ПОЛОЖЕНИЕ О БИБЛИОТЕКЕ

Муниципальное казённое образовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №1 с.Грачёвка»

ПОЛОЖЕНИЕ О БИБЛИОТЕКЕ

1.Общее положение.

1.1Библиотека является структурным подразделением образовательного учреждения, участвующим в учебно-воспитательном процессе в целях обеспечения права участников образовательного процесса на бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами.

1.2Деятельность библиотеки МОУ СОШ №1 с.Грачёвки отражается в Уставе общеобразовательного учреждения.

1.3Цели библиотеки соотносятся с целями общеобразовательного учреждения: формирование общей культуры личности на основе освоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ, их адаптации к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ, воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формировании здорового образа жизни.

1.4Библиотека руководствуется в своей деятельности федеральными законами, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации и исполнительных органов субъектов РФ, решениями соответствующего органа управления, Уставом МОУ СОШ №1 с.Грачевки, Положением о библиотеке, утвержденном руководителем общеобразовательного учреждения.

1.5Деятельность библиотеки основывается на принципах демократии, приоритета общечеловеческих ценностей, гражданственности, свободного развития личности.

1.6Организация обслуживания участников образовательного процесса производится в соответствии с правилами техники безопасности и противопожарными, санитарно-гигиеническими требованиями.

2. Основные задачи.

Основными задачами библиотеки является:

— обеспечение участникам образовательного процесса – обучающимся, педагогическим работникам, родителям (иным законным представителям) обучающихся (далее – пользователям) доступа к информации, знаниям, идеям, культурным ценностям посредством использования библиотечно-информационных ресурсов общеобразовательного учреждения на различных носителях: Бумажном (книжный фонд, фонд периодических изданий), магнитном (фонд аудио – и видиокассетах), цифровом (СД -диски),коммуникативном (компьютерные сети) и иных носителях;

— воспитание культурного и гражданского самосознания, помощь в социализации обучающегося, развитие его творческого потенциала;

— формирование навыков независимого библиотечного пользователя, обучение поиску, отбору и критической оценки информации;

— совершенствование предоставляемых библиотечных услуг на основе внедрения новых информационных технологий и компьютеризации библиотечно-информационных процессов формирования комфортной библиотечной среды.

3.Основные функции.

Для реализации основных задач библиотека:

— формирует фонд библиотечно-информационных ресурсов  общеобразовательного учреждения:

— комплектует универсальный фонд учебными, художественными, научными, справочными, педагогическими и научно-популярными документами на традиционных и нетрадиционных носителях информации;

— осуществляет размещение, организацию и сохранность документов;

— создаёт информационную продукцию;

— организует и ведет справочно-библиографический аппарат, каталоги (алфавитный, систематический), картотеки (систематическую картотеку статей, тематические картотеки);

— разрабатывает рекомендательные библиографические пособия (списки, обзоры, указатели и т.п.);

— осуществляет дифференцированное библиотечно-информационное обслуживание обучающихся;

— создаёт условия для реализации самостоятельности в обучении, познавательной, творческой деятельности с опорой на коммуникацию;

— способствует развитию навыков самообучения(участие в сетевых олимпиадах, телекоммуникационных проектах в системе дистанционного обучения);

— оказывает информационную поддержку в решении задач, возникающих в процессе их учебной, самообразовательной и досуговой деятельности;

— организует массовые мероприятия, ориентированные на развитие общей и читательской культуры личности, содействует развитию критического мышления;

— содействует членам педагогического коллектива и администрации учреждения в организации образовательного процесса и досуга обучающихся (просмотр видеофильмов, СД-дисков, призентации развивающих компьютерных игр);

— осуществляет дифференцированное библиотечно-информационное обслуживание педагогических работников;

— выявляет информационные потребности и удовлетворяет их запросы, связанные с обучением, воспитанием и здоровьем детей;

— содействует профессиональной компетенции, повышению квалификации и проведению аттестации;

— способствует проведению занятий по формированию информационной культуры;

— является базой для проведения практических занятий по работе с информационными ресурсами;

— осуществляет дифференцированное библиотечно-информационное обслуживание родителей (иных законных представителей) обучающихся;

— удовлетворяет запросы пользователей и информирует о новых поступлениях в библиотеку;

— консультирует по вопросам семейного чтения, знакомит с информацией по воспитанию детей;

— консультирует по вопросам учебных изданий для обучающихся.

4.Организация деятельности библиотеки.

