Зарисовки о направлениях воспит деятельности

ИЗ   ИСТОРИИ

Проблема профилактики детского дорожно-транспортного травматизма является весьма актуальной и практически значимой.

Отряд «Юных инспекторов движения»  был создан в январе 1989 года при Грачевской средней школе № 1. Профилактическая деятельность  этого направления включает в себя комплекс мероприятий, проводимых  педагогами совместно с работниками органов Госавтоинспекции. Работа организаторов школы заключалась в том, чтобы совместно с работниками ГАИ  разработать тематический план занятий  по про-филактике  детского  дорожно – транспортного травматизма. Часть создавшихся проблем взяло на себя ГАИ и общество ВДОАМ. Первым руководителем отряда «ЮИД» бала учитель: Пенькова В.И.

С 2000 года  работала с отрядом  Кузьминова М.И., затем с кружковцами  работал Пахомов А.В.

С 2002 года и по настоящее время с отрядом « ЮИД» занимается  Балановская О.Ф.

Занятия ЮИДовцев интересны, ребята проходят основательную подготовку,  планом работы  предусмотрено глубокое изучение правил дорожного движения, закрепление их на практике. Ребята не только сами учатся, но и пропагандируют правила дорожного движения среди своих сверстников, работают в тесном  контакте с инспектором по пропаганде Граческого  ГИБДД  Пинчук Е.В.

С  медицинской сестрой  Роженко  Е.И. изучают основы медицинской помощи. Юные инспектора проводят работу среди младших школьников, проводят « Минутки безопасности». С учащимися 1-4 классов изучают темы: «Дорожные знаки»,

« Безопасность на улицах и дорогах»,» Сигнал светофора», каждый год проводится традиционный праздник  по ПДД  « Посвящение в пешеходы».После изучения каждой темы с ребятами начальной школы проводятся обобщающие занятия в виде викторин, игр- путешествий.

Отряд ЮИД выступает с программой агидбригады не только среди  школьников, но и для малышей в детских садах « Солнышко», « Колокольчик». В течении многих лет знатоки  отряда ЮИД занимают 1-е места в районном смотре-конкурсе юных инспекторов движения « Законы дорог уважай», а также отмечены грамотами на краевых соревнованиях по различным номинациям.

С каждым годом все больше внимания уделяется профилактике безопасности дорожного движения. Уже сменилось ни одно поколение ЮИДовцев, многие из ребят посещавшие кружок « ЮИД» закончили школу, выбрали работу ОВД. ГАИ и других службах правопорядка.

 

ИЗ   ИСТОРИИ

Наш  век возродил массовость физической культуры и спорта.

Сегодня такие виды спортивного направления  как  ритмическая гимнастика, спортивная аэробика, завоевали симпатии людей  разного возраста, даря им здоровье и радость.

Нетрадиционные средства физического воспитания которой и   является ритмическая гимнастика, истоки которой берут свое начало еще в глубокой древности. Уже тогда ценились оба ее компонента- гимнастика и танец. Эффективность ритмической гимнастики заключается   в  ее разностороннем  воздействии на организм. Один из известных специалистов гимнастики 30-40-х гг. Г.Зурен писал: «Всякая хорошая система ритмической гимнастики должна быть построена на функциональной, анатомической гимнастике, мы хотим  и должны присоединить к нашим физическим  упражнениям также и душевную радость».

В нашей школе уже  в  течении  пяти лет  в системе дополнительного образования функционирует кружки:

- «Ритмическая мозаика» для учащихся 1-4 классов

- «Спортивная аэробика» для девушек старших классов.

Руководитель кружков спортивного направления, педагог дополнительного образования, учитель физической культуры Татаринцева Л.А.

Методика преподавания этих занятий проводится по программам рекомендованным Министерством образования Российской Федерации, эти программы соответствуют данным возрастным особенностям школьников.

Главной целью в этих программах является укрепление здоровья учащихся и  развитие основных физических качеств: силу, гибкость, выносливость, ловкость. Структура занятий интересна, разнообразна, физические упражнения под ритмическую музыку развивают  и формируют правильную осанку, умственную и физическую работоспособность, красивое телосложение. Ребята показывают свое спортивно- танцевальное умение на школьных мероприятиях, традиционных школьных праздниках.

