ДОРОЖНАЯ КАРТА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РОСТА ПЕДАГОГОВ

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 1» с. Грачевка

356250, Ставропольский край, Грачевский район, село Грачевка, улица Советская, 47  тел. 8 86540 40771

Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра..ОКПО 57150535, ОГРН 1032601681067, ИНН/КПП 2606008160/260601001

 

ДОРОЖНАЯ КАРТА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РОСТА ПЕДАГОГОВ

«Профессионализм учителей и качество знаний учащихся – необходимое условие становления модернизированной школы»

Задачи:

1.  Совершенствовать нормативно-правовую базу образовательного процесса в условиях перехода на стандарты второго поколения в основной школе и ФГОС НОО с ОВЗ.

2. Активизировать работу по выявлению и обобщению, распространению передового педагогического опыта творчески работающих педагогов и создание методической копилки открытых уроков и внеклассных мероприятий на сайте ОУ, в профессиональных сообществах в сети Интернет

3.  Повысить эффективность работы методических объединений, творческих групп.

4.  Совершенствовать методику преподавания для организации работы с учащимися мотивированными на учебу и с низкой мотивацией.

5.  Использовать инновационные технологии для повышения качества образования.

6.  Формировать положительную мотивацию школьников в процессе учебной и внеклассной деятельности.

7.  Использовать в образовательном процессе современные методики, формы, виды, средства и новые технологии.

8. Привести в систему работу учителей-предметников по темам самообразования, активизировать работу по выявлению и обобщению, распространению передового педагогического опыта творчески работающих педагогов.

9. Продолжить работу по развитию исследовательской и проектной деятельности учащихся

10. Спланировать цикл открытых уроков педагога-мастера и начинающего учителя. Проводить анализ уроков, ориентированный на реализацию трудных тем, вопросов, вызывающих у учащихся и молодых педагогов наибольшие трудности.

11. Продолжить внедрение системно-деятельностного подхода в обучении, формирование универсальных учебных действий и ИКТ компетенций

12.  Внедрять новые формы непрерывного повышения профессиональной компетентности педагогов (методический десант, тьюторство, дистанционные семинары и др.)

13. Развивать и совершенствовать систему работы и поддержки одаренных учащихся школьного научного общества «Эрудит»:

·     создать систему целенаправленного выявления и отбора одаренных детей;

·     организовать работу с одаренными детьми через систему учебной и внеурочной деятельности;

·     проводить школьные предметные недели с целью повышения интереса учащихся к изучению предмета либо цикла предметов, развития познавательной и творческой активности учащихся;

·     формировать знания, умения и навыки в предметных областях познавательного и личностного развития учащихся с учетом их дарования;

·    обеспечить широкое участие в различных конкурсах, интеллектуальных играх, предметных олимпиадах, научно-практических конференциях;

·    развивать связи с научными базами, лабораториями ВУЗов.

 

Содержание деятельности

Участники

Ответственные

Сроки

Результат

Направление 1: Развитие профессиональной компетентности педагога через совершенствование методической среды

Организация и работа межшкольного педагогического совета:

Ø      «Профессиональный рост педагогического коллектива, как основное условие повышения качества образования»

Ø      «Зачем учителю учиться?» Самообразование педагога в современной информационной среде (профстандарт педагога).

Ø      «Мониторинг качества обучения в МКОУ СОШ 1 как показатель профессиональной компетентности педагогического коллектива»

Педагоги

 

 

 

Директор

Немчинова И.М.

 

 

Директор

Немчинова И.М.

 

 

 

Зам.директора О.А. Кудрявцева, Л.И. Листкова, Е.Ф. Панфилова, Н.В. Семенихина

 

 

 

 

Ноябрь

 

 

 

 

Март

 

 

 

 

Август

-Создание системы методической работы;

-Повышение квалификации педагога;

-Развитие корпоративной культуры коллектива.