4.1 Наличие укомплектованной библиотеки в общеобразовательном учреждении обязательно.

4.2 Библиотечно-информационное обслуживание осуществляется на основе библиотечно-информационных ресурсов в соответствии с учебными и воспитательными планами образовательного учреждения, программами, проектами и планом работы библиотеки.

4.3 Спонсорская помощь, полученная  библиотекой в виде целевых средств на комплектование фонда и закупку оборудования, не влечет за собой снижения нормативов и абсолютных размеров финансирования из бюджета образовательного учреждения. Денежные средства за сданную макулатуру расходуются на улучшение материально-технической базы библиотеки, подписку профессиональных изданий.

4.4 В целях обеспечения модернизации библиотеки в условиях информатизации образования и в пределах средств, выданных учредителям, общеобразовательное учреждение обеспечивает библиотеку:

— гарантированным финансированием комплектования библиотечно-информационных ресурсов (в смете учреждения выводится отдельно)

— ремонтом и сервисным обслуживанием техники и оборудования библиотеки.

Библиотечной техникой и канцелярскими товарами.

4.5 Общеобразовательное учреждение создает условия для сохранения аппаратуры.

4.6 Ответственность за системность и качество комплектования основного фонда библиотеки, комплектование учебного фонда в соответствии с федеральным перечнем учебников и учебно-методических изданий, создание  необходимых условий для деятельности библиотеки несет руководитель общеобразовательного учреждения в соответствии с Уставом учреждения.

4.6 Режим работы библиотеки определяется заведующей библиотекой в соответствии с правилами внутреннего распорядка образовательного учреждения.

При определении режима работы библиотеки предусматривается выделение:

— двух часов рабочего времени ежедневно на внутри библиотечные работы;

—  одного раза в месяц – санитарного дня, в который обслуживание пользователей не производится;

4.7 В целях обеспечения рационального использования информационных ресурсов в работе с детьми и юношеством библиотека общеобразовательного учреждения взаимодействует с библиотеками Министерства культуры РФ.

5.Управление. Штаты.

5.1 Управление библиотекой осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, субъектов РФ и Уставом общеобразовательного учреждения.

5.2 Общее руководство деятельностью библиотеки осуществляет руководитель общеобразовательного учреждения.

5.3 Руководство библиотекой осуществляет заведующий библиотекой (библиотекарь), который несет ответственность в пределах своей компетенции перед обществом и руководителем общеобразовательного учреждения, обучающимися, их родителями (иными законными представителями) за организацию и результаты деятельности библиотеки в соответствии с функциональными обязанностями, предусмотренными квалификационными требованиями, трудовым договором и Уставом школы.

5.4 Заведующий библиотекой назначается руководителем общеобразовательного учреждения, может являться членом педагогического совета общеобразовательного учреждения.

5.5 Методическое сопровождение деятельности библиотеки обеспечивает специалист(методист) информационно-методического отдела МБУ «Центр обслуживания отрасли образования» Грачевского муниципального района , учреждения системы переподготовки и повышения квалификации, регионального информационного центра.

5.6 Заведующий библиотекой разрабатывает и представляет руководителю общеобразовательного учреждения следующие документы:

положение о библиотеке, правила пользования библиотекой;

планово-отчетную документацию.

5.7 Порядок комплектования штата библиотеки учреждения  регламентируется его Уставом.

5.8 На работу в библиотеку принимаются лица, имеющие необходимую профессиональную подготовку, соответствующую требованиям квалификационной характеристики по должности и полученной специальности, подтвержденную документами об образовании или квалификации.

5.9 Работники библиотеки могут осуществлять педагогическую деятельность. Совмещение библиотечно-информационной и педагогической деятельности осуществляется работником библиотеки только на добровольной основе.

5.10 Трудовые отношения работников библиотеки и образовательного учреждения регулируются трудовым договором, условия которого не должны противоречить законодательству Российской Федерации о труде.

6.Права и обязанности библиотеки.

Работники библиотеки имеют право:

— самостоятельно выбирать формы, средства и методы библиотечно-информационного обслуживания образовательного и воспитательного процессов в соответствии с целями и задачами, указанными в Уставе школы и Положении о библиотеке школы.