Спортивный стимул старшеклассниц дает положительные результаты, трое из  девушек посещавшие   кружок  спортивной аэробики  поступили в Ставропольский  государственный  университет на факультет физической культуры.

 

ИЗ   ИСТОРИИ

Целью Программы  военно-патриотического воспитания в дополнительном образовании является развитие у учащихся активной жизненной позиции и патриотизма как важнейших духовно-нравственных и социальных ценностей, отражающих сопричастность и достижение старших поколений  готовность к активному участию в различных сферах жизни общества.

На протяжении многих лет в Грачевской школе направление военно-патриотического воспитания ведется на высшем уровне, руководит  клубом « Патриот»  полковник запаса Вооруженных сил РФ, преподаватель основ безопасности жизнедеятельности Глушко Владимир  Иванович.

Основная задача военно-патриотического воспитания изучение истории и культуры Отечества и родного края, участие в подготовке юношей к службе в армии, проведение мероприятий связанных с памятными (победными) днями России, проведение военно-спортивных соревнований. Результаты такой работы радуют:

- Краевой слет военно-патриотических военных клубов г. Пятигорск – 7 место

- районная  игра «Зарница» -1 место ( в течении  5 лет)

- районные «Смотр физической подготовленности учащихся   допризывной молодежи»,- заняла  - 1 место;(в течении 5 лет)

Военно-патриотическая работа в школе способствует воспитанию гражданских качеств личности: патриотизма, ответственности, чувства долга.

В рамках  программы военно- патриотический клуб « Патриот» активно взаимодействует с другими организациями: военкомат; милиция; пожарная часть; комитет по делам молодежи. Формы работы самые разнообразные: районные и Краевые слеты; месячники обороннно-массовой работы; учебно-тренировочные сборы; экскурсии по местам ратной славы Отечества и по местам боев Ставропольского края; клуб интересных встреч с ветеранами войни труда, встречи с выпускниками, родителями, проходившими службу в ВС, МВД,ФСБ, МЧС« Уроки мужества», смотр-конкурс «Песни и строя» .

Все это повышает  интерес учащихся к истории Отечества, способствует воспитанию уважительного отношения к старшему поколению.

 

ИЗ   ИСТОРИИ

Одной из самых необходимых областей знаний об окружающем мире в   настоящее время стала экология.

Человек неотделим от природы, поэтому сохранение и укрепление здоровья людей возможно лишь при обеспечении экологического качества окружающей  среды и здоровому образу жизни.

Здоровый образ жизни - это система поведения человека, включая физическую культуру, творческую активность, высоконравственное отношение к окружающим людям, обществу, природе.  Актуальность состоит  в нарастании остроты экологических проблем  и повышений требований граждан к качеству окружающей среды.

С 2003 года  в  МОУСОШ №1  создано научное общество « Эрудит»,

в него  входят направления: экология, физика, история, обществознание.

Учащиеся принимают участие в научно-исследовательской  работе.  Руководитель направления « Экология», педагог дополнительного образования, учитель биологии Панфилова Елена Федоровна. Под ее руководством учащиеся составляются проекты по экологическим проблемам села, района.

В 2007 году  в  Краевой научно- практической конференции школьников г. Ставрополя, заняла 1-е место Лазарева Елена, воспитанница Елены Федоровны.

В течении многих лет учащиеся старших классов  принимают участие в районном  конкурсе  ученических бригад, где  занимают призовые места. Елена Федоровна  совместно с  администрацией школы каждый  учебный год организует  экологический тур- слет, за пределами школы. В 2007 году тур- слет для  учащихся 9-11 классов был проведен в лесу с. Красного.

Ребята с большим желанием принимают участие в экологической акции «Посади дерево», озеленяя свое село, территорию родной школы молодыми саженцами,  цветочно-декоративными культурами. С учащимися школы   Елена Федоровна проводится «Школьный экологический мониторинг», социологический опрос, целью которого  является выявление отношения учащихся к природе, тест на тему «Оценка и самооценка отношения к окружающей природе», проводит  экологические праздники  «День птиц», «День земли», «День воды».

В 2007-2008 году Панфилова Елена Федоровна приняла участие в Краевом  конкурсе « Лучшие учителя образовательного учреждения» национальный проект, где заняла призовое место и представлена для награждения Министерством образования Ставропольского края.