расписанием ГИА. 

Апелляцию о несогласии с выставленными баллами обучающийся подает в течение двух рабочих дней со дня объявления результатов ГИА по соответствующему учебному предмету  непосредственно в конфликтную комиссию или в образовательную организацию, в которой они были допущены в установленном порядке к ГИА. Руководитель образовательной организации, принявший апелляцию, незамедлительно передает ее в конфликтную комиссию. 

Обучающиеся и их родители (законные представители) заблаговременно информируются о времени и месте рассмотрения апелляций. 

При рассмотрении апелляции о несогласии с выставленными баллами конфликтная комиссия запрашивает в РЦОИ распечатанные изображения экзаменационной работы, электронные носители, содержащие файлы с цифровой аудиозаписью устных ответов обучающегося, копии протоколов проверки экзаменационной работы предметной комиссией и экзаменационные материалы, выполнявшиеся обучающимся, подавшим апелляцию. 

Указанные материалы предъявляются обучающемуся (при его участии в рассмотрении апелляции). 

Обучающийся (для обучающихся, не достигших возраста 14 лет, – в присутствии родителей (законных представителей) письменно подтверждает, что ему предъявлены изображения выполненной им экзаменационной работы, файлы с цифровой аудиозаписью его устного ответа (в случае его участия в рассмотрении апелляции). 

По результатам рассмотрения апелляции о несогласии с выставленными баллами конфликтная комиссия принимает решение об отклонении апелляции и сохранении выставленных баллов либо об удовлетворении апелляции и выставлении других баллов. 

В случае выявления ошибок в обработке и (или) проверке экзаменационной работы конфликтная комиссия передает соответствующую информацию в РЦОИ с целью пересчета результатов ГИА. 

После утверждения результаты ГИА передаются в образовательные организации, органы местного самоуправления, загранучреждениям и учредителям для ознакомления обучающихся с полученными ими результатами. 

 

Сроки приема апелляций о несогласии с выставленными баллами и их рассмотрения корректируются с учетом фактической даты официального объявления результатов. 

 
 

 

 CHto_zapomnit_my_dolzhny___spichki_detyam_ne_nuzhny_1.jpg

1. ОСТОРОЖНО: БОЛЕЗНЕТВОРНЫЕ МИКРОБЫ!

1.1. Летнее тепло не только согревает, но и, к сожалению, содействует размножению болезнетворных бактерий, которые чаще всего попадают в организм с недоброкачественной пищей. Пищевые продукты и элементарное несоблюдение правил гигиены могут вызвать кишечные инфекционные заболевания.

1.2. Не забывайте обязательно мыть овощи и фрукты перед употреблением.

1.3. Правило: «Мыть руки перед едой! летом, как никогда, актуальное!» Перед тем как перекусить в открытом кафе на улице, обратите внимание, есть ли там умывальник.

2. ОСТОРОЖНО: СОЛНЦЕ!

2.1. К травмам относятся тепловой удар и солнечные ожоги, получаемые ребенком в жаркий день. Следите, пожалуйста, за тем, как одет ваш ребенок, сколько времени он пробыл под открытым солнцем. Длительность воздушно - солнечных должна возрастать постепенно с 3-4 минут до 35-40 минут. В солнечный день обязателен головной убор.

3. ОСТОРОЖНО ВОЗЛЕ ВОДОЕМОВ.

3.1. Вы отвечаете за жизнь и здоровье ваших детей!

3.2. Не оставляйте детей без присмотра при отдыхе на водных объектах!

3.3. Не отпускайте детей гулять одних вблизи водоемов!

3.4. За купающимися детьми должно вестись непрерывное наблюдение со стороны взрослых!

3.5. Следует помнить, что грязные и заброшенные водоемы могут содержать дизентерию, брюшной тиф, сальмонеллез и холеру!

4. ОСТОРОЖНО НА ДОРОГЕ.

4.1. Своевременно обучайте детей умению ориентироваться в дорожной ситуации, воспитывайте у ребенка потребность быть дисциплинированным и внимательным на улице, осторожным и осмотрительным.

4.2. Не отпускайте ребенка без взрослых на дорогу.