-Повышение профессиональной компетентности педагогов;

-Внедрение и использование современных педагогических технологии;

-Использование положительного опыта коллег;

Организация и работа методических форумов:

Ø      Фестиваль педагогических идей (презентация тем самообразования педагогов школы)

Ø      «Педагог и социальная среда» (презентация социальной активности педагога, имидж современного учителя)

Педагоги

 

Зам.директора О.А. Кудрявцева, Л.И. Листкова, Е.Ф. Панфилова,

Н.В. Семенихина

 

 

 

Март

 

 

 

Май

Организация и работа методических советов:

-«Формирование предметной и предметно-педагогической ИКТ-компетентностей учителя»

-«Уровень развития профессиональных компетентностей – как показатель профессионального роста учителя»

-«По дорогам инноваций»

-«Исследовательская работа педагога как условие совершенствования профессиональной деятельности»

Педагоги

Зам.директора О.А. Кудрявцева, Л.И. Листкова, Е.Ф. Панфилова, Н.В. Семенихина

 

 

 

Ноябрь

 

 

Декабрь

 

 

Январь

 

Март

 

 Организация и работа методических объединений

Ø      МО классных руководителей школы

Ø      МО учителей начальных классов

Ø      МО учителей русского языка

Ø      МО учителей математики

Ø      МО учителей политехнического цикла

Ø      МО учителей иностранного языка

Ø      МО учителей естественно-научного цикла

Ø      МО учителей истории

Педагоги

Руководители МО

Хохлова В.А.,

Минко М.А.,

Малолеткина А.Н.,

Киракосян Т.Ю.,

Сотникова О.А.,

Шовгарян А.А.,

Фадеева О.С., Бычкова Т.В.

 

Сентябрь

Ноябрь

Январь

Март

Организация и работа семинаров-практикумов

-«Развитие профессиональной компетентности педагога через совершенствование методической среды»

-«ИКТ компетенция через проектную и исследовательскую деятельность».

Педагоги

Халифа Г.И.

 

 

Декабрь

 

 

Февраль

Участие в работе районного «Клуба молодого педагога»

 

Молодые педагоги

Малолеткина А.Н.

Абрамова А.И., Семенихина О.В., Чернова Е.Н.,

Карапетян И.С.

Согласно плану Отдел образования АГМР

Участие в работе районных методических объединений

 

Педагоги

Доценко Т.П.,

Фадеева О.А.,

Сотникова О.А.,

Бычкова Т.В.

Согласно плану Отдел образования АГМР

Участие в работе «Школа кадрового резерва», «Методический лидер»

 

Педагоги

Халифа Г.И.,

Листкова Л.И.

Согласно плану Отдел образования АГМР

Направление 2: Оптимизация творческой среды как условие повышения мотивации педагогов к инновационной деятельности

Открытые уроки, мастер классы и занятия внеурочной деятельности через МО педагогов:

- Интернет на уроке

·          - Чудеса интерактивной доски

- Исследуем и познаем

- учитель в разноообразной лингвистической среде

Педагоги

Руководители МО Хохлова В.А.,

Минко М.А.,

Малолеткина А.Н.,

Киракосян Т.Ю.,

Сотникова О.А.,

Шовгарян А.А.,

Фадеева О.С., Бычкова Т.В.

Сентябрь

Ноябрь

Январь

Март

-Повышение мотивированности педагогов к творчеству в профессиональной сфере;

-Использование эффективных методов, приемов, технологий обучения;

-Издание методических материалов, авторских образовательных программ, сценариев педагогов;

-Умение использовать в своей деятельности полученный опыт и методические рекомендации

-Выявление положительных моментов и проблем; их корректировка на учебный день, четверть, год

 

Межшкольный семинар «Зачем учителю учиться?»Самообразование педагога в современной информационной среде (профстандарт педагога).

Администрация

Педагоги

Немчинова И.М.,

О.А. Кудрявцева, Л.И. Листкова, Е.Ф. Панфилова

Март

Методический совет «Инновации и решение трудных педагогических задач»

Педагоги

Л.И. Листкова

Январь

Организация и участие в конкурсах педагогического мастерства различного уровня

Педагоги

Шовгарян А.А.,

Хохлова В.А.,

Чернова Е.Н.

Согласно анонсам педагогических конкурсов

Стимулирование педагогов: через

- моральное и материальное вознаграждение

 

УС школы

Ежемесячно

Повышение квалификационной категории

Педагоги

Листкова Л.И.