— определять источники комплектования информационных ресурсов;

— изымать и реализовывать документы из фондов в соответствии с инструкцией по учету фонда;

— определять в соответствии с правилами пользования библиотекой школы, утвержденными руководителем школы, и по согласованию с родительским комитетом виды и размеры компенсации ущерба, нанесенного пользователями библиотеки;

— вносить предложения руководителю школы по совершенствованию оплаты труда, в том числе надбавок, доплат и премирования работников библиотеки за дополнительную работу, не входящую в круг основных обязанностей работника библиотеки, по компенсационным мероприятиям, связанным с вредными условиями труда (библиотечная пыль, превышение норматива работы на компьютере);

— участвовать в управлении общеобразовательным учреждением в порядке, определенном Уставом этого учреждения;

— иметь ежегодный оплачиваемый отпуск в размере 28 календарных дней;

— быть представленным к различным формам поощрения, наградам, знакам отличия, предусмотренным для работников образования и культуры;

— участвовать, в соответствии с законодательством РФ в работе библиотечных ассоциации и союзов.

Работники библиотеки обязаны:

— обеспечивать пользователям возможность работы с информационными ресурсами библиотеки;

— информировать пользователей о видах предоставляемых библиотекой услуг;

— формировать фонды в соответствии с утвержденными федеральными перечнями учебных изданий, образовательными программами общеобразовательного учреждения, интересами, потребностями и запросами всех категорий пользователей;

— совершенствовать информационно-библиографическое и библиотечное обслуживание пользователей;

— обеспечить режим работы в соответствии с потребности пользователей и работой общеобразовательного учреждения;

— отчитываться о работе библиотеки два раза в год;

— своевременно повышать квалификацию.

7.Права и обязанности пользователей библиотеки.

Пользователи библиотеки имеют право:

— получать полную информацию о составе библиотечного фонда, информационных ресурсов и представляемых библиотекой услуг;

— пользоваться справочно-библиографическим аппаратом библиотеки;

— получать консультационную помощь в поиске и выборе источников информации;

— продлевать срок пользования документами;

— получать во временное пользование на абонементе, в читальном зале печатные издания, аудиовизуальные документы и другие источники информации;

— получать тематические, фактографические, уточняющие и библиографические справки на основе фонда библиотеки;

— участвовать в мероприятиях, проводимых  библиотекой;

— обращаться для разрешения конфликтной ситуации к руководителю   школы;

— быть членом Совета библиотеки.

Пользователи библиотеки обязаны:

— соблюдать правила пользования библиотекой;

— бережно относиться к произведениям печати (не вырывать, не загибать страниц, не делать в книгах  подчеркиваний, пометок), иным документам на различных носителях, оборудованию, инвентарю;

— поддерживать порядок расстановки документов в открытом доступе библиотеки, расположение карточек в каталоге;

— пользоваться ценными и справочными изданиями только в помещении библиотеки;

— убедиться при получении документа в отсутствии дефектов, а при обнаружении проинформировать работника библиотеки.

Ответственность за обнаружение дефекта в сданных документах несет последний пользователь;

— расписываться в читательском формуляре за каждый полученный документ (исключение: обучающиеся 1-3 классах);

— возвращать документы в библиотеку в установленные сроки;

— возвращать документы библиотеки в случае их утраты или порчи им равноценными, либо компенсировать ущерб в размере установленном Правилами пользования библиотекой;

— полностью рассчитываться с библиотекой по истечении срока обучения или работы в общеобразовательном учреждении.

Порядок пользования библиотекой.

— запись обучающихся образовательного учреждения в библиотеку производится по списочному составу класса в индивидуальном порядке, педагогических или иных работников общеобразовательного учреждения, родителей (иных законных представителей) обучающихся – по паспорту;

— перерегистрация пользователей библиотеки производится ежегодно;

— документом, подтверждающим право пользования библиотекой является читательский формуляр;

— читательский формуляр фиксирует дату выдачи пользователю документов из фонда библиотеки и их возврат в библиотеку.

Порядок пользования абонементом.

Пользователи имеют право получать на дом из многотомных изданий не более двух документов одновременно;

Максимальные сроки пользования документами:

— Учебники и учебные пособия – учебный год;

— Научно-популярная, познавательная, художественная литература – один месяц

— Периодические издания, издания повышенного спроса – 15 дней;

— Пользователи могут продлить срок пользования документами, если на них отсутствует спрос со стороны других пользователей.

Порядок пользования читальным залом.

Документы, предназначенные для работы в читальном зале, на дом не выдаются; энциклопедии, словари, справочники, редкие, ценные и имеющиеся в единственном экземпляре документы выдаются только для работы в читальном зале.