4.3. Держите ребенка за руку, не разрешайте сходить с тротуара.

4.4. Приучайте ребенка ходить спокойным шагом, придерживаясь правой стороны тротуара.

4.5. Напоминайте, что дорога предназначена только для машин, а тротуар для пешеходов.

4.6. Выучите с ребенком стихотворение: «Коль зеленый свет горит, значит, путь тебе открыт».

4.7. Приучайте к правилу: переходить дорогу можно только по переходу (наземному и подземному).

4.8. Не разрешайте ребенку в общественном транспорте высовываться из окна, выставлять руки или какие-либо предметы.

5. ОПАСНОСТИ, СВЯЗАННЫЕ С ПУТЕШЕСТВИЕМ НА ЛИЧНОМ ТРАНСПОРТЕ:

5.1. Открытые окна;

5.2. Незаблокированные двери;

5.3. Остановки в незнакомых местах

5.4. Сажайте детей на самые безопасные места (середину или правую часть заднего сиденья). Пристёгивайте ребёнка ремнями безопасности.

5.5. Не разрешайте ребёнку стоять между сиденьями, высовываться из окна, выставлять руки, снимать блок с двери, трогать ручки во время движения.

5.6. Выходить из машины ребёнку можно только после взрослого.

6. ОПАСНОСТИ, СВЯЗАННЫЕ С КАТАНИЕМ НА РОЛИКАХ И ВЕЛОСИПЕДЕ:

6.1. Крутой склон дороги;

6.2. Неровности на дороге;

6.3. Проезжающий транспорт.

6.4. Не разрешайте ребёнку выходить на улицу с велосипедом, самокатом или роликами без сопровождения взрослых.

6.5. Научите его останавливаться у опасных мест- выездов машин из дворов, с автостоянок и др.

6.6. Разрешайте кататься только по тротуарам с ровной поверхностью.

6.7. Если ребёнок ещё плохо управляет велосипедом и часто падает, снабдите его индивидуальными средствами защиты – наколенниками, налокотниками, шлемом.

7. ОСТОРОЖНО: НАСЕКОМЫЕ.

7.1. Для детей опасны укусы пчел, ос, комаров.

7.2. При оказании первой помощи в первую очередь следует удалить жало из места укуса, затем промыть ранку спиртом и положить холод.

7.3. Если реакция ребенка на укус бурная – необходимо немедленно обратиться к врачу (дать препарат противоаллергическое действия).

Лето – это подходящее время для развития и воспитания детей и важно не упустить те возможности, которые оно представляет.

8. ПОМНИТЕ:

8.1. Отдых – это хорошо. Неорганизованный отдых – плохо!

8.2. Солнце – это прекрасно. Отсутствие тени – плохо!

8.3. Морской воздух, купание – это хорошо. Многочасовое купание – плохо!

8.4. Экзотика – это хорошо. Заморские инфекции – опасно!

Впереди у вас три месяца летнего отдыха. Желаем вам интересного лета, хорошего настроения, здоровья!

Задача родителей:

1. Применять меры по недопущению нахождения детей в местах, нахождение в которых может причинить вред их здоровью, физическому, интеллектуальному, психическому, духовному и нравственному развитию.

2. Защищать детей от информации, пропаганды и агитации, наносящих вред его здоровью, нравственному и духовному развитию.

P.S.: Уважаемые родители! Ваша задача максимально обеспечить защиту своего ребенка дома и за его пределами, и быть готовыми оперативно отреагировать на любые возникшие проблемы.

Вот и настала летняя пора, когда все стремятся за новыми незабываемыми впечатлениями на отдых на дачу, на море или просто в богатый дарами летний лес и на тёплую речку с песчаным берегом.

 20180518_144846.jpg - 32.42 kB

24 мая отмечается День славянской письменности и культуры.  В 1 «А» классе  ( кл. рук  Минко М. А. ) прошел классный час, посвященный этому событию. Классный  час  проходил  в  форме  урока – экскурсии. 

Ребята узнали о жизни славянских просветителей Кирилла и Мефодия, об истории  возникновения письменности и книгопечатания на Руси, а также о традиции празднования Дня славянской письменности и культуры.