Согласно графику аттестации педагогов МКОУ СОШ 1 с.Грачевка

Направление 3: Развитие ИКТ-компетентности через создание информационно - насыщенной образовательной среды

Методический совет

«Информационная среда и ИКТ-компетентности педагога»

Педагоги

Халифа Г.И.

Ноябрь

-Создание насыщенной информационной среды;

-Повышение уровня квалификации педагогов;

-Умение работать с информацией в глобальных компьютерных сетях, умение применять современные ИКТ для повышения качества образования;

-Формирование коммуникативной культуры всего школьного сообщества;

-Создание творческих интернет-сообществ в социальных сетях;

-Создание видеофильмов, компьютерных презентаций;

-Создание фото и видеоотчетов о проведенных мероприятиях, поездках, экскурсиях, их размещение на сайте ОУ;

-Создание банка методических материалов в помощь любому учителю-предметнику как основа для дистанционного обучения;

- Внедрение электронного портфолио в работу учителей и распространение опыта его реализации;

- Создание учительских WEB-страничек и сайтов.

Семинар-практикум

«ИКТ-компетенция через проектную и исследовательскую деятельность».

Педагоги

Маликова Н.В.

Февраль

Современная электронная школа

Администрация

Педагоги

Родители

Обучающиеся

Маликова Н.В.,

Киракосян Т.Ю.,

Халифа Г.И.

Ежедневно

Создание единого информационного пространства в школе.

Педагоги

Методисты

Маликова Н.В.,

Киракосян Т.Ю.,

Халифа Г.И.

Сентябрь

 

 

В течение года

Организация и реализация дистанционного обучения

Администрация

Педагоги

Листкова Л.И.

Согласно графику прохождения курсов

Создание учительских ВЭБ страниц, сайтов

Педагоги

 

Балановская О.Ф.

В течение года

Направление 4: Расширение сетевой среды для вариативной образовательной деятельности педагога

Организация и работа сетевых методических объединений по предметам:

- МО учителей истории и обществознания

- МО учителей биологии, химии, географии

- МО учителей политехнического цикла

Руководители МО

Педагоги

Бычкова Т.В.,

Балановская О.Ф.

 

 

Сентябрь

Ноябрь

Январь

Март

-Обмен опытом;

- Помощь молодым педагогам;

-Повышение качества и результативности уроков;

-Развитие навыков рефлексии уроков;

-Формирование системы подговки к ОГЭ и ЕГЭ;

-Расширение образовательного пространства;

-Профессиональное развитие педагогов.

Участие в работе муниципальных методических объединений по предметам:

Ø      МО классных руководителей школы

Ø      МО учителей начальных классов

Ø      МО учителей русского языка

Ø      МО учителей математики

Ø      МО учителей политехнического цикла

Ø      МО учителей иностранного языка

Ø      МО учителей естественно-научного цикла

Ø      МО учителей истории

Руководители МО

Педагоги

Хохлова В.А.,

Минко М.А.,

Малолеткина А.Н.,

Киракосян Т.Ю.,

Сотникова О.А.,

Шовгарян А.А.,

Фадеева О.С., Бычкова Т.В.

 

 

 

Сентябрь

Ноябрь

Январь

Март

Участие в работе практико-ориентированных предметных площадок по подготовке к ЕГЭ и ОГЭ.

 

Руководители МО

Педагоги

Маликова Н.В.,

Балабуркина О.А.,

Башкатова Л.И.,

Киракосян Т.Ю.

 

 

 

 

Сентябрь

Ноябрь

Январь

Март

Взаимопосещение открытых уроков, внеклассных мероприятий в рамках МО педагогов

Педагоги Руководители кружков

Руководители МО, зам.директора

 

По плану МО

Взаимодействие с ВУЗами и СУЗами Ставропольского края.

Педагоги, родители, учащиеся

директор Немчинова И.М.

1раз в четверть

Участие в муниципальных, региональных, федеральных мероприятиях

Педагоги, родители, учащиеся

Администрация школы

Согласно плану МКУ Грачевского района «Отдел образования», ДО и Науки СК

Направление 5: Развитие культурологической среды как фактор повышения общей культуры педагогов

«Педагог и социальная среда» (презентация социальной активности педагога, имидж современного учителя)

Администрация

Педагоги

 

Токарева С.М.,

Теренина Е.И., Хохлова В.А.

Май

-Рост уровня культуры;

-Духовное обогащение;

-Повышение культуры корпоративного общения; -Ценностное отношение к своему краю;

-Участие педагогического коллектива в культурологических, фестивальных, конкурсных, досуговых программах учреждений - социальных партнеров ОУ.

-Издание и публикация авторских образовательных программ, уроков, сценариев.

Посещение культурных мероприятий г. Ставрополя, КМВ и с. Грачевка (театры, музеи, филармонии)

Педагоги

 

 

Токарева С.М.,

Теренина Е.И.,

Ильясова А.Г.

Согласно анонсам

Участие в работе педагогических творческих сообществ.

Педагоги

Рыбакова Е.П.,

Дербенева Н.Н.,

Балановская О.Ф.

В течение года

Направление 6: Развитие здоровьесберегающей среды и оптимизация социально-психологического сопровождения

«Дни здоровья» (внеурочные мероприятия, праздники, динамические паузы)

Педагоги

Родители

Обучающиеся

Сотникова О.А.,

Дядьков Е.В.

1 раз в четверть

-Единая система психологической поддержки (учитель-ребёнок-родитель);

-Укрепление физического и психического здоровья;

 -Минимизация конфликтных ситуаций между участниками учебного процесса;

-Гармония во взаимоотношениях между участниками образовательного процесса.

Родительское собрание «Берегите друг друга».                                         

Педагоги

Родители

Администрация школы

Декабрь

Спортивные соревнования в педагогическом коллективе; между педагогическими коллективами; участие в спортивных муниципальных мероприятиях, турслетах и т.д.

Педагоги

Зулаева М.А.,

Дядьков Е.В.,

Сотникова О.А.

По плану школы, района

Работа школьной службы медиации

Педагоги

Обучающиеся Родители

Хачидзе О.Н.

По необходимости

Проведение психолого-диагностических исследований педагогов

Педагоги

Психологи

 

Савина С.А.

2 раза в год

Индивидуальные беседы, консультации психолога

Педагоги

Родители

Савина С.А.

По необходимости

Направление 7: Оптимизация управленческой среды и кадровая политика

1.       Разработка и утверждение плана работы школы

директора

Немчинова И.М.

Сентябрь

-План кадровой политики;

-Положение о стимулировании педагогов;

-Повышение уровня профессиональной компетенции педагогов и, как следствие, повышение качества образования;

-Сплочение коллектива;

-Моральное удовлетворение коллектива условиями труда;

-Психологический комфорт.

 

2.       Межшкольный семинар «Зачем учителю учиться?»Самообразование педагога в современной информационной среде (профстандарт педагога).

Администрация

Педагоги

Немчинова И.М.,

О.А. Кудрявцева, Л.И. Листкова, Е.Ф. Панфилова

Март

3.       Разработка системы стимулирования педагогов(моральное и материальное вознаграждение)

директора

Немчинова И.М.

Сентябрь

Создание условий для непрерывного профессионального образования педагога через различные формы (мастер-классы, дистанционные курсы, семинары-практикумы, взаимопосещения уроков, участие в работе МО и т.д).

Заместитель директора по УВР

Методисты

Немчинова И.М.,

О.А. Кудрявцева, Л.И. Листкова, Е.Ф. Панфилова, Семенихина Н.В.

В течение года

Организация, сопровождение и контроль работы МО

Заместитель директора по УВР

Листкова Л.И.

1 раз в четверть

Организация, сопровождение и контроль работы с молодыми педагогами и вновь принятыми учителями и воспитателями

Заместитель директора по УВР, директора филиалов

Администрация школы

Согласно плана ВШК

Осуществление мониторинга курсовой профессиональной переподготовки, повышение квалификационной категории педагогов.

Заместитель директора по УВР, методисты

Листкова Л.И.

Согласно плана ВШК

Создание условий для организации творческого отдыха педагогов.

Педагоги

Немчинова И.М.,

О.А. Кудрявцева, Л.И. Листкова, Е.Ф. Панфилова

Сентябрь

 

 

Заместитель директора: Н.В. Семенихина