Дети  познакомились  с одной из первых славянских азбук – глаголицей.

 Каждый ученик сделал  старославянскую  букву ,  с которой начинается его имя. Целью проведенного  мероприятия было убедить учащихся, насколько важна письменность в истории любого народа, воспитывать интерес и уважительное отношение к истории, языку и традициям .Ведь именно с письменности начинается подлинная история народа, история культуры, берет начало наука, литература и искусство.

20180518_122747.jpg - 102.30 kB

20180518_122858.jpg - 93.45 kB

ОТДЕЛ  ОБРАЗОВАНИЯ  АДМИНИСТРАЦИИ  ГРАЧЁВСКОГО  МУНИЦИПАЛЬНОГО  РАЙОНА   СТАВРОПОЛЬСКОГО  КРАЯ

 

 

П Р И К А З

 

09 января 2017 года                  с.Грачёвка                                           № 2-пр

 

О проведении  репетиционных экзаменов для подготовки обучающихся общеобразовательных организаций к сдаче единого государственного экзамена по  обязательным учебным предметам и учебным предметам, сдаваемых обучающимися по выбору в  11(12)-х классах в 2017 году

 

 

       В целях координации работы по подготовке и проведению государственной итоговой аттестации по образовательным  программам среднего общего образования в Грачевском районе и контроля качества подготовки выпускников к единому государственному экзамену по обязательным учебным предметам и учебным предметам, сдаваемым обучающимися по выбору в 2017 году          

 

ПРИКАЗЫВАЮ:

 

1.      Провести тренировочный единый государственный экзамен:

-  по обязательным учебным предметам: математике (базовый уровень) в Грачевском районе 24 января 2017 года в 10 часов; математике (профильный  уровень) 31 января 2017 года в 10 часов; русскому языку 03 февраля 2017 года на базе МКОУ СОШ 1 с.Грачевка (ППЭ 016)  и МКОУ СОШ 7 с.Старомарьевка (ППЭ 017);

- учебным предметам, сдаваемым обучающимися по выбору в подведомственных учреждениях: география, информатика и ИКТ - 21.01.2017, иностранный язык (письменно) и биология - 28.01.2017, химия и история – 04.02.2017, обществознание – 11.02.2017,   физика и литература - 18.02.2017.

2. Директорам  МКОУ СОШ 1 с. Грачевка  И.М.Немчиновой, МКОУ СОШ 7 с.Старомарьевка С.В.Краснянской,  руководителям ППЭ 016 Степановой О.А., ППЭ 017 Лущенко Е.В.:

    2.1. Осуществить организационно-технологическое сопровождение проведения тренировочных экзаменов по основным предметам.

    2.3. Обеспечить работу организаторов в аудитории и вне аудитории из числа педагогов МКОУ СОШ №1 и  МКОУ СОШ №7, свободных от учебных занятий в день проведения репетиционных экзаменов.

    2.4. Провести инструктаж для организаторов ППЭ в аудитории и вне аудитории в период проведении тренировочного экзамена.

    2.5. Обеспечить каждого организатора в аудитории инструкцией для участников ЕГЭ.

    2.6. Подготовить в необходимом количестве формы, используемые при проведении ЕГЭ в ППЭ, подготовить ППЭ в соответствии с требованиями, изложенными в  методических материалах по подготовке и проведению  ЕГЭ в ППЭ в 2017 году.

3.  Закрепить за ППЭ 016 с. Грачевка учащихся следующих муниципальных казенных общеобразовательных учреждений:  СОШ № 2 с.Бешпагир (9 уч.), СОШ  3 с.Кугульта (15 уч.), СОШ 7 с. Старомарьевка  (18 уч.), СОШ 9 п Верхняя Кугульта (7 уч.), всего – 49 выпускников.

4.      Закрепить за ППЭ  017 с.Старомарьевка учащихся следующих муниципальных казенных общеобразовательных учреждений: СОШ 1 с.Грачевка (32 уч.), СОШ  4 с.Красное (7 уч.), СОШ  5 с.Сергиевское (9 уч.), СОШ 6 с.Спицевка (5 уч.), СОШ  8 с Тугулук (8 уч.), СОШ 10 х Октябрь (5 уч.) всего – 66 выпускников.  

5. Назначить техническими специалистами для проведения тренировочного экзамена:

    5.1.  В ППЭ 016 с.Грачевка – Солдатова Артема Николаевича, учителя  МКОУ СОШ  1 с.Грачевка Грачевского муниципального района.

    5.2.  В ППЭ 017  с.Старомарьевка – Хлынину Марину Николаевну, учителя МКОУ СОШ 7 с.Старомарьевка Грачевского муниципального района.

6. Руководителям общеобразовательных учреждений Грачевского муниципального района обеспечить:

    6.1. Участие выпускников 11 (12)-х классов в тренировочных экзаменах по обязательным учебным предметам (математика Б, математика П, русский язык) на ППЭ и предметов по выбору в подведомственных учреждениях.

    6.2. Подвоз участников ЕГЭ к месту проведения тренировочных экзаменов по обязательным предметам и обратно, назначив ответственных за жизнь и здоровье учащихся.

     6.3. Проверку технического состояния транспортных средств, задействованных в перевозке участников на тренировочные экзамены.

    6.4.  Проверку и анализ результатов тренировочных экзаменов по обязательным предметам в течение 7 дней  после проведенного экзамена, предметам по выбору в течение 3 дней.

    6.5. Предоставление анализа и результатов тренировочного экзамена в отдел образования администрации Грачевского муниципального района по обязательным предметам 30.01.2017 года, 06.01.2017 года, 09.02.2017 года, предметов по выбору: география, информатика и ИКТ – 24.01.2017, иностранный язык (письменно) и биология – 31.01.2017, химия и история – 07.02.2017, обществознание – 14.02.2017, физика и литература – 21.02. 2017 (Кудрявцевой Т.И.).

    6.6. Использовать в работе приказ Министерства образования и науки РФ  от 26 декабря 2013 № 1400  «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным  программам среднего общего образования (с дополнениями и изменениями) и методические материалы по подготовке и проведению  ГИА в 2017 году от 02.12.2016. №10-835.

7. Начальнику информационно-методического отдела муниципального казенного учреждения «Центр обслуживания отрасли образования» Грачевского муниципального района Т.И. Кудрявцевой:

    7.1. Подготовить для участников тренировочных экзаменов по обязательным предметам демонстрационные варианты тестов, бланки регистрации, бланки № 1,2 и дополнительные бланки.

    7.2. Подготовить  аналитическую справку по результатам тренировочных экзаменов по обязательным предметам и предметам по выбору за курс среднего общего образования.

8. Муниципальному администратору ЕГЭ Г.Н.Филатовой, начальнику информационно-методического отдела муниципального казенного учреждения «Центр обслуживания отрасли образования» Грачевского муниципального района Кудрявцевой  Т.И. организовать  проведение тренировочных  экзаменов.

 9. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на заместителя начальника отдела образования администрации Грачевского муниципального района Г.Н.Филатову.

 

 

Начальник отдела образования

администрации Грачёвского

муниципального района

Ставропольского края                                                                    Е.В.Ореховская

 

 

 

 

 

    В соответствии с планом работы отдела образования администрации Грачевского муниципального района в период февральских каникул проведены тренировочные государственные экзамены по основным предметам в 11-х классах (русский язык и математика по двум уровням).

Будущие выпускники сдавали экзамены с выездом на пункты проведения экзаменов (ППЭ). В 2018 году запланирована работа двух ППЭ на базе МКОУ СОШ №1 с.Грачевка и №7 с. Старомарьевка, организаторами и руководителями ППЭ закреплены заместители директоров и учителя из школ нашего района.

За организацией безопасности и порядка в период проведения ЕГЭ следили сотрудники ОМВД Грачевского района, которые обеспечили пункты проведения ЕГЭ металлодетекторами и провели инструктаж с организаторами ППЭ по их использованию. Тренировочные ЕГЭ прошли организованно.  

 

 

Страница 60 из